甘肅省酒泉市瓜州縣第二中學八年級歷史上冊 第二單元 第7課 維新變法運動教學案(無答案) 北師大版

上傳人:陳** 文檔編號:107942589 上傳時間:2022-06-15 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?32KB
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1、第7課 維新變法運動 課 題 第7課??維新變法運動 學 習 目 標 知識與能力:了解嚴復的主要思想,知道其對近代思想復雜的積極影響;了解百日維新的主要內(nèi)容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響,提高客觀評價歷史事件的能力。 重點難點 重點:了解“百日維新”的主要內(nèi)容和嚴復的主要思想,認識戊戌變法的影響;加強閱讀、分析、比較能力的培養(yǎng),體會維新人士勇于創(chuàng)新變革的精神。 難點:如何客觀認識戊戌變法的社會影響和認識戊戌變法失敗的原因。 教法選擇 討論法、講授法。 課型 新授 課前準備 師生共同收集有關戊戌變法的圖片、文字資料。 是否采用多媒體 是 教學時數(shù) 1

2、 課時 教學時數(shù) 第 1 課時 備課總數(shù) 第 8 課時 課 堂 教 學 過 程 設 計 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 一、復習,導入新課:本課采用圖片導入。(播放鴉片戰(zhàn)爭、英法聯(lián)軍攻占北京、甲午中日戰(zhàn)爭的圖片)提問:19世紀末,帝國主義對中國的侵略活動有哪些?這些侵略活動對中國的危害是什么? 二、明確目標,指導自學(閱讀教材35--38頁, 完成如下任務): 1.1895年春,清政府簽訂《馬關條約》有消息傳來,正在參加科舉考試的 等聯(lián)合1300多名舉人,上書光緒帝,反對議和,請求 。史稱“

3、 ”。 2.嚴復譯述的《 》,把西方進化論學說介紹到中國,他是中國近代的 。 三、學生依據(jù)以上任務自學,教師巡視并指導。 四、檢查自學效果,更正,重點強調(diào): 1. 維新運動的性質(zhì):資產(chǎn)階級知識分子的改良運動 2. 公車上書:1895年春,清政府簽訂《馬關條約》的消息傳來,正在北京參加科舉考試的康有為和梁啟超等聯(lián)合了1300名應試舉人,上書光緒帝,反對議和,請求變法。史稱“公車上書”。影響:這次上書沒有達到目的,但康有為、梁啟超等為救國圖存掀起的維新變法運動就此拉開了序幕。 3. 嚴復譯述《天演論

4、》,把西方進化論學說介紹到中國。嚴復在《天演論》中提出了“物競天擇、適者生存”等進步觀點。他認為西方勝過中國的地方,不僅在機械,而且在制度,中國只有實行變法維新,才能“自強保種”。 影響:嚴復是中國近代的啟蒙思想家,他以西學理論鼓吹變法,震動了當時中國的思想界,推進了維新運動的發(fā)展。康有為稱贊嚴復:“中國西學第一”。 4. 戊戌變法(百日維新):領導階級:資產(chǎn)階級維新派。代表人物:康有為、梁啟超。 1898年6月到9月,光緒帝頒布“明定國是”詔書,宣布變法。這一年是農(nóng)歷戊戌年,又稱戊戌變法。主要內(nèi)容:(1)經(jīng)濟:發(fā)展農(nóng)工商業(yè);(2)軍事:訓練新式陸海軍;(3)政治:創(chuàng)辦報刊,開放言論;取消

5、多余的衙門和無用的官職,改變封建專制制度為君主立憲制度。(4)文化教育:開辦新式學堂培養(yǎng)人才;科舉考試廢除八股文。影響:(1)戊戌維新有利于資產(chǎn)階級知識分子參與政事,發(fā)展資本主義,在社會上起到了思想啟蒙作用,變法圖強的社會呼聲日益高漲;(2)促進近代化進程;(3)為資產(chǎn)階級思想的傳播奠定了基礎。 5. 戊戌變法為什么會失敗?(1)觸犯了以慈禧太后為首的封建頑固派的利益,遭到其強烈反對;(2)頑固派實力強大;(3)采取的改良道路不符合中國半殖民地半封建社會國情。 五、知識拓展 1.學生閱讀第38---39頁材料,討論:光緒帝為什么決心變法? 教師點撥:光緒帝決心變法的原因---:中國當

6、時正被列強瓜分,國力衰弱,面臨亡國的嚴重危機,光緒皇帝也將是亡國之君。所以他痛下決心,實行變法。 2.閱讀第38頁“每課一得”,了解:什么是君主立憲? 六、當堂訓練:完成課本第39頁“自我測評”-歸納戊戌變法的主要內(nèi)容。 七、課堂小結(jié)。 教師提示:19世紀末,帝國主義加緊侵略中國,使中華民族面臨亡國滅種的嚴峻形勢。 引導學生明確學習 任務。 幫助學生掌握行之 有效的自學方法。教 師巡視檢查督促,發(fā) 現(xiàn)和了解學生自學 中存在的問題及困難,適時給予個別輔導 和點撥。 對于學生自學中存在的困難,老師給予適當點撥。 在學生討論、回答后

7、給予準確評價,或適 時適度補充提示。 幫助學生補充遺漏。 先引導學生讀第37頁第一段,掃清障礙 引導回顧主要內(nèi)容。 觀察圖片,回憶維新變法運動的背景。 學會有目的地閱讀教材。 分小組討論,全員參與,在相互切磋中獲得知識,培養(yǎng)協(xié)作精神和合作探究能力。 [ 學生自學運用恰當?shù)淖詫W方法,圍繞自學要求進行探討,努力完成自學任務。 重點閱讀第37頁,從中找 出答案。 讀清題意,按照要求,獨立 完成隨堂作業(yè) 對戊戌變法的基本史實內(nèi)容列表作概括,加深印象。 記憶本課知識要點。 作業(yè)設置 完成練習冊第7課習題 教學反思 等級評價 (A/B/C/D) 檢查 簽閱 第 周,應備 課時,實備 課時, 共 課時 評價: 時間: 簽查(蓋章):

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