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1、學校 班別 姓名 座號 - 密 - 封 - 線 -二0一0學年第二學期教學質量檢查測試七年級生物科試卷（考試時間60分鐘 全卷滿分100分）題 號一二總 分得 分一 選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題所列的四個選項中，只有一個是最符合題意的。(請把答案填在表格內)12345678910111213141516171819201人患急性炎癥時，驗血時往往會發(fā)現(xiàn)血液中增多的是A. 白細胞 B. 血小板 C. 紅細胞 D. 血紅蛋白2. 人的生長發(fā)育是從一個細胞開始的，這個細胞是A. 精子B. 卵細胞 C. 胚胎 D. 受精卵3.人體內進行氣體交換的主要器官是 A.鼻腔 B.氣
2、管 C.支氣管 D. 肺 4. 下列屬于內分泌腺的結構是 卵巢 胰腺 唾液腺 腎上腺 胰島 A. B. C. D. 5. 視覺的形成過程中，物像和視覺的形成部位分別是 A.視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜 B.大腦皮層、大腦皮層 C.視網(wǎng)膜、大腦皮層 D.大腦皮層、視網(wǎng)膜6.消化道和呼吸道的共同組成器官是A.口腔 B.咽 C.食道 D.氣管7.食物中的蛋白質到達胃中才開始進行化學性消化，這是因為胃腺能分泌A.胃蛋白酶 B.膽汁 C.淀粉酶 D.脂肪酶8.神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是 A.腦B.脊髓C.神經(jīng)元D.神經(jīng)組織9. 常食“五谷雜糧”有利于健康，是因為A容易消化、吸收 B. 營養(yǎng)豐富，為人體提供全面的營
3、養(yǎng) C.能治百病 D.色香味美10. 在ABO血型系統(tǒng)中，下面四種輸血方案，最佳的是 A.O型血輸給A型血患者 B.O型血輸給AB型血患者 C.O型血輸給型B血患者 D.AB型血輸給AB型血患者11. 下列說法不正確的是A. pH大于5.6的雨水，稱為酸雨B. 引起溫室效應的主要氣體是二氧化碳C. 臭氧層遭到破壞會導致皮膚癌患者數(shù)量的增加D. 所有生物都能影響環(huán)境, 而人類對環(huán)境的影響遠遠大于其他生物12.下列過程不屬于排泄的是A.人體排出糞便 B.皮膚排出汗液C.呼吸系統(tǒng)呼出二氧化碳 D.泌尿系統(tǒng)排出尿液13.肺泡外纏繞著豐富的毛細血管網(wǎng)，這A有利于肺與外界的氣體交換 B有利于肺泡與血液的氣
4、體交換C有利于氣體在血液里的運輸 D不利于氣體交換14. 中醫(yī)說的“望、聞、問、切”中的“切”，指的是號脈，這里的脈是A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細血管 D. 經(jīng)絡15. 下列為正常人尿液的成分是 尿素 水 無機鹽 葡萄糖 蛋白質 A. B. C. D. edc時間/hab血糖含量/gL-116.下圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線。引起圖中de段血糖濃度快速下降的激素是A. 胰島素 B.甲狀腺激素 C.生長激素 D.腎上腺素17. 下列現(xiàn)象屬于人類特有的是A呼吸反射 B吃食物分泌唾液 C遇到強光馬上閉眼 D望梅止渴 18. 放爆竹時，若你在一旁觀看，最好張開嘴或捂住耳朵、閉上嘴。這種做
5、法主要是為了A.保護耳蝸內的聽覺感受器 B.保持鼓膜內外氣壓平衡C.使咽鼓管張開，保護聽小骨 D.防止聽覺中樞受損傷 19.下列不是腎單位的組成部分的是A腎小球 B腎小囊 C腎小管 D入球小動脈20.倡導“免贈賀卡”“免用一次性木筷”的出發(fā)點是A減少個人經(jīng)濟支出 B節(jié)約木材、保護森林 C減少固體垃圾 D移風易俗二 非選擇題(本大題共6小題)21.（10分）判斷：下列敘述正確的，請在（ ）里打“”；錯誤的，請在（ ）里打“”。（1）人體消化和吸收的主要場所在小腸。 （ ）（2）男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)的主要生殖器官分別是睪丸和卵巢。 （ ）（3）能促使人體出現(xiàn)第二性征的激素是生長激素。 （ ）
