廣東省廣州市2020年中考語文總復(fù)習(xí) 第三部分 寫作 第二章 語言表達(dá) 我想握住你的手素材（通用）

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1、我想握住你的手 我的視線，在那一刻，落在了一雙手上…… 母親送我去學(xué)校。 我走出家門，手上拎著一只沉重的大包。可我并未覺得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。母親匆匆地鎖好門，看見我手上的大包連忙接了過去，也許這便是我的等待。 母親傾斜著身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓著大包，手上的青筋清晰可見。幾縷發(fā)絲仿佛是為了掩飾她的緊皺的眉頭而滑落到額前，浸濕在汗水里……“要我?guī)湍銌幔俊薄安挥昧?，你先走吧。? 要我?guī)湍銌?？是的，我的確是這么說。包是我的，可我卻問“要我?guī)湍銌帷薄? 我們來到馬路前，對(duì)面的紅燈正一閃一閃的，隨即跳向黃燈。 母親松了一只拎包的手，用那只手緊緊地握

2、住我的手，我摸到了她手上那深深凹進(jìn)去的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎？我好想問她疼嗎，可我知道我不會(huì)開口。 來到汽車上，母親找了靠窗的位置，把包放在了我旁邊的座位上。我的臉側(cè)過去，望向窗外。 她用手為我理著頭發(fā)，那一刻，我的視線落在一雙手上。母親，為何您的手滄桑成這樣？在那一刻，我好想握住你的手，好想緊緊地握住你的手。 汽車開始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見你在對(duì)我揮手。 我終于知道，母親毫無保留地努力著，要讓我感到幸福。母親，我想握住你的手，握住你那給予我幸福的“手”！ 請(qǐng)你參照下面的點(diǎn)評(píng)內(nèi)容，寫寫你的評(píng)分。 總分 內(nèi)容（30分） 語言（20分） 結(jié)構(gòu)（6分） 文面

3、（4分） 總分（60分） 我的評(píng)分 點(diǎn)評(píng) 本文選材來自生活實(shí)際，敘事簡潔，個(gè)別地方也能打動(dòng)讀者，但因?yàn)槿鄙賹?duì)“手”的細(xì)致描寫，感情轉(zhuǎn)變鋪墊不夠，削弱了感人的效果 我想握住你的手 我的視線，在那一刻，落在了那雙手上…… 母親送我去學(xué)校。 我走出家門，手上拎著一只沉重的大包，包里是干凈的衣服，可口的蘋果，香甜的橙子。我并未覺得它有多重，也許我是在等待，等待有人幫我，好讓我快點(diǎn)解脫。果然，母親匆匆鎖好門，連忙接過我手上的大包，也許這便是我的等待。 母親歪斜著瘦弱的身子，腳步也略帶凌亂。她的兩只手奮力地抓著大包，手上的青筋似乎因?yàn)檫@過重的負(fù)荷而在憤怒反抗，像要

4、掙脫皮膚的束縛。她的兩只手不停地交換著，趁著那交換的瞬間緩解壓力，每次交換，母親的腳步總有些踉蹌。母親緊咬著牙齒，幾縷發(fā)絲仿佛為了掩飾她緊皺的眉頭而滑落到額前，浸濕在汗水里…… “要我?guī)湍銌幔俊蔽译p手抄在褲子口袋里，保持著很“酷”的樣子，帶著點(diǎn)憐憫的神情。 “不用了，你先走吧?！蹦赣H微笑著說，那笑里似乎還包含了點(diǎn)別的東西，好像有感激，有抱歉，還有點(diǎn)受寵若驚。 要我?guī)湍銌?？是的，我的確是這么說的。包里全是我要用的東西，可我卻問“要我?guī)湍銌帷薄? 我們來到馬路前，對(duì)面的紅燈正一閃一閃的，隨即跳向黃燈。 母親松了一只拎包的手，緊緊地握住我的手。我清晰地感覺到她的手在微微顫抖，摸到了她手上深深

5、勒下去的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎？我好想問她疼嗎，可我知道我不會(huì)開口，就算開了口，她也會(huì)說不疼。 上了汽車，母親找了個(gè)靠窗的位置，用暴著青筋的手，把包放在了我旁邊的座位上，說：“好好看著，下車別忘了。”我把臉側(cè)過去，望向窗外。 她用手為我理著吹亂的頭發(fā)，偶爾碰到我光滑的額頭，我覺得好像有針在輕輕刺我。我的視線落在了她那雙手上，暗淡的，黑瘦的，粗糙的，僵硬的，疲勞的…… 母親，為何你的手滄桑成這樣？ 汽車開始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見你在對(duì)我揮手。我好想握住你的手，好想緊緊地握住你的手。 我終于知道，母親毫無保留地努力著，要讓我感到幸福。而我，把母親的付出看作理所當(dāng)然，不動(dòng)聲色地接受著深沉的愛，連一個(gè)笑臉、一句溫柔的話語也吝于給母親。我好恨，我好悔，母親，我想握住你的手，握住你那給予我幸福的“手”！ 下次，我一定要握住你的手。 現(xiàn)在，再給這篇作文打個(gè)分吧！ 總分 內(nèi)容（30分） 語言（20分） 結(jié)構(gòu)（6分） 文面（4分） 總分（60分） 我的評(píng)分 點(diǎn)評(píng) 修改文重點(diǎn)添加了三處描寫：母親拎包時(shí)的手、母親拉“我”過馬路時(shí)的手、母親為“我”理頭發(fā)的手。通過細(xì)致形象的細(xì)節(jié)描寫，讀者可以真切地感受到母親的含辛茹苦，感受到母親的博大胸襟，這些和結(jié)尾添加的扣題語句，共同突出了“想握手”的原因