河南省鄭州市侯寨二中八年級(jí)物理下冊(cè)《現(xiàn)代順風(fēng)耳--電話》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

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1、第一節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話 導(dǎo)學(xué)案 課型：新授課 教具：總課時(shí)數(shù) 25 上課班級(jí) 5、6班 教材分析: “想想議議”類(lèi)實(shí)驗(yàn)：被安排在“電話交換機(jī)”這一知識(shí)點(diǎn)的開(kāi)始，是一個(gè)簡(jiǎn)單而又有啟發(fā)性的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生動(dòng)手后較容易獲得成功，目的使學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，通過(guò)簡(jiǎn)易而有趣的實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生疑問(wèn)，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望，從而改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面，加強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的意識(shí)。 課標(biāo)要求: 1.了解電話是如何把聲音傳遞到遠(yuǎn)方的。2.了解電話交換機(jī)的用處。3.了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　1.了解電話是如何把聲音傳遞到遠(yuǎn)方的。 　　2.了解電話交換機(jī)的用處。

2、　　3.了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別。 教學(xué)重點(diǎn)：1.電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的及電話交換機(jī)的用處。2.模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別。 教學(xué)難點(diǎn)：了解電話交換機(jī)的應(yīng)用。 突破方法 小組合作 學(xué)習(xí)過(guò)程 　　一、引入新課 　　播放課件：現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話 　　你知道這是什么嗎？你見(jiàn)過(guò)嗎？玩過(guò)嗎？ 　　電話是現(xiàn)代生活中的重要通訊工具，它為什么能傳聲呢？這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的知識(shí)，了解電話是怎樣工作的，電流起到了什么作用。 　　二、新課學(xué)習(xí) 　　（一）電流把信息傳到遠(yuǎn)方 　　你見(jiàn)過(guò)電話嗎？說(shuō)一說(shuō)電話是由幾部分組成的，這些部分又是干什么的？看來(lái)電話的渾身上下都是學(xué)問(wèn)，我

3、們先來(lái)了解電話的構(gòu)造。 　　播放視頻：電話，由北京財(cái)經(jīng)電子音像出版社提供。 　　播放視頻：電話，由北京華夏博新教育軟件有限公司提供。 　　教師邊播放邊講解。 　　話筒：碳粒話筒，膜片壓迫碳粒，電阻改變，電流改變，聲音信號(hào)變成電信號(hào)。 　　聽(tīng)筒：磁鐵、線圈，薄鐵膜片，電流變化，膜片震動(dòng)，電信號(hào)變成聲信號(hào)。 　?。ǘ╇娫捊粨Q機(jī) 　　思考下面問(wèn)題，一個(gè)地區(qū)有5部電話，如果一部話機(jī)只能固定地同另一部話機(jī)接通，要使這5部話機(jī)中的任意兩部都能互相接通，要架設(shè)多少對(duì)電話線？大家可以動(dòng)手想一想，畫(huà)一畫(huà)。 　　結(jié)論：要架設(shè)10對(duì)電話線。 　　你能否想出一個(gè)辦法，要盡量減少線路的數(shù)量，但仍能保

4、證5部電話中的任意兩部可以相互通話？ 　　播放視頻：電話交換機(jī) 　　裝交換機(jī)，這樣只需要5對(duì)電話線。 　　電話交換機(jī)就是人們?cè)谶@種需求中發(fā)明出來(lái)的，這樣就可以滿足人們的各種通話需要了。下面就是電話交換機(jī)的工作示意圖。 　　我們了解了交換機(jī)的發(fā)展，是電話使人與人之間拉近了距離。 　　（三）模擬通信和數(shù)字通信 　　我們?cè)谏钪幸渤Ｂ?tīng)到“模擬”和“數(shù)字”這兩個(gè)詞，電話分模擬和數(shù)字兩種，你們知道什么是模擬通信和數(shù)字通信嗎？ 　　在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號(hào)電流時(shí)，這種信號(hào)電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣，“模仿”著信號(hào)的“一舉一動(dòng)”，這種電流傳遞的信號(hào)叫做模擬信號(hào)

5、。 　　使用模擬信號(hào)的通信方式叫模擬通信。用不同符號(hào)的不同組合表示的信號(hào)叫做數(shù)字信號(hào)。使用數(shù)字信號(hào)的通信方式叫數(shù)字通信。數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式，同學(xué)們可以分成幾組，每組獨(dú)立設(shè)計(jì)出一種數(shù)字通信的方式，進(jìn)行信息傳遞的游戲。 　　我們組是用一面小鏡子通過(guò)陽(yáng)光傳遞數(shù)字信號(hào)。兩個(gè)同學(xué)離遠(yuǎn)一些，然后轉(zhuǎn)動(dòng)小鏡子使它反射陽(yáng)光，射向?qū)γ娴耐瑢W(xué),其有光代表“1”，無(wú)光代表“0”，通過(guò)“0”“1”的不同排列傳遞信息。 　　我們組是通過(guò)舉手來(lái)傳遞數(shù)字信號(hào)。兩個(gè)同學(xué)離遠(yuǎn)一些，舉手表示“1”，不舉手表示“0”，通過(guò)“0”“1”的不同排列傳遞信息。 　　我們組用一面小旗，旗向上代表“0”，旗向下代表“1”。 　　模擬信號(hào)在長(zhǎng)距離傳輸和多次加工、放大的過(guò)程中，信號(hào)電流的波形會(huì)改變，從而使信號(hào)丟失一部分信息，表現(xiàn)為聲音、圖像的失真，嚴(yán)重時(shí)會(huì)使通信中斷。 　　數(shù)字信號(hào)只包含兩種不同的狀態(tài)，形式簡(jiǎn)單，所以抗干擾能力特別強(qiáng)?，F(xiàn)代的電話已經(jīng)全部都采用數(shù)字信號(hào)進(jìn)行傳輸和處理。 　　通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)我們了解了電話，大家把所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。 　　三、小結(jié) 　　1.電流把信息傳到遠(yuǎn)方。 　　2.電話交換機(jī)。 　　3.模擬通信和數(shù)字通信。 四、教學(xué)反思