廣東省廣州市2020年中考語文總復(fù)習(xí) 第三部分 寫作 第一章 內(nèi)容指導(dǎo) 盡力而為就好嗎素材（通用）

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1、盡力而為就好嗎 我的同學(xué)這次考試失利了,我安慰她說:“盡力而為就好?！? 她很嚴(yán)肅地盯著我的眼睛,說:“不是盡力就好,盡力只是為犯錯(cuò)誤找借口?！彼⒅?臉色越來越沉,我感到火苗已經(jīng)燒到我的頭發(fā)了,得趕緊滅火,于是我妥協(xié)了。她這才放過我。稍后,她調(diào)節(jié)了一下情緒,開始給我講她小時(shí)候的一件事。 “那時(shí)候,我上三年級(jí),老師總是布置好多作業(yè),后來我就想了一個(gè)取巧的辦法,我跟老師說：‘我盡力了,但不會(huì)做,沒辦法?！蠋煙o奈地?fù)u搖頭。我的這個(gè)辦法成功了,于是很快這個(gè)辦法就在班里傳開了,所有同學(xué)都用這辦法。后來,換了個(gè)老師,老師針對(duì)這一現(xiàn)象開了一次班會(huì)。班會(huì)上,老師講了一個(gè)故事,是關(guān)于豹子的。他說，有

2、一只小豹子出生三個(gè)月后,豹媽媽讓它去打獵,它嫌苦嫌累,便在外面游蕩了一會(huì)兒,回去對(duì)媽媽說：‘我盡力了,可是抓不到?！獘寢屝奶酆⒆?說：‘孩子,盡力就行了,我去打獵吧。’豹媽媽讓小豹子休息。日子一天天過去了,終于有一天,豹媽媽老了,再也打不了獵了,可是小豹子早已過了最佳學(xué)習(xí)時(shí)期,爪子和奔跑能力早已退化。 “老師對(duì)我們說:‘如果不是一句盡力就行了,小豹子和豹媽媽會(huì)有這樣的結(jié)果嗎?盡力而為只是借口,捫心自問,你們真的不能做得更好嗎?’” 從那以后,我再也沒有用盡力這個(gè)借口搪塞他人,搪塞自己。 她看了我一會(huì)兒,繼續(xù)說:“你知道盡力而為的下一句是什么嗎?盡力而為,命中注定。當(dāng)然,這是我加的?？墒?/p>

3、,實(shí)際上,真的什么都是命中注定的嗎?不可更改了嗎?人生下來就已經(jīng)注定了結(jié)果,關(guān)鍵是從開始到結(jié)束的過程,這一過程中遇到的困難和挫折數(shù)不勝數(shù),我們不能站在山腳下,想象一下自己可能爬不上去,就轉(zhuǎn)過身對(duì)自己說,我爬不上去,我盡力了。愛拼才會(huì)贏,并不是僅僅盡力而為就好。” 我一直都知道,我這個(gè)同學(xué)有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,我對(duì)她說:“我明白了,盡力是達(dá)到身體或心理的極限,所以,我們要拼搏?！? “不錯(cuò),接受新思想挺快嘛?！彼凉M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。 人生中遇到的挫折有很多,可是盡力只是借口,要努力拼搏,愛拼才會(huì)贏,不是僅僅盡力而為就好了。 【點(diǎn)評(píng)】本文采用逆向思維的方法,借同學(xué)之口,提出了一個(gè)新穎而獨(dú)到的觀點(diǎn)：“不是盡力就好,盡力只是為犯錯(cuò)誤找借口?！蔽恼乱詫?duì)話的形式展開,重心部分是同學(xué)向“我”講述的她小時(shí)候的一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的小故事——同學(xué)曾以“我盡力了,但不會(huì)做,沒辦法”的借口來搪塞老師,逃避作業(yè)，但后來一位新老師講述的關(guān)于“小豹子”的故事,使得同學(xué)改變了“只要盡力就好”的觀念,懂得了“愛拼才會(huì)贏”的道理?！拔摇睆耐瑢W(xué)的故事中也頓悟到“盡力是達(dá)到身體或心理的極限”的人生哲理。本文立意獨(dú)到,主旨新穎，思想深刻,說理透辟。