江蘇省丹陽市陵口中學八年級語文下冊 第6課《紀念白求恩》學案（1）（無答案）（新版）蘇教版

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1、六、紀念白求恩（1） 【學習目標】 1.明確議論文的三要素。 2.學習夾敘夾議的寫法。 3.感悟白求恩的崇高精神。 【重點難點】 學習夾敘夾議的寫法，認識白求恩的崇高精神。 【課前預習】 1.給加點的字注音。 狹隘（　　　 ）　　　 殉職（　　　 ） 熱忱（　　　 ） 拈輕怕重（　　　 ） 純粹（　　　 ）　　　 派遣（　　　 ） 鄙薄（　　　 ）　　　 漠不關(guān)心（　　　 ） 以身殉職（ ） 2. 從課本、課后鏈接或其他書刊網(wǎng)絡中，了解白求恩的事跡和文章的寫作背景。 3. 朗讀課文，從課文中找出：白求恩精神包含哪三個方面的精神。

2、 次數(shù) 9 家長 簽字 教師評價 【課堂助學】 一、創(chuàng)設情境，導入新課。 二、整體感知，理解課文。 1.復習表達方式的種類，明確議論文三要素。 2.朗讀課文:全文共四段，分別加以概括。 3.請同學們勾畫文中記敘性文字和議論性文字，探索寫法上的特點。 4.作為悼詞，在敘述中作者一定會加以評論，把評論部分找出來讀一讀。 5.通過朗讀體會：議論文中記敘與議論的關(guān)系。議論文中的記敘與記敘文中的有什么不同。 6.課文提到了這么多崇高的精神，白求恩同志精神的核心是什么？ 7.小結(jié)，背誦課

3、文最后一段。 【課后作業(yè)】 1.下列加點字注音有誤的一項是 （ ） A．派遣（qiǎn）???????? 拈輕怕重（niān）???????? 熱忱（chén） B．擔子（dān）????????? 狹隘（yì）???????????????純粹（cùi） C．殉職（xùn）????????? 教訓（xùn）???????????? 延安（yán） D．殖民（zhí）????????? 鄙薄（bǐ）????????????? 見異思遷（qiān） 2.判斷下列對各句的分析是否正確 a．一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作

4、他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神。 分析：這個句子運用了反問的修辭。（??? ） b．沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。 分析：這個句子中“沒有一個不”表達了肯定的意思。? （??? ） c．對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。 分析：這是一個轉(zhuǎn)折關(guān)系的復句，寫出了對同志對人民的兩種截然不同的態(tài)度。（??? ） d．一個人的能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。 分析：這句話運用了排比的修辭手法。（??? ） 3.用成語概括下列句意。 冷漠不關(guān)心。_______ ___ 比喻對事物反應遲鈍，情緒淡漠。_______ ___ 微小得不值得一談。________ __ 在工作中挑輕的，躲避繁重的。________ __ 好了還力求做得更好。______ ____ 教師 評價 家長 簽字 后記： _________________________________________