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1、Unit3 My father is a teacherLesson14教學(xué)內(nèi)容（Teaching contents）1Just practise 2Just write 3Lets make and talk 4Lets read and chant教學(xué)目標(biāo)能夠在生活中靈活運(yùn)用職業(yè)的說法。教學(xué)重難點(diǎn)（Important and difficult points) 熟練運(yùn)用句型：This is my. She/He is a/an.教具準(zhǔn)備（Teaching aids）1準(zhǔn)備學(xué)生卡片、教師卡片和錄音帶。2準(zhǔn)備一張全家福照片和自制的名片。3準(zhǔn)備各種職業(yè)的圖片。教學(xué)步驟Step1. 熱身 / 復(fù)習(xí)
2、（Warm-up / Revision）趣味搭配連句子游戲：運(yùn)用本課所學(xué)的新的表達(dá)方式，滾動復(fù)習(xí)所學(xué)的詞匯：A組學(xué)生共同列出以前學(xué)過的人物詞匯：father, mother, brother, sister, son, daughter, uncle, aunt, grandpa, grandmaB組學(xué)生共同列出以前學(xué)過的職業(yè)詞匯：teacher, student, driver, postman, nurse, doctor然后，兩組學(xué)生搭配成句：This is my fatherHes a teacherThis is my motherShes a doctorStep2新課導(dǎo)入（Pre
3、sentation）(1）給學(xué)生3分鐘時(shí)間，仔細(xì)觀察課本第23頁的5張小圖片，結(jié)合圖片內(nèi)容，快速記憶表示職業(yè)的單詞。(2）做動作猜職業(yè)：選擇五個(gè)同學(xué)分別到講臺上，做出一些職業(yè)的動作，讓其他學(xué)生說出該動作所表示的職業(yè)。(3）說職業(yè)做動作：將全班分成若干小組，請一個(gè)學(xué)生說出表示某一職業(yè)的單詞，大家做出該職業(yè)的動作。(4）教師在黑板上示范板書Just write的單詞（this, father, mother, brother, sister）和句子（This is my fatherThis is my mother），邊寫邊領(lǐng)讀，寫完后學(xué)生齊讀。然后，找?guī)讉€(gè)學(xué)生到黑板上仿寫。(5）教師將 Let
4、s make and talk 的圖片掛在黑板上，請學(xué)生指圖說句子：This / That is . She / He is a . Step 3趣味操練（Practice）(1）WHICH IS MISSING?將表示職業(yè)的圖片放在一起，讓學(xué)生逐一記憶。然后從圖片中悄悄抽去一張，逐一展示剩下的圖片看誰最先說出拿走的卡片上的單詞。依次拿出兩張，三張。培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力。(2）讓學(xué)生看圖快速說出表示職業(yè)的單詞，看誰說得又快又準(zhǔn)確。(3）讓學(xué)生在小組內(nèi)交流自己搜集的名片，大家一起將所有組內(nèi)的資料匯成總表，設(shè)立“名片園地”。在教師幫助下識記更多的表示職業(yè)的詞匯。在實(shí)際的生活中靈活運(yùn)用。以下表示職業(yè)的
5、詞匯供教師參考：cook廚師policewoman女警察actor 男演員secretary秘書actress 女演員scientist科學(xué)家baker 面包師sailor 海員nurse 護(hù)士singer 歌手artist藝術(shù)家typist 打字員barber理發(fā)師butcher屠夫broker經(jīng)紀(jì)人cleaner清潔工doctor醫(yī)生milkman送奶工driver司機(jī)postman郵遞員editor編輯soldier士兵farmer農(nóng)民engineer 工程師lawyer律師director 導(dǎo)演porter搬運(yùn)工mechanic 修理工 writer作家salesman 推銷員售貨員waiter男服務(wù)員fireman消防隊(duì)員waitress女服務(wù)員accountant 會計(jì)worker工人reporter 記者conductor 列車員businessman商人policeman 男警察manager經(jīng)理(4）播放chant 的錄音，讓學(xué)生感知、操練 / m / 這個(gè)音素，可以做分解練習(xí) MmMothercomemesomemilkmeat，以便把音發(fā)得更清晰。Step 4課堂評價(jià)（Assessment）教師指導(dǎo)學(xué)生完成活動手冊中相關(guān)的內(nèi)容。
五年級英語上冊 Unit3 Lesson14教案 人教新版
