《七年級生物上冊 第3單元 生物圈中的綠色植物 第一節(jié) 植物種子的萌發(fā)課時訓(xùn)練 蘇教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級生物上冊 第3單元 生物圈中的綠色植物 第一節(jié) 植物種子的萌發(fā)課時訓(xùn)練 蘇教版(通用)(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3單元 第5章 綠色植物的一生 第1節(jié) 植物種子的萌發(fā) 課時訓(xùn)練一、選擇1、俗稱“豆瓣”是指大豆的( )A.胚芽B.胚軸C.胚根D.子葉2、大豆種子的主要部分是A.種皮B.胚根C.胚D.胚芽3、玉米種子與大豆種子的主要區(qū)別是( )A.有胚乳B.有子葉C.有種皮D.有胚4、下列結(jié)構(gòu)中,新植物的幼體是( )A.胚芽B.胚根C.胚乳D.胚5、日常食用的黃豆芽,其白嫩部分主要是由什么發(fā)育而來的( )A.胚軸B.胚根C.子葉D.胚芽6、下列哪項不是種子萌發(fā)必備的環(huán)境條件( )A.適宜的溫度B.一定的水分C.充足的空氣D.光照7、在適宜的條件下,下列種子能夠萌發(fā)的是: ( )A.去掉胚乳的玉米種子B.蟲
2、蛀空了的水稻C.切去胚的小麥種子D.籽粒飽滿的菜豆種子( )8、為了延長種子的壽命、應(yīng)將種子保存在什么環(huán)境:( )A.高溫潮濕B.高溫干燥C.低溫潮濕D.低溫干燥二、填空:1.下圖是大豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答:(1)圖中子葉指;胚芽指;胚根指;胚軸指。(填寫號碼)(2)兩種植物種子的主要部分是 。(3)玉米種子與大豆種子比較,不同點是具有 。2 . ( 2020蘇州)某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時,做了如下實驗:( 1 )提出問:水對種子的萌發(fā)是否有影響?( 2 )作出假設(shè): ( 3 )設(shè)計實驗: 取培養(yǎng)皿二個,在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙 將 ,均勻置于二個
3、培養(yǎng)皿內(nèi)。 設(shè)置對照實驗:(請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項填在橫線上)甲培養(yǎng)皿 ,乙培養(yǎng)皿 。 A 水淹沒種子B 放在適溫下C 不加水D 放在冰箱里E 加適量水 每日定時觀察其變化情況,并記錄。( 4 )實驗現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿 ;乙培養(yǎng)皿 ( 5 )實驗結(jié)論:_ 3.我市某校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識情有獨鐘,經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實驗,這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系。(一)實驗步驟:(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記A、B、C,并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙,各加適量水。(2)取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。(3)A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內(nèi)抽干氣體并密封
4、。然后把A、B、C均置于2427環(huán)境中。(如圖)(二)實驗現(xiàn)象幾天后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象。(三)回答問:(1)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,你認(rèn)為應(yīng)選用_作為對照實驗。該實驗的結(jié)論是_。該實驗的變量是_。(2)要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響,你認(rèn)為應(yīng)選用_作為對照實驗。(3)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實驗步驟2中的描述欠嚴(yán)密,處理欠妥當(dāng),請你指出其中一處不足:_。參考答案一、選擇1.D 2.C 3.A 4.D 5.A 6.D 7.D 8.D二、填空1.5、11 4、7 2、9 1、8 胚 胚乳2 . ( 2 )假設(shè):水對種子萌發(fā)有影響(或水對種子萌發(fā)沒有影響;或種子萌發(fā)需要水)(3) 飽滿的大豆種子各20 粒(或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機分成均等2 組)( 2 分) 實驗:甲:E 乙:C ( 4 )實驗現(xiàn)象:甲:種子萌發(fā) 乙:種子不萌發(fā)(注意前后對應(yīng),不一致不給分)( 5 )實驗結(jié)論:種子萌發(fā)需要水。3.(1)A、B 有光無光均發(fā)芽(或發(fā)芽與光照無關(guān)) 光照 (2)A、C (3)大豆應(yīng)平均分配 或大豆應(yīng)有發(fā)芽能力(生命力旺盛)