《河南省召陵區(qū)召陵鎮(zhèn)第二初級中學(xué)七年級語文下冊 24《真正的英雄》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省召陵區(qū)召陵鎮(zhèn)第二初級中學(xué)七年級語文下冊 24《真正的英雄》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、24、真正的英雄 知識和能力目標(biāo)：了解有關(guān)作者及演說詞的一些特點(diǎn)；了解有關(guān)的背景資料；整體把握課文內(nèi)容，品味一些關(guān)鍵語句的含義。過程和方法目標(biāo)：反復(fù)朗讀課文，感受其中的思想感情。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：學(xué)習(xí)一些航天知識，培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)未知領(lǐng)域的精神。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、文章的思路，把握內(nèi)容。2、朗讀課文，體味文章豐富強(qiáng)烈的感情。3、品味關(guān)鍵語句，培養(yǎng)欣賞和理解能力。教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1給加粗字注音。余暇（ ） 陰霾（ ） 疆域（ ） 孜孜不倦（ ）夢寐以求（ ） 迫不及待（ ） 剛毅不屈（ ）2你對課文了解嗎？聽錄音解決下面問題（1）演講者在演講中表達(dá)的感情包含幾個方面？（2）
2、本文的寫作思路是什么？從寫作思路來看，本文可分幾部分，每部分內(nèi)容是什么？3仿寫句子。例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷。選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。仿寫：選擇了_，你也就選擇了_。4.想一想全文可分前后兩大部分，前后兩部分各抒發(fā)了怎樣的情感？里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國精神的具體內(nèi)涵是什么？怎樣看待這種精神？里根總統(tǒng)是如何在演講中給自己定位的？二、合作探究1、演講詞的主題是什么？表達(dá)了怎樣的感情？2、從文中畫出讓你感動的句子，并說說這些句子為什么感動了你。3、你能理解第12段中為什么說在麥考莉芙身上“凝聚了整個國家的想象力”？如何理解“她不僅是她的學(xué)生們的教師，而且是全國人民的教師”？4、宇航員們因
3、為航天飛機(jī)的失事而犧牲，但為什么演講者還說“這是訴說勝利和勇敢的故事”?5、里根總統(tǒng)宣揚(yáng)的美國精神的內(nèi)涵是什么？你怎樣看待這種精神？三、鞏固提升閱讀課文選段（“你們所熱愛的人們的犧牲轟動了整個國家。我們?nèi)匀挥邢裉魬?zhàn)者號上七位宇航員那樣的英雄”）完成以下問題。1.選文中提到的“你們所熱愛的人們的犧牲”指的是什么？2.如何理解文中“未來的道路并不平坦，整個人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭的歷史”這句話？3.選文段中為什么要提到“拓荒者的墓碑”？4.選文段中，演講詞的人稱不斷變化：由“我們”變成“他們”，然后又變成“你們”、“他們”。請分別指出其指代的內(nèi)容，并談?wù)勥@樣變換人稱對表情達(dá)意有何作用？5.全篇演講詞所倡導(dǎo)的美國精神在選文中具體指什么？如何看待這種精神？6.談?wù)勀銓χ袊教旒夹g(shù)發(fā)展?fàn)顩r的了解，以及你對中國航天未來的看法。四、拓展延伸1、 交流查資料情況：關(guān)于我國“神舟五號”與航天英雄楊利偉的資料，談?wù)勀銓教焓聵I(yè)的認(rèn)識，開展小型演講。2、讀罷此文，你認(rèn)為什么樣的人才能稱為真正的英雄？請你以“我心中的英雄”為題寫作。五、教學(xué)后記
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