《海南省??谑械谑闹袑W(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第六單元 第18課 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《海南省海口市第十四中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第六單元 第18課 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六單元 第18課 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng),說(shuō)出解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容,理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn):林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間的作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn):南北戰(zhàn)爭(zhēng)的起因。預(yù)習(xí)指導(dǎo):通讀課本,勾畫并記憶以下知識(shí)點(diǎn):(1)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、南北矛盾的焦點(diǎn)、南北戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線。(2)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間、初期戰(zhàn)況、解放黑人奴隸宣言的內(nèi)容和作用、戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。(3)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)及意義。【知識(shí)梳理】(課前預(yù)習(xí):15分鐘獨(dú)立完成)(C層)一、背景1.前提條件:美國(guó)獨(dú)立半個(gè)多世紀(jì)后,成為一個(gè)東臨_ _,西瀕太平洋的大國(guó)。2.根本原因:_ _和_ _都發(fā)展起來(lái),兩種制度
2、水火不容。3.矛盾焦點(diǎn):_ _問(wèn)題。4.直接原因(導(dǎo)火線):1861年3月,_ _就任美國(guó)總統(tǒng)。二、經(jīng)過(guò)1時(shí)間:1861-1865年。 2爆發(fā):1861年4月,_ _挑起內(nèi)戰(zhàn)。3.概況:(1)初期形勢(shì):由于北方準(zhǔn)備不足和缺乏優(yōu)秀將領(lǐng),北方軍隊(duì)在初期一再失利。(2)戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)折:林肯頒布了_ _。措施:1862年規(guī)定從1863年元旦起,廢除_ _的奴隸制,并允許奴隸作為_ _ _參加北方軍隊(duì)。影響:調(diào)動(dòng)了廣大黑人奴隸的積極性,扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。4.結(jié)果:(1)_ _年,戰(zhàn)爭(zhēng)以北方的勝利告終。(2)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束不久,林肯被刺殺,他為_ _和_ _作出了重大貢獻(xiàn)。5.性質(zhì):美國(guó)歷史上_ _。三、意義1.美國(guó)廢除了
3、_ _,掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙。2.為以后美國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件?!咎骄亢献麽屢伞浚ㄉ钊雽W(xué)習(xí),學(xué)以致用)一、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)1、閱讀下列材料:思材料四 內(nèi)戰(zhàn)之后,美國(guó)成為了單一的、聯(lián)合的、強(qiáng)大的國(guó)家,這奠定了美國(guó)在20世紀(jì)成為世界第一強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)。 大國(guó)崛起【探究思考】(1)材料一中的“北部”與“南部”分別代表什么制度?(C層) 結(jié)合材料和課本內(nèi)容分析美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因。矛盾的焦點(diǎn)是什么?(B層)(2)材料二中法律文件是在怎樣的背景之下出臺(tái)的?這些文件出臺(tái)后,產(chǎn)生了怎樣的影響?(B層)(3)結(jié)合材料三,馬克思認(rèn)為林肯是一位英雄的主要依據(jù)是什么?(B層)(4)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)以北方的勝利告終,它
4、對(duì)美國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?(B層)【知識(shí)拓展】1、為什么稱林肯為美國(guó)歷史上杰出的資產(chǎn)階級(jí)政治家?如何評(píng)價(jià)林肯?(A層)2、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)的異同。(A層)【鞏固練習(xí)】1.在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中,美國(guó)黑人宣言:“如果我們不參加戰(zhàn)斗,就是背叛了上帝、背叛了祖國(guó)、背叛了種族、背叛了我們自己。”美國(guó)黑人發(fā)出上述宣言的背景是( )A林肯頒布了解放黑人奴隸宣言 B獨(dú)立宣言發(fā)表C林肯就任美國(guó)總統(tǒng) D林肯遭到刺殺2.“The union must and shall be preserved(聯(lián)邦必須而且將會(huì)得到保留)?!边@是林肯1860年參加總統(tǒng)競(jìng)選時(shí)的主題。他認(rèn)為當(dāng)時(shí)美國(guó)政府面臨的首要任務(wù)是( ) A
5、.實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立 B.消除種族歧視 C.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 D.實(shí)現(xiàn)領(lǐng)土擴(kuò)張3.著名詩(shī)人惠特曼寫過(guò)一首詩(shī)歌啊,船長(zhǎng)!我的船長(zhǎng)!,在詩(shī)中將林肯比喻為率領(lǐng)美國(guó)這艘船破浪前進(jìn)的船長(zhǎng)。以下屬于林肯的歷史貢獻(xiàn)的是( )A領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B廢除了美國(guó)黑人奴隸制度 C緩和了美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī) D提出了“星球大戰(zhàn)”計(jì)劃4.1963年馬丁路德金在一次演說(shuō)中提到“一百多年前,一位偉大的美國(guó)人簽署了解放宣言。這項(xiàng)很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬(wàn)黑人奴隸面前”這位“偉大的美國(guó)人”是( )A.華盛頓 B.林肯 C.羅斯福 D.尼克松 5.下列史實(shí),發(fā)生于1862年并對(duì)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)產(chǎn)生重大影響的是( )A、林肯就任美國(guó)
6、總統(tǒng) B、“南部聯(lián)盟”成立C、解放黑人奴隸宣言頒布 D、林肯被擁護(hù)奴隸制的狂熱分子刺殺6.一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)廢除了黑人奴隸制,戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利又掃清了它資本主義發(fā)展道路上的又一大障礙,并為其成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義強(qiáng)國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它是 ( )A美西戰(zhàn)爭(zhēng) B美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) C美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) D第一次世界大戰(zhàn)7.之所以說(shuō)南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命,是因?yàn)檫@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)( )A最終維護(hù)了美國(guó)的統(tǒng)一 B廢除了黑人奴隸制度,掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙C以法律形式滿足了廣大人民對(duì)土地的要求 D消滅了南方的種植園經(jīng)濟(jì)8、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)的共同作用是( )A.擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治,贏得了民族獨(dú)立 B.粉碎了南方種植園主的分裂陰謀,維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一C.廢除了黑人奴隸制,掃除資本主義發(fā)展障礙 D.為美國(guó)資本主義的發(fā)展開辟了道路9、19世紀(jì)中期,在得克薩斯州,兩個(gè)陌生人只有以手槍相對(duì),他們的見面禮是一個(gè)老問(wèn)題“擁護(hù)奴隸制還是反對(duì)奴隸制”,跟在答話后面的往往是開槍。這說(shuō)明( )A.當(dāng)時(shí)社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題是奴隸制的存廢 B.美國(guó)人素質(zhì)較低C.奴隸制變成美國(guó)向往的制度 D.種族問(wèn)題嚴(yán)重10、識(shí)圖題:請(qǐng)回答: 圖一 圖二(1)圖一、圖二中的人物分別是誰(shuí)?(2)請(qǐng)用一二句話分別概括他們成為“美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)”的事跡。(3)他們身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?【質(zhì)疑問(wèn)難】學(xué)習(xí)本課的收獲與不足: