江蘇省徐州市豐縣修遠(yuǎn)雙語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文《第十課 木蘭詩(shī)》學(xué)案（無(wú)答案）

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1、10．《木蘭詩(shī)》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 賞析木蘭這一古代巾幗英雄形象。 2. 體會(huì)課文的語(yǔ)言特色。 3. 【課前預(yù)習(xí)】 1. 朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音和停頓。 2. 正確讀寫(xiě)下面的詞語(yǔ)。 機(jī)杼 軍帖 可汗 鞍韉 轡頭 朔氣 胡騎 金柝 阿姊 云鬢 策勛十二轉(zhuǎn) 著我舊時(shí)裳 鳴濺濺 3．讀了文章后，有什么感受和啟發(fā)？ 【課堂導(dǎo)學(xué)】 1．認(rèn)真讀課文，注意朗讀的節(jié)奏和重音。 2．畫(huà)出并掌握課文中的生字詞，畫(huà)出你認(rèn)為好的詞、句、段。 3．利用古漢語(yǔ)字典，就文章中一些字詞的音義、精彩詩(shī)句

2、等內(nèi)容制作學(xué)習(xí)卡片，并試 著翻譯課文。 4．你覺(jué)得木蘭是一個(gè)怎樣的人? 【反饋檢測(cè)】 一、積累·運(yùn)用 1．選擇對(duì)字詞理解正確的項(xiàng)。 （1）策勛十二轉(zhuǎn)（　 ） A．次　　B．回　　　C．轉(zhuǎn)動(dòng) （2）賞賜百千強(qiáng)（　 ） A．多　　B．大　　　C．有余 （3）愿為市鞍馬（　 ） A．市場(chǎng)　B．買(mǎi)　　　C．集市 （4）愿馳千里足（　 ） A．希望　B．愿意　　C．能夠 2．選出對(duì)“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項(xiàng)是（　 ） A．將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來(lái)。 B．將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利

3、歸來(lái)。 C．將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來(lái)了。 D．從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來(lái)了。 3．對(duì)第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項(xiàng)是（　 ） A．采用對(duì)比手法，反映戰(zhàn)爭(zhēng)緊迫。 B．采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭對(duì)親人的深切懷念。 C．采用對(duì)比手法，表達(dá)了木蘭對(duì)親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。 D．采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。 4．對(duì)“昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵”一句中的“大”字的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（　 ） A．表明了可汗的積極性很高。 B．“大”就是大規(guī)模的意思。 C．顯現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)緊張、頻繁、涉及范圍廣。 D．

4、意思是非常、十分。 5．對(duì)下列句子修辭手法依次判斷正確的一項(xiàng)是（ ?。? （1）不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。 （2）阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。 （3）東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。 （4）旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。 A．比喻　對(duì)偶　反復(fù)　夸張 　B．對(duì)偶　對(duì)偶　排比　對(duì)偶 C．借代　反復(fù)　排比　對(duì)偶 　D．對(duì)偶　反復(fù)　對(duì)偶　比喻 6．對(duì)“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項(xiàng)是（　 ） A．寫(xiě)征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫。 B．寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)的悲涼氣氛。 C．以宿營(yíng)地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。 D．寫(xiě)行軍旅途的歡快。 7．朗讀下列語(yǔ)句停頓恰

5、當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?。? A．不聞/爺娘喚女聲，但聞/燕山胡騎鳴啾啾。 B．雙兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。 C．萬(wàn)里赴/戎機(jī)，關(guān)山度/若飛。 D．爺娘聞/女來(lái)，出郭相/扶將。 二、閱讀·感悟 閱讀下面短文，完成1——6題。 問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣，將軍百

6、戰(zhàn)死，壯士十年歸。(《木蘭詩(shī)》) 　　暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門(mén)看。 　　吏呼一何怒!婦啼一何苦! 　　聽(tīng)婦前致詞：三男鄴城戍，一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣!室中更無(wú)人，惟有乳下孫，有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。 　　夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。(《石壕吏》) 1．《木蘭詩(shī)》選自_________朝_________ (人名)編的_________，,這是漢朝時(shí)期北方的一首民歌。全詩(shī)通過(guò)敘述花木蘭的故事，塑造了一個(gè)英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，＿＿＿＿＿＿＿＿的女英雄形象。 2．有詩(shī)云：“醉臥沙

7、場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，《木蘭詩(shī)》中有相似的兩句詩(shī) 是 3．請(qǐng)你從《木蘭詩(shī)》中找出與《石壕吏》中“暮投石壕村”句式相同的一句。 4．《木蘭詩(shī)》中寫(xiě)了木蘭征途中的“夜色”，《石壕吏》中也寫(xiě)了“夜色”，它們?cè)谠?shī)中各起什么作用。 5．請(qǐng)分析“木蘭從軍”和“老嫗應(yīng)征”各自的緣由,并分別寫(xiě)出作者對(duì)這兩件事的態(tài)度。 6．“萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛”一句用夸張的修辭方法概括地寫(xiě)出了木蘭馳騁沙場(chǎng)的矯健身姿。請(qǐng)你展開(kāi)聯(lián)想，用簡(jiǎn)短的文字具體描寫(xiě)出木蘭馳騁沙場(chǎng)的動(dòng)作、神態(tài)、表情等。 三、表達(dá)·交流 發(fā)揮想象，為木蘭寫(xiě)一篇戰(zhàn)后感言。