6、（4）血紅蛋白的特性是容易與氧結合。 （ ）（5）淀粉在口腔內能分解成葡萄糖。 （ ）（6）糖類是生命活動的主要供能物質。 （ ）（7）青少年應少吃甜食、零食，餐后睡前及時刷牙，可有效預防齲齒。 （ ）（8）膀胱是形成尿液的器官。 （ ）（9）“見紅燈停車”是一種非條件反射。 （ ）（10）調節(jié)人體生理活動的最高級中樞位于大腦皮層。 （ ）22.（10分）配伍題。（1）將下列人體的系統(tǒng)與其相應的主要功能搭配起來，并填在相應的括號里。 消化系統(tǒng)A 運送氧氣和養(yǎng)料 呼吸系統(tǒng)B 消化食物，吸收營養(yǎng) 循環(huán)系統(tǒng)C 繁殖后代 泌尿系統(tǒng) D 排出代謝廢物和體內多余的水 生殖系統(tǒng)E 吸進氧氣，排出二氧化碳 （
7、 ） （ ） （ ） （ ） （ ）（2）將下列食物與其作用搭配起來，并填在相應的括號里。 含鈣豐富的食物A 預防貧血 含鐵豐富的食物B 預防佝僂病 含碘豐富的食物C 預防地方性甲狀腺腫 含維生素C多的食物D 預防壞血病 含維生素A多的食物E 預防夜盲癥 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）23.（10分）右圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請據(jù)圖作答： （1）圖中所示血管為 ，與其他血管相比，管內血流速度最 。（2）該血管中的營養(yǎng)物質主要由 （填某器官的名稱）吸收進入血液。（3）紅細胞具有運輸 的功能。（4）氧氣是最終在 內被利用。24.（8分）下圖是某生物興趣小組同學在探究“口
8、腔內的化學性消化”時的實驗過程，請你分析該過程。（1）1號試管所起的作用是與2號試管進行 。（2）在步驟D加碘液2滴后顏色不變藍的是 號試管，其原因是 。（3）如果將C過程燒杯中的水換為5，再重復D過程，發(fā)現(xiàn)滴加碘液后兩支試管中都變?yōu)樗{色，這說明唾液中的淀粉酶要發(fā)揮作用必須在 條件下進行。25（14分）右圖是人體心臟結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：(1) 心臟內部有四個腔，圖中 是心房， 是心室，其內流動脈血的是 ，將血液由心臟泵至肺動脈的是 。（填編號）(2)在心房和心室之間，有控制血液流動方向的結構e、f稱為 。(3) 以圖示血液輸出心臟為起點，血液循環(huán)中，體液循環(huán)的過程是： B 全身各級動
9、脈 全身各級靜脈 A 。（4）經(jīng)體循環(huán)后，血液成分的變化是由 血變?yōu)?血。26. （8分）為了研究甲狀腺激素的功能，科學家做了如下實驗：破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙。然后在飼養(yǎng)蝌蚪的水缸中放入甲狀腺激素，破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成了成蛙。（1）以上實驗中的變量是 。（2）上述實驗說明，甲狀腺激素具有的生理功能是： 。（3）根據(jù)以上結論推測，如果在正常蝌蚪的飼料中加入甲狀腺激素，蝌蚪發(fā)育為成蛙的時間和個體大小與正常蝌蚪發(fā)育相比，將會出現(xiàn)怎樣的變化？ ； 。2020學年第二學期七年級生物科參考答案及評分標準一 選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。123456789
10、1011121314151617181920ADDDCBACBDAABABADBDB 二 非選擇題(共60分)21.（每小題1分，共10分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10）22.（10分）（1） （ B ） （ E ） （ A ） （ D ） （ C ）（2） （ B ） （ A ） （ C ） （ D ） （ E ）23.（每空2分，共10分） (1）毛細血管 慢 （2） 小腸 （3）氧氣 （4） 組織細胞 （細胞）24. （每空2分，共8分）（1） 對照 （答“對比”不得分）（2） 2 唾液中的淀粉酶將淀粉消化分解 （3）適宜的溫度 25. （每空1分，共14分）(1)AC BD AB D （每空全對才給分） (2)瓣膜 (3)左心室 a 主動脈 全身毛細血管網(wǎng) d、g 上、下腔靜脈 右心房 （4）動脈 靜脈26.（每空2分，共8分）(1)甲狀腺激素(2)能促進生物的發(fā)育(3)蝌蚪提前發(fā)育成蛙 但蛙的個體變小
七年級生物下學期期末試題 蘇教版（通用）
