湖南省隆回縣萬和實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級語文上冊 3.青海湖夢幻般的湖導(dǎo)學(xué)案（無答案） 語文版

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1、 3、青海湖，夢幻般的湖 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、反復(fù)朗讀課文，感受青海湖的美麗，根據(jù)文字想象文中所描述的畫面，并把它畫下來。 2、把握本文的情感線索及觀察順序，學(xué)習(xí)本文的表達(dá)方法及借景抒情的表達(dá)技巧。 3、通過聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，增強(qiáng)自己的環(huán)保意識，更加熱愛多姿多彩的祖國。 ☆ ☆ 預(yù) 習(xí) 案 ☆ ☆ ☆ 【開擴(kuò)視野】 一、了解青海湖 青海湖古稱“西?！保靥幐咴臇|北部，四周被巍巍高山所環(huán)抱，離西寧約200公里。湖區(qū)有大小河流近30條。因其特殊的地理位置而產(chǎn)生了獨(dú)特的景色，湖水及其兩岸的景色是粗獷、質(zhì)樸的，而且湖水還孕育了眾多的游魚，吸引了數(shù)以萬計(jì)的水

2、鳥，此情此景，是那么令人難以置信，如在夢中，因此，作者把青海湖稱為夢幻般的湖。 二、作者檔案 馮君莉，女，天津人，1955年出生，當(dāng)代作家。 【自主預(yù)習(xí)】 三、初讀課文 有感情地反復(fù)朗讀課文，直至讀出感覺來。 四、再讀課文 讀準(zhǔn)字音，記住字形 1、生難字 顛簸（ ） 深湛（ ） 恬靜（ ） 眸子（ ） 魅力（ ） 蓼藍(lán)（ ） 哈達(dá)（ ） 安謐（ ） 逶迤（ ） 肅穆（ ） 牦牛（ ） 潸然（ ） 娓娓（

3、 ） 篝火（ ） 膾炙人口（ ） 縹緲（ ） 2、給多音字注音 （ ）吐蕃 （ ）哈哈笑 蕃 （ ）蕃薯 哈 （ ）哈達(dá) （ ）蕃息 （ ）哈士蟆 （ ）折服 （ ）地殼 折 （ ）打折腿 殼 （ ）貝殼 3、給形似字注音

4、組詞 銜（ ） 湛（ ） 衍（ ） 葚（ ） 4、根據(jù)課文理解詞義 撲朔迷離： 漣漪： 折服： 逶迤： 肅穆： 油然而生： 潸然： 毅然決然： 娓娓動聽： 得天獨(dú)厚： 膾炙人口： 虛無縹緲： 五、精讀課文 從課文中找出相關(guān)語句，說說作者是按怎樣的順序觀賞青海湖的。 把你頭腦中想象的畫面畫下來： 青海湖視頻、圖片資料搜索及展示 七、我的疑問： 隆回縣萬和實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級語文導(dǎo)學(xué)案 班級：

5、 姓名： 組號： 主備：陳海燕 審核： 課題： 3、青海湖，夢幻般的湖 ※ ※ ※ 探 究 案 ※ ※ ※ 探究點(diǎn)一 細(xì)讀課文，探究貫穿全文的線索是什么？題目中的“文眼”是什么？ 探究點(diǎn)二 作者是如何描繪青海湖的美麗、富饒、可愛的？ （點(diǎn)撥：從修辭、表達(dá)方式、疊詞運(yùn)用方面進(jìn)行舉例說明） 探究點(diǎn)三 如何理解“誰能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)而不是大膽的夢幻呢？這夢一般的傳說，夢一般的景色??！”（到底是夢還是現(xiàn)實(shí)，為什么這么說？） 探究點(diǎn)四 作者被青海湖的美震撼了，而那位年輕的司機(jī) “

6、仍舊那么肅穆，默默地望著遠(yuǎn)處的一個(gè)地方，絲毫沒有交流感情的意思”，這句話如何理解？ 拓展提升 作者的情感是復(fù)雜的，結(jié)合“我產(chǎn)生一種深深的遺憾和惋惜，一個(gè)如此美麗的湖泊，竟默默地珍藏在如此遙遠(yuǎn)的地方?！?“不，還是讓它自然而然地生存吧。現(xiàn)代文明固然是一種不可阻擋的潮流，然而，是不是應(yīng)該給原始的純自然的美留下一席之地呢？”就此談?wù)勀愕囊娊狻? 隆回縣萬和實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級語文導(dǎo)學(xué)案 課題： 3、青海湖，夢幻般的湖 ○ ○ ○ 檢 測 案 ○ ○ ○ 1、下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A、安謐mì 顛簸

7、 bǒ 漆黑xī 繁衍yǎn B、湖畔bàn 畫卷juàn 鑿開 záo 銜接xián C、深湛 zhàn 恬靜 tián 哈達(dá) hǎ 氣氛fēn D、折服 zhé 魅力 mèi 浮游 fú 撲朔shù迷離 2、下列句中都要錯(cuò)別字，找出來并將正確的字寫在括號里。（有幾個(gè)找?guī)讉€(gè)） （1）那晶螢的雨珠隱隱約約地閃露在草叢中、花辮里、湖面上，以及山蠻頂端和空氣的分子之間輕輕地吸一口空氣，甜絲絲的，涼爽爽的。（ ） （2）陽光越來越明湄，那藍(lán)色的鏡面上搖搖拽拽倒應(yīng)出三五個(gè)島嶼的

8、輪廊，也似乎倒映出許許多多關(guān)于青海湖的神話傳說來。（ ） 3、下列說法不正確的是（ ） A、本文作者馮君莉，是當(dāng)代作家，天津人。 B、青海湖，是我國最大的淡水湖，位于青海剛察南部。 C、啟明星，也就是金星，日出之前，出現(xiàn)在東方天空的金星。 D、“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”中的青是一種染料，藍(lán)是一種可做染料的植物。 4、描景用詞要抓住景物的特征，試根據(jù)各湖的特征，為下面的橫線處選擇合適的答案。 經(jīng)領(lǐng)略過西湖的 、東湖的 、南湖的遼闊，以及鄱陽湖的 ，玄武湖的槳聲、昆明湖的笑語……可是此時(shí)，我卻被青海湖的 所震懾，原先那些華麗的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。 A、清麗 B、帆影 C、嫵媚 D、質(zhì)樸 5、要在青海湖畔立一塊警示牌，提醒人們愛護(hù)環(huán)境，請你為這塊警示牌擬一條標(biāo)語。