《八年級(jí)生物上冊(cè) 第16章 第3節(jié)《動(dòng)物行為的研究》導(dǎo)學(xué)案2（無答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物上冊(cè) 第16章 第3節(jié)《動(dòng)物行為的研究》導(dǎo)學(xué)案2（無答案） 北師大版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3節(jié) 動(dòng)物行為的研究
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察法研究一種常見小動(dòng)物的行為；
2.知道可以用觀察法和實(shí)驗(yàn)法來研究動(dòng)物的行為。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：研究動(dòng)物行為的主要方法。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)法和觀察法的區(qū)別和聯(lián)系。
【自主學(xué)習(xí)】
學(xué)生分組閱讀、討論，解決下列問題。
1.法布爾對(duì) 的研究，主要應(yīng)用 ；
弗里施對(duì) 的研究，主要應(yīng)用 ；
廷伯根對(duì) 的研究，主要應(yīng)用 ；
勞倫斯對(duì)
2、 的研究，主要應(yīng)用 ；勞倫斯被稱為“ ”。
2.觀察法和實(shí)驗(yàn)法的關(guān)系
觀察法
實(shí)驗(yàn)法
區(qū)別
主要目標(biāo)
描述動(dòng)物的行為表現(xiàn)
說明行為發(fā)生或變化
方法程序
借助儀器直接觀察
實(shí)驗(yàn)處理后再觀察
材料處理
對(duì)動(dòng)物不施加影響
對(duì)動(dòng)物施加影響
聯(lián)系
實(shí)驗(yàn)法以觀察法為基礎(chǔ)
對(duì)動(dòng)物行為的研究有觀察法和實(shí)驗(yàn)法，單純的觀察法可以沒有 ，但在實(shí)驗(yàn)法中卻離不開 ，很多動(dòng)物行為的研究問題都來源于對(duì)動(dòng)物的長(zhǎng)期觀
3、察，因此說觀察法和實(shí)驗(yàn)法是 的。
【大顯身手】
1.下列研究動(dòng)物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的（ ）
A.用攝影機(jī)拍攝獵豹的動(dòng)物，研究獵豹追擊獵物的方法
B.用望遠(yuǎn)鏡觀察大猩猩的活動(dòng)
C.大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程
D.用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚，觀察到海豚對(duì)聲波反應(yīng)敏感
2.研究動(dòng)物行為的方法主要是采?。? ）
A.觀察法和文獻(xiàn)法 B.統(tǒng)計(jì)法和推理法
C.觀察法和實(shí)驗(yàn)法 D.所有方法綜合使用
3.研究動(dòng)物行為的方法主要有 和 。動(dòng)
4、物學(xué)家在森林中用攝像機(jī)偷拍下鹿群的生活狀況，這種研究方法屬于 ；將兩只幼兔同另外一窩幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上預(yù)先涂上“新媽媽”的尿，看這只母兔如何識(shí)別自己的孩子，這種研究方法屬于 。
4.實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對(duì)母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組。甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起。
實(shí)驗(yàn)人員給甲組小鴨展示了一個(gè)氣球，同時(shí)放母鴨叫的錄音，經(jīng)過若干天后，實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右。請(qǐng)選擇
（1）甲組小鴨跟隨氣球
5、走的行為屬于 。
A.先天性行為 B.偶然現(xiàn)象 C.取食行為 D.學(xué)習(xí)行為
（2）乙組小鴨在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。
A.實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ? B.對(duì)照組 C.實(shí)驗(yàn)組 D.一個(gè)變量
（3）如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則甲組小鴨可能會(huì) 。
A.它們可能嚇唬其他鴨子 B.它們將失去繁殖能力
C.它們將會(huì)發(fā)出類似貓的聲音 D.它們將會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親
【課后反思】
八年級(jí)生物上冊(cè) 第16章 第3節(jié)《動(dòng)物行為的研究》導(dǎo)學(xué)案2（無答案） 北師大版
