2020年秋四年級(jí)英語上冊(cè) Unit 1 My classroom Part A教學(xué)反思 人教PEP版

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Unit 1 My classroom Part A Lets talk 教學(xué)反思 前段時(shí)間，我參加了教研室舉辦的課堂達(dá)標(biāo)課的比賽，經(jīng)過一段時(shí)間的忙碌，事情終于告一段落?？傆X得要把此次參與錄課的教學(xué)加以總結(jié)和反思，一課一得，才能不斷提高和成長。 優(yōu)點(diǎn)： 1.教學(xué)設(shè)計(jì)利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生已學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出問題，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)解決了問題。做好了知識(shí)的銜接。 2.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理。從新知的導(dǎo)入、呈現(xiàn)、練習(xí)到能力的產(chǎn)出與生成，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)緊湊嚴(yán)謹(jǐn)。 3.本節(jié)是一節(jié)對(duì)話課，教學(xué)中創(chuàng)設(shè)了多種形式的句型練習(xí)活動(dòng)，把教學(xué)重點(diǎn)放在了語言的運(yùn)用上。 4.學(xué)生課堂表現(xiàn)積極活躍，參與度高，樂享其中，保持了對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。 缺點(diǎn)及改進(jìn)措施： 1.學(xué)生對(duì)全英的教學(xué)指令不夠熟悉。在今后的教學(xué)中要盡可能多的給學(xué)生創(chuàng)造全英的教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生對(duì)英語教學(xué)指令的熟悉度和對(duì)全英教學(xué)的理解力。 2.在講“really”一詞的意思是，仍有部分學(xué)生不理解。說明老師創(chuàng)設(shè)的語用情景不夠典型，不夠特色，應(yīng)加以改進(jìn)。 3.教師對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)的評(píng)價(jià)語言不夠豐富，不夠具體，有待進(jìn)一步提高。