江蘇省丹陽市陵口中學八年級語文下冊 第4課《馬說》學案（1）（無答案）（新版）蘇教版

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1、四、馬說（1） 【學習目標】1.能準確朗讀課文，讀準字音，把握節(jié)奏。2.理清文章結構，了解“說”的特點。3.能用現(xiàn)代漢語講述課文內(nèi)容?！緦W習重難點】朗讀課文，疏通字詞，理清文章結構，了解文意?！菊n前預習】1.加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。駢死（ ） 槽櫪（ ）（ ） 一石（ ）粟（ ） 才美不外見（ ） 食馬者（ ）2.寫出幾個關于馬的成語或俗語次數(shù)6家長簽字教師評價【課堂學習】1.導入。2.釋題、作者等，明確知識點。3.流利朗讀課文后，結合書下注釋解釋字詞，并盡量快速記憶。4.再讀課文，想想這三段分別寫了什么?！菊n外作業(yè)】（一）解釋加點的詞語在文中的意思。1.只辱于奴隸人之手_2.駢死于槽櫪之

2、間_3.不以千里稱也_ 4.一食或盡粟一石_5.食馬者_ 6.才美不外見_7.欲與常馬等不可得_ 8.其真不知馬也_9.策之不以其道_ 10.食之不能盡其材_11.鳴之而不能通其意_12.執(zhí)策而臨之_（二）翻譯句子1.故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。2.食馬者不知其能千里而食也。3.食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？4.策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。5.其真無馬邪？其真不知馬也。 （三）按要求填寫：1.文章的中心論點是： 2.千里馬的悲慘遭遇是：3.千里馬被埋沒的根本原因是：4.千里馬被埋沒的直接原因是:5.表現(xiàn)“食馬者”“不知馬”的具體表現(xiàn)是：6.“食馬者”的無知發(fā)出強烈的譴責的語句是：7.文章的主旨句是：8.表明千里馬和伯樂關系的語句是： 9.能夠表現(xiàn)統(tǒng)治者平庸淺薄，愚妄無知的語句是：10.總起全文作用的句子是：11.表明愚妄無知，平庸淺薄的統(tǒng)治者對千里馬的不公正的待遇的句子是：12.表明作者對千里馬被埋沒的感嘆的句子是：13.表明千里馬外在特征的句子是：14.千里馬有異于常馬的特征的句子是：