《湖北省武漢市陸家街中學(xué)八年級語文下冊 臥看牽牛織女星（第二課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市陸家街中學(xué)八年級語文下冊 臥看牽?？椗牵ǖ诙n時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
課題
八下語文8.《臥看牽?？椗恰?
第二課時
授課教師
學(xué)生姓名
班級
學(xué)習(xí)時間
設(shè)計人
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解課文關(guān)于牽牛星、織女星、銀河系的科學(xué)知識。
2、了解和掌握科普小品的文體特點和常用說明方法。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識的興趣和熱情。
學(xué)習(xí)要點
重 點
難 點
考 點
易 錯 點
解和掌握科普小品的文體特點，了解說明文的語言特點
理解并賞析說明文的語言
詞句賞析
賞析點把握不準確，表述不規(guī)范、不恰當(dāng)。
知
識
鏈
接
鏈 接 內(nèi) 容
鏈 接 方 式
一、文筆的生
2、動性。
文筆的生動性是科學(xué)小品文區(qū)別一般說明文的主要標(biāo)志。怎樣才能使科學(xué)小品文的文筆生動呢？一是要善于記敘和描寫；二是要善于穿插趣聞、傳說或故事；三是要善于運用修辭。
二、語言準確性
科學(xué)小品文的語言生動而富有文學(xué)色彩，但它畢竟還是屬于說明文范疇，因此在介紹科學(xué)知識時，必須符合說明文語言的要求，準確是說明語言的特點。分析說明文語言，就是看遣詞造句是怎樣準確說明被說明事物的特征的。要注意分析關(guān)鍵詞語的作用。
如《向沙漠進軍》一文中，“沙漠是人類最頑強的自然敵人之一”中去掉“最”不足以說明沙漠危害之嚴重；去掉“自然”“敵人”性質(zhì)就不清楚；去掉“之一”就絕對化了。當(dāng)然，文字的生動性也應(yīng)充
3、分注意。
課
前
導(dǎo)
學(xué)
課
中
導(dǎo)
學(xué)
課
課堂學(xué)習(xí)檢測
思考：
回憶一下，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本文開篇是如何引出說明對象的，這樣寫有何好處？
學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計
教師教學(xué)
指導(dǎo)設(shè)計
一、回顧上堂課學(xué)習(xí)的相關(guān)知識。
二、分組研討學(xué)習(xí)。
組長組織本組成員認真研讀課文，在文本中篩選并整合信息，討論本組選擇的問題。
討論一：說說本篇課文有哪些地方體現(xiàn)了科學(xué)小品文語言形象生動、富有文學(xué)色彩的特點。（請按照以下句式進行概括歸納）（比比看
4、，哪組寫得最好！）
句式：本文…………（在何處），…………（采用何種方式），增添了文章的文學(xué)性（或使文章生動形象）。
討論二：研讀第4至9自然段，作者在介紹天文知識時，有哪些語句體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴謹。（比比看，哪組找得最多！）
一、導(dǎo)入：
二、整體感知課文：
三、分組探究學(xué)習(xí)：
1、分組討論合作：
討論一：說說本篇課文有哪些地方體現(xiàn)了科學(xué)小品文語言形象生動，富有文學(xué)色彩的特點。（
2、分組討論合作：
討論二：研讀第4至9自然段，作者在介紹天文知識時，有哪些語句體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴謹。（比比看，哪組找
5、得最多！）
三、課堂學(xué)習(xí)情況評價：（請按實際情況填寫）
1、本節(jié)課參與小組討論 次，課堂發(fā)言 次，
正確 次，上臺演板 次。
2、課堂主動學(xué)習(xí)綜合評價結(jié)果：
個人 , 本組 （優(yōu)、良、中、差）
本節(jié)課本組最佳學(xué)員是 組長簽字：
四、教師評價：
教師統(tǒng)計各組最佳學(xué)員以及本節(jié)課最佳學(xué)習(xí)小組：
最佳學(xué)員：
最佳小組：
說說下面句子中加粗詞語的作用
1、在這顆星的東方，白蒙蒙的像云一樣的一片，斷斷續(xù)續(xù)從北到南橫過填空，這就是銀河，也叫做天河。
2、這銀河系像一個扁平的車輪，直徑約八萬多光年，而且像車輪一樣在旋轉(zhuǎn)著。
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