江蘇省徐州黃山外國語學校八年級物理上冊 第1章 第2節(jié)（第1課時）教學案（無答案） 蘇科版

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1、第1章 第2節(jié)（第1課時） 教學內(nèi)容 八上物理1章第2節(jié)第1課時 教材版本 蘇科 教學課時 共 2 課時 第 1課時 課 型 新授 教學目標 1．知道汽化現(xiàn)象，汽化過程吸熱，液體沸騰的條件 2．理解沸點。 3．會查沸點表。 教學重點 知道汽化現(xiàn)象，汽化過程吸熱，液體沸騰的條件和規(guī)律 教學難點 液體沸騰的條件和規(guī)律 教學準備 沸騰試驗的器材 教 學 過 程 修注欄 活動一、觀察蒸發(fā)現(xiàn)象 實驗1：在手背上涂些酒精，觀察酒精的變化，手背處感覺 。 實驗2 將一支液體溫度計插入燒杯內(nèi)的酒精中測出溫度后拿出，

2、觀察溫度計示數(shù)的變化。 歸納1：只在液體 中發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。蒸發(fā)在 下都能發(fā)生。 歸納2：液體蒸發(fā)時需要 。 探究：如何使?jié)褚路傻每煨? 歸納3：影響液體蒸發(fā)快慢的因素是： （1）液體的 ， （2）液體的 ， （3）液體的 。 閱讀：“火洲”里的坎兒井 活動二、觀察沸騰現(xiàn)象 實驗3 （1）向燒杯中注入適量的溫水．用酒精燈給燒杯加熱，觀察水中發(fā)生的變化(水的溫度、水發(fā)出的聲音、水中的氣泡……)． （2）當水溫升到90

3、℃時，每隔0．5min讀一次溫度計的示數(shù)．同時注意觀察燒杯中水發(fā)生的變化。直到水沸騰2 min后停止讀數(shù)．將所得的數(shù)據(jù)記錄在表格（P37）中． （3）停止加熱．觀察水是否繼續(xù)沸騰。 （4）用橫軸表示時間，縱軸表示溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)標出各個時刻水的溫度．然后用平滑的曲線把它們連接起來．這就是水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像（P37）． 現(xiàn)象描述： （1）水中氣泡在沸騰前 ，沸騰時 。（2）水的聲音在沸騰前 ，沸騰時 。 由圖像可以看出： 沸騰前，對水加熱，水的溫度

4、 (不斷上升／保持不變／不斷下降)；沸騰時，繼續(xù)對水加熱，水的溫度 （不斷上升／保持不變／不斷下降)．實驗中，水沸騰時的溫度是 ℃。停止對水加熱，水 (能／不能)沸騰．可見，沸騰 (需要／不需要)吸熱． 歸納4： （1）沸騰是在液體 和 同時發(fā)生的 的汽化現(xiàn)象．液體沸騰時需要 熱． （2）液體沸騰時的溫度稱做 。 思考1：從《一些液體的沸點》表格中你獲得哪些信息？ 。 思考2：若實驗中測的水的沸點不是100℃，其可能的原因有 。 思考3：要縮短實驗時間、節(jié)約燃料，你有哪些方法？ 。比較：蒸發(fā)與沸騰 作業(yè)做補充習題 設(shè)計 教學反思