海南省海口市第十四中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第八單元 第23課 世界的文化杰作導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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1、第八單元 第23課 世界的文化杰作內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):1.知道貝多芬的英雄交響曲,初步理解作者創(chuàng)作這一作品的歷史背景。2.知道托爾斯泰的主要作品。 3.說(shuō)出向日葵的作者和藝術(shù)風(fēng)格。學(xué)習(xí)重點(diǎn):貝多芬和英雄交響曲;列夫托爾斯泰及其代表作品;梵高和向日葵。學(xué)習(xí)難點(diǎn):預(yù)習(xí)指導(dǎo):通讀課本,勾畫(huà)并記憶以下知識(shí)點(diǎn):(1)貝多芬的地位、英雄交響曲及其創(chuàng)作背景和影響。(2)列夫托爾斯泰的地位、代表作品及列寧對(duì)他的評(píng)價(jià)。(3)梵高的地位、向日葵的創(chuàng)作過(guò)程及意義。【知識(shí)梳理】(課前預(yù)習(xí):15分鐘獨(dú)立完成)(C層)一、著名音樂(lè)家貝多芬1.簡(jiǎn)介:德國(guó)人,偉大的作曲家,一位_ _的熱情歌頌者。2.代表作第三交響曲_ _。(1)為_(kāi)

2、 _而寫(xiě),它是貝多芬第一部明確反映重大社會(huì)題材的交響樂(lè)作品。(2)標(biāo)志著貝多芬在_ _的成熟。(3)富于革新精神,感情奔放,篇幅宏大。二、文學(xué)巨匠列夫托爾斯泰1.簡(jiǎn)介:_最偉大的作家之一。列寧稱他為“_ _”。2.代表作:_、_和_ _等。這些作品描寫(xiě)了_的生活圖景,深刻揭露了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初俄國(guó)社會(huì)的基本矛盾。三、美術(shù)名家梵高1.簡(jiǎn)介:_ _畫(huà)家。2.代表作:_ _。運(yùn)用有力的筆觸和強(qiáng)烈的色彩對(duì)比,表達(dá)他_?!咎骄亢献麽屢伞浚ㄉ钊雽W(xué)習(xí),學(xué)以致用)世界的文化杰作結(jié)合下列材料:【探究思考】(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),將兩組圖片進(jìn)行正確搭配。(4)文藝作品來(lái)源于社會(huì)現(xiàn)實(shí),請(qǐng)你列出一部你喜歡的文學(xué)作

3、品或藝術(shù)佳作,分析它是如何反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的? 【鞏固練習(xí)】1近代歐洲音樂(lè)史上最偉大的藝術(shù)家是( )A.海頓 B.莫扎特 C.貝多芬 D.柴可夫斯基2貝多芬的第三交響曲,是第一部明確反映重大社會(huì)題材的交響樂(lè)作品又稱為()A英雄交響曲 B皇帝交響曲 C勇士交響曲 D法國(guó)交響曲3“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我完全屈服。”貝多芬的人生中,最符合這句話含義的經(jīng)歷應(yīng)該是() A他出生于德國(guó) B他的作品受到人們的喜愛(ài)C他的雙耳失聰,但堅(jiān)持作曲D他為拿破侖作了第三交響曲,后改為 “為紀(jì)念一個(gè)偉大的人物而作的英雄交響曲”4下列事件中,發(fā)生在1804年的有()法蘭西第一帝國(guó)建立 共產(chǎn)黨宣言發(fā)表 美國(guó)建立 英雄交

4、響曲完成A B C D5當(dāng)你到德國(guó)旅游,你可能參觀到()A伏爾泰的故居 B貝多芬的故居 C達(dá)爾文的故居 D牛頓的故居6下列關(guān)于列夫托爾斯泰的說(shuō)法中,不正確的一項(xiàng)是()A他出生于工人家庭 B他是俄國(guó)最偉大的作家之一C他一生積極探索人生的意義 D戰(zhàn)爭(zhēng)與和平是他的代表作之一7下列人物,按照生活時(shí)間順序排列,正確的是() 伏爾泰 列夫托爾斯泰 貝多芬 愛(ài)因斯坦 A B C D8當(dāng)你沐浴在法國(guó)南方燦爛的陽(yáng)光下,通常會(huì)聯(lián)想到名畫(huà)()A向日葵 B拿破侖加冕 C蒙娜麗莎的微笑 D最后的晚餐9.深刻揭露19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初俄國(guó)社會(huì)基本矛盾的作品有( )戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 安娜卡列尼娜 復(fù)活 蒙娜麗莎A. B. C. D.10.如果將下列著名歷史人物按其所作貢獻(xiàn)的領(lǐng)域歸類,你認(rèn)為正確的是( )牛頓 莎士比亞 愛(ài)因斯坦 但丁 達(dá)爾文 伏爾泰A. B. C. D.【課文小結(jié)】世界近代文學(xué)和藝術(shù)成就簡(jiǎn)表主要成就代表人物生活時(shí)代國(guó)籍代表作品文學(xué)方面文藝復(fù)興時(shí)期19世紀(jì)藝術(shù)方面19世紀(jì)18世紀(jì)前期德國(guó)“音樂(lè)之父”19世紀(jì)初期德國(guó)及世界近代史上最偉大音樂(lè)家【質(zhì)疑問(wèn)難】學(xué)習(xí)本課的收獲與不足:

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