（2020年秋季版）七年級語文上冊 第一單元 第2課《從百草園到三味書屋》（第1課時）導學案（無答案） 語文版（通用）

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1、從百草園到三味書屋 . 從百草園到三味書屋 學案設計1課時學習目標1.積累詞語，掌握它們的讀音及詞義。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.整體感知課文，欣賞精巧別致，自然樸實的語言。學習重點1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 整體感知課文學習方法朗讀法預習 一、獨學:查閱資料，了解作者和作品的有關知識。比比誰知道的多。1. 魯迅：（18811936）原名 ，字豫才， 人，他是我國偉大的無產階級 家、 家和 家。著作有小說集等；散文集有 。魯迅是他1918年發(fā)表時開始使用的筆名。 2.百草園，紹興城內魯迅家房屋后面的園子。三味書屋，在魯迅家附近，魯迅小時候(12歲到17歲)在這里讀書。從

2、百草園到三味書屋寫于1926年9月18日。本文選自 。二、互學:初讀課文，借助工具書解決生字新詞：1.聽一聽聽同學范讀課文，整體感知。聽讀課文時，請同學們圈點勾畫生字詞。2.記一記本文題為“從百草園到三味書屋”，你從這個題目得到了哪些信息?展示三、質疑1.快速閱讀課文，分別找出寫百草園和三味書屋兩部分的起止語句以及中間的過渡段。2.說說百草園“似乎確鑿只有一些野草，但那時卻是我的樂園”，這兩句話有沒有矛盾呢?四、點撥抓住兩個關鍵詞“似乎”和“確鑿”進行理解反饋五、小結：想想：我在本節(jié)課學到了哪些知識？1.給加粗的字注音：纏絡 豁 蟋蟀 確鑿 倜儻桑葚 攢 斑蝥 腦髓 錫箔油蛉 拗 秕谷 書塾 菜畦珊瑚 系 宿儒 蟬蛻 淵博盔甲 斂 繡像 金叵羅 人聲鼎沸2.解釋下列詞語：倜儻：菜畦：宿儒：對課：同窗：戒尺：人跡罕至：人聲鼎沸：六、拓展：百草園是“我”兒時的樂園，請寫寫你兒時的“百草園”。（或寫校園一角，或寫某個游戲的過程）