《江蘇省丹陽市陵口中學八年級語文下冊 第8課《多一些寬容》學案(無答案)(新版)蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《江蘇省丹陽市陵口中學八年級語文下冊 第8課《多一些寬容》學案(無答案)(新版)蘇教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、八、多一些寬容 【學習目標】1、整體把握文章,體會結(jié)構的嚴謹。2、理解本文以講道理為主要論證方式的特點。3、理解寬容的意義,學會寬容待人?!局攸c難點】理解以講道理為主的論證方式,懂得人與人之間要互相寬容?!菊n前預習】1. 查字典,給下列生字注音。胸襟( ) 摒棄( )迥異( )嫉妒( ) 隔膜( ) 豁達( ) 憎恨( ) 和睦 ( )壁立千仞( )淡泊( ) 芥蒂( ) ( )2.朗讀課文,用文中原話回答:寬容對于我們在社會中的人際關系具有怎樣重要的意義?3.摘錄兩句關于寬容的名言、警句。次數(shù)13家長簽字教師評價【課堂助學】一、導入課文二、整體感知三、重點研讀第二段四、探究訓練【課后作業(yè)】閱
2、讀下面文段,回答文后問題。 寬容是一種高尚的人格修養(yǎng),一種“宰相胸襟”,一種大將風度。要心懷坦蕩,寬容他人,就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛?;フ?、就是彼此諒解,不計較個人恩怨。人都是有感情和尊嚴的,既需要他人的體諒,又有義務體諒他人。有了互相之間的諒解,就能清心降火,在任何情況下,保持平靜的心境和寬厚的人格。互讓,就是彼此謙讓,不計較個人名利得失。心底無私天地寬。淡泊名利,摒棄私心雜念,自覺做到以整體利益為重,把好處讓給別人,把困難留給自己,相互之間的矛盾關系就容易處理。爭名于朝,爭利于市,一事當前先為自己打算,對個人得失斤斤計較,是難以與他人和睦相處的。互敬,就是彼此尊重,不計較你高我低。
3、尊重別人是一種美德,“敬人者,人自敬之?!弊鹬貏e人,自然會獲得別人的好感和尊重。如果無視他人的存在,不尊重他人的人格,就不會有知心朋友?;郏褪潜舜岁P心,不計較品格氣質(zhì)的差異。愛能大千世界,使千差萬別、迥異不同的人和諧地融為一個整體;愛能隔膜的堅冰、抹去尊卑的界線,使人們變得親密無間;愛能矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人間變得更加美好。6.依次在橫在線填上恰當?shù)脑~: 、7.你認為“互諒、互讓、互敬、互愛”之間是什么樣的關系,只做到其中一點,就能說具有寬容這種高尚的人格修養(yǎng)嗎?8.對這段文字理解不正確的一項是()A作者倡導互諒、互讓、互敬、互愛就是要我們不論什么事都要原諒他人,遷就他人。B文中闡述互諒、互讓、互敬、互愛是運用了對比方法,告訴我們應該怎樣做,不應該怎樣做。C從寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)的角度來看,寬容首先應該從自己做起,不能只要求別人。D這段短文的結(jié)構是先總述中心觀點,再具體闡述。10請結(jié)合當前的社會現(xiàn)實和自己的生活實際,談談應該怎樣正確認識寬容。教師評價家長簽字后記:_ _ _