《江蘇省漣水縣紅日中學(xué)七年級歷史上冊 第六課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省漣水縣紅日中學(xué)七年級歷史上冊 第六課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、春秋戰(zhàn)國的紛爭一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道春秋戰(zhàn)國的歷史分期；春秋五霸和戰(zhàn)國七雄。2、認(rèn)識到國強要革新，國立靠治業(yè)，國興靠人才的道理。3、了解城濮之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)的情況。二、重點難點：教學(xué)重點：齊桓公稱霸、晉楚稱霸。教學(xué)難點：春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點及影響三、自學(xué)交流1、公元前770年，周平王遷都 ，史稱“東周”。 東周分 和 兩個時期。2、齊桓公任用 為相，積極進行改革，發(fā)展生產(chǎn)，以“ ”為口號，擴大疆界，發(fā)展齊國勢力。成為春秋時期第一個霸主。3、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是 ,與之有關(guān)的成語是 ，晉楚爭霸持續(xù)百余年，最后， 打敗了晉國，做了中原霸主。4、戰(zhàn)國七雄分
2、別是： 。5、戰(zhàn)國初年晉國被分為 、 、 三個國家。史稱三家分晉。6、公元260年， 和 之間發(fā)生了空前激烈 ，結(jié)果 大敗。從此，東方六國再也無力抵御 的進攻。7、閱讀課本第33頁戰(zhàn)國形勢圖，出示問題組：（1）七雄的地理位置，有什么特點？ 齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間（2）這七雄中，哪些國家變化最大？8、閱讀史料： 平王立,東遷于洛邑,避戎寇。平王之時,周室衰微, 諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯. -史記周本紀(jì) 閱讀材料回答：（1）春秋時期為什么出現(xiàn)諸侯爭霸的局面？（2）春秋時期出現(xiàn)了哪些主要霸主？最早稱霸中原的是誰？，（3）有人說“春秋時期諸侯國連年爭霸戰(zhàn)爭，給廣大人民帶來了深重
3、災(zāi)難，因而應(yīng)該予以否定”，你同意此觀點嗎？為什么？四、展示點評五、達標(biāo)檢測：1、春秋的霸主中，最先稱霸的人是（ ）A秦穆公 B楚莊王 C晉文公 D齊桓公2、在齊桓公爭霸的過程中，起重要作用的歷史人物是（ ）A商鞅 B孫臏 C管仲 D孫武3、晉文公確定霸主地位的標(biāo)志是（ ）A牧野之戰(zhàn) B桂陵之戰(zhàn) C城濮之戰(zhàn) D馬陵之戰(zhàn)4、下列選項中不屬于春秋時期的霸主的是（ ）A秦孝公 B齊桓公 C宋襄公 D晉文公、春秋時期，齊晉兩國能夠迅速強大的共同原因是（ ）政治上，改革內(nèi)政經(jīng)濟上，發(fā)展生產(chǎn) 軍事上，加強軍隊建設(shè) 用人上，都有賢相輔佐都打出了“尊王攘夷”的旗號A B C D6、“退避三舍”這一典故來自于（
4、）A城濮大戰(zhàn) B桂陵之戰(zhàn) C馬陵之戰(zhàn) D長平之戰(zhàn)7、立志雪恥，臥薪嘗膽的著名歷史人物是（ ）A伍子胥 B勾踐 C孫武 D夫差8、戰(zhàn)國初期，瓜分晉國的三個國家是（ ）A.齊、楚、燕 B.楚、韓、趙 C.齊、楚、秦 D.韓、趙、魏9、“紙上談兵”的故事來自于 （ ）A.城濮大戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)10、人們常說：燕趙之地，自古多慷慨悲歌之士。你知道我們習(xí)慣上用“燕趙之地”來指今天的哪個省嗎？（ ）A、山東省 B、山西省 C、河南省 D、河北省閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：1、“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！闭撜Z 閱讀材料回答：（1）上述內(nèi)容反映了什么時期的歷史事實？（2）管仲是如何“相”桓公的？（3）管仲相桓公有何結(jié)果？
江蘇省漣水縣紅日中學(xué)七年級歷史上冊 第六課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學(xué)案（無答案） 新人教版
