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1、側(cè)滾翻學習目標.學生明確側(cè)滾翻技術(shù)的動作要領(lǐng)，并知道在實際生活中運用的意義。.90%以上的學生能初步掌握側(cè)滾翻動作，平衡及協(xié)調(diào)能力得到較好發(fā)展。.學生在學習中，體驗與他人合作的樂趣，增強挑戰(zhàn)困難的信心、勇氣，培養(yǎng)勇敢精神并提高自我保護的能力。學習內(nèi)容跑酷：側(cè)滾翻課次第四課時教學重點解決方法側(cè)向團身緊學習難點解決方法動作協(xié)調(diào)連貫1.游戲誘導(dǎo)。2.定向法。3.合作練習。對比教學。 2. 合作學習。教學流程教學內(nèi)容教師活動學生活動組織隊形安全要求運動負荷時間次數(shù)強度導(dǎo)入新課熱身準備6分鐘師生問好。 游戲：老狼、老狼幾點鐘。熱身：墊上熱身操。向?qū)W生問好！指導(dǎo)學生一起游戲。3指導(dǎo)學生一起練習墊上熱身操。
2、1.向老師問好！2.聽清要求，認真游戲。3認真看，積極參與。安全要求：一路縱隊，依次行進。3分鐘3次712拍低、中設(shè)計意圖：1.熱身； 2. 為導(dǎo)入主教材服務(wù)。學習技能探索新知學習技能探索新知26分鐘1.誘導(dǎo)小游戲：“石頭、剪刀、布”。1師引導(dǎo)學生一起練習側(cè)團誘導(dǎo)小游戲。坐姿誘導(dǎo)小游戲：“石頭、剪刀、布”。站立誘導(dǎo)小游戲：“石頭、剪刀、布”。師引導(dǎo)學生一起練習側(cè)向團身的誘導(dǎo)小游戲。1.認真練習，積極參與。安全要求：隊列整齊，認真練習。1分鐘2次3次2次中設(shè)計意圖：以循序漸進的誘導(dǎo)練習，培養(yǎng)側(cè)團意識，強化落地瞬間的準備動作。2. 學習原地側(cè)滾翻動作。1.師示范講解完整動作。（師示范前問：側(cè)滾翻與
3、前滾翻有什么區(qū)別？）2.總結(jié)側(cè)滾翻與前滾翻的區(qū)別。3.講解原地側(cè)滾翻的練習方法，引導(dǎo)學生在斜坡上嘗試練習。4.集體糾錯。5引導(dǎo)學生合作學習原地側(cè)滾翻。6引導(dǎo)學生展示。1.仔細看、認真思考。2.積極發(fā)言，認真聽。仔細觀察、積極練習。仔細聽，認真看。積極與同伴合作，共同提高。6.認真觀察，學會為同伴喝彩。安全要求：隊列整齊，依次練習，一人練習一人負責扶住凳子，另一人負責落地保護。2分鐘3分鐘56次1012次中設(shè)計意圖：通過示范建立正確的動作表象，通過對比教學，讓學生認識到側(cè)滾翻與前滾翻的區(qū)別，通過限制條件“迫使”學生提臀側(cè)團，解決教學重點。3.提高難度，鞏固動作。1. 示范原地起跳落地動作。2.引
4、導(dǎo)學生從一層方凳上落下接側(cè)滾翻動作，巡回指導(dǎo)。3.獎勵動作好的學生從二層或三層方凳上跳下接側(cè)滾翻動作。4.學生展示。1.認真觀察，積極參與。2.認真聽，動作由慢到快。3.積極嘗試，體驗成功。4.積極展示。安全要求：一人在練習時，其他同學要扶住凳子，保護同伴。3分鐘810次強設(shè)計意圖：以高度的遞增，不斷激發(fā)學習興趣，鞏固所學動作，培養(yǎng)自我保護意識和勇敢精神?；钴S身心5分鐘1.游戲：“踩石過河”。1.講解游戲方法，規(guī)則，引導(dǎo)學生練習。1.認真聽，積極參與。安全要求：不擠、不推、踩穩(wěn)凳子。3分鐘2次中游戲方法:8人為一組，用4個小凳子（石頭）過河，最先到達對岸的小組獲勝。設(shè)計意圖：活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學生的合作精神?；謴?fù)身心3分鐘1.音樂放松(配音樂：草原之夜)2.師生再見1.帶領(lǐng)學生做放松舞蹈。2.小結(jié)本課！1.認真模仿，充分伸展身體。2.積極發(fā)言，師生道別！要求：守游戲規(guī)則。3分鐘1次低設(shè)計意圖：在舒緩的音樂中放松身心。負荷預(yù)計平均心率約135次 /分練習密度約 45%場地器材籃球場1塊、大墊子10張、小方凳22塊、小墊子10張課后反思
六年級體育教案-側(cè)滾翻 浙教課標版
