2020八年級物理上冊《物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度》（第一課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版

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1、物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、知道物體長度的基本單位、測量的工具、刻度尺的正確使用方法、明確誤差和錯誤的區(qū)別。2、知道什么是物體的質(zhì)量、測量質(zhì)量的基本工具、明確天平的正確使用方法。3、理解物質(zhì)的密度及其推論，知道密度的定義、物理意義、單位，理解不同的物質(zhì)密度一般不同;同種物質(zhì)組成的各種物體密度相同，知道怎樣去測量物質(zhì)的密度。4、知道納米材料，“綠色能源“，及記憶合金的特點。二、引導(dǎo)復(fù)習(xí)：（一）知識點鞏固與基本練習(xí)：1、任何物體都占有一定空間長度，在物理學(xué)中長度有符號 表示，在國際單位制中，長度的標(biāo)準(zhǔn)單位是 符號是 。除此之外，還有常用單位： （ ）、 （ ）、（ ） 、 （ ）

2、、 （ ）和 （ ）。2、把長度所有的單位從大到小排列的順序是（在“（ ）”內(nèi)填上兩單位之間的進率）：3、測量物體長度的步驟是：（1）看：看清楚刻度尺的 ，以便選擇合適的刻度尺；（2）放：刻度尺的“零刻線”對準(zhǔn) ，并且尺子的刻度要 ，被測的物體，并且刻度尺要與被測的長度相互 ；（3）讀：讀數(shù)時視線要正對被測物體的末端，并且視線要與刻度尺相互 。讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位；（4）記：記錄的測量結(jié)果包括 和 。4、測量時，測量值與真實值之間的差異叫做 。讀數(shù)時，把刻度尺的刻度看錯，導(dǎo)致的差異應(yīng)該是 ?！板e誤”和“誤差”不同， 是不可避免的，而 可避免。5、一切物體都是由 組成的， 叫做物體的質(zhì)量

3、。6、一塊陶藝泥捏成一個泥人，它的質(zhì)量 ；宇航員把餅干帶到月球，餅干的質(zhì)量 ；一塊冰熔化成水，它的質(zhì)量 。由此可見：物體的質(zhì)量與物體的 、 、無關(guān)。7、物體的質(zhì)量用符號 表示，在國際單位制中，質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)單位是 符號是 。此外還有常用單位： （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）。8、把物體質(zhì)量的所有單位從大到小排列是（在“（ ）”內(nèi)填上兩單位之間的進率）： 9、同種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量和體積的比值是一個 ，而不同種的物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值一般 （填“相同”或者“不同”），即某種物質(zhì)的比值是這種物質(zhì)所特有的，它反映了物質(zhì)的一種特性。10、單位 的某種物質(zhì)的 叫做這種物質(zhì)的 。密度的國際便準(zhǔn)單位是 ，

4、常用單位是 ，它們的之間的進率是 。（二）達標(biāo)測評與練習(xí)：1、完成下列單位換算：（1）0.05m=_cm （2）5mm=_m （3）0.007m=_nm（4）45min= h2、填上合適的單位：（1）教室每層樓高約30_；（2）一張紙的厚度約78_；（3）課桌高度約70_；（4）一位中學(xué)生的身高約16.5_；3、以下哪個長度接近5cm （ ）A課本的寬度 B文具盒的厚度 C墨水瓶的高度 D新鉛筆的長度4、一個物體的長度是180.0mm，若選用cm做單位，應(yīng)是（ ）A18cm B18.0cm C18.00cm D180cm5、關(guān)于誤差，正確的說法是（ ）A兩次測量值之間的差異叫做誤差 B只要正確

5、做實驗，就不會產(chǎn)生誤差C選用精密儀器，就可以避免誤差 D多次測量取平均值可以減少誤差6、甲、乙兩人用兩個刻度尺，分別測同一物體的長度，甲測得的結(jié)果是6.50dm，乙測得的結(jié)果是0.648m，下列說法中正確的是（ ）A兩人所用的刻度尺的分度值相同 B兩人所用的刻度尺的分度值不同C兩人結(jié)果中必定有一個是錯誤的 D甲讀數(shù)比乙準(zhǔn)確7、在圖1所示的測量中，刻度尺的最小分度值是_，被測物體的長度是_cm圖1圖2A尺B尺8、如圖3所示，用兩刻度尺A、B分別測量同一物體的長度，A尺示數(shù)是_cm，B尺示數(shù)是_cm某同學(xué)為測細銅絲直徑，把細銅絲在鉛筆上緊密地排繞30圈，如圖所示，從圖中可以得出，線圈的長度是_ _

6、cm，銅絲的直徑是_ _cm9、教室門框的高度最接近于 （ ）A.1米 B.2米 C.5米 D.8米10、小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖l所示情況(1)他應(yīng)采取的措施是；(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤”小華所說的兩個錯誤是：；(3)小明虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖1所示的情況，他；(4)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖3所示，小明所稱量物體的質(zhì)量是 g。11、影視中拍攝房屋倒塌砸傷人的特技鏡頭時，常選用泡沫塑料做道具，這是因為泡沫塑料（

7、 ）A不導(dǎo)電B體積大C比熱容小D密度小12、下列物體中質(zhì)量約為2kg的是（ ）A.兩個雞蛋 B.一只老母雞 C.一頭大綿羊 D.一張課桌13、雞尾酒是由幾種不同顏色的酒調(diào)配而成的，經(jīng)調(diào)配后不同顏色的酒界面分明，這是由于不同顏色的酒具有不同的（ ） A質(zhì)量 B體積 C溫度 D密度14、人們說“鐵比棉花重”，其實質(zhì)是（ ）A.鐵質(zhì)量比棉花大 B.鐵的體積比棉花小C.鐵的密度比棉花大 D.鐵的比熱容比棉花大15、對密度定義式=m/V的下列幾種理解中，正確的是（ ）A密度與物體的質(zhì)量成正比 B密度與物體的體積成反比C密度與物體的體積成正比 D密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)三、課堂小結(jié)：物體的尺度，質(zhì)量，密度是物質(zhì)的屬性。斷，這個“金猴”是純金的嗎？說明你的理由。