四年級上冊語文試題 -第三單元檢測題 (無答案)人教部編版

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1、20192020學(xué)年度第一學(xué)期四年級語文上冊第三單元檢測題班別姓名 座號評分書寫端正,卷面整潔。(2分)一、識字與寫字(14分)(一)看拼音,寫詞語。(8分)co chng nn y shn zhng y bng zh zh xun z w sh yn sng(二)用標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。(6分) 鋪?zhàn)樱╬ p) 投降(xing jing) 曲子(q q) 平鋪(p p) 下降(xing jing) 曲折(q q)二、詞語天地。(12分)(一)給下列動物找家,把動物名填入括號里。(6分)鼠 牛 羊 馬 虎 鳥( )巢 ( )洞 ( )棚 ( )圈 ( )廄 ( )穴(二)選擇正確的答案。(填序

2、號)(6分)1. “半江瑟瑟半江紅”中“瑟瑟”的意思是( )A. 寒冷 B.青綠色 C.發(fā)抖2. 宋朝詩人蘇軾的題西林壁膾炙人口。其中“題”的解釋是( )A. 題目 B.姓 C.書寫,題寫3. “梅雪爭春未肯降”中“降”的解釋( )A. 降伏;使馴服 B.服輸 C.投降三、句子樂園。(12分)1例:當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。(仿寫擬人句)當(dāng) 的時(shí)候,小鳥 2. 濟(jì)南的夏天是個旅游的好地方。(修改病句) 3. 蟋蟀把洞穴建在比較隱蔽的地方。(改為“被”字句) 4. 蟋蟀會唱歌。蟋蟀會建造舒服的住宅。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話) 5. 每年的6月6日是“全國的眼日”,對于保護(hù)好我們的視力

3、,請寫出兩條建議。(4分) 四、積累與應(yīng)用。(共10分)1.題西林壁這首詩的前兩句寫了詩人從 、 不同的角度,處在 、 、 、 不同的位置觀看廬山的感覺。(6分)2.填空題。(4分)(1) ,只緣身在此山中。(2)可憐九月初三夜, (3)八月里來雁門開, (4)我還知道一句氣象諺語 五、閱讀大舞臺(20分)(一)課內(nèi)閱讀(7分)蟋蟀的住宅(節(jié)選)屋子的內(nèi)部沒什么布置,但是墻壁很光滑。 主人有的是時(shí)間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很簡樸的,清潔、干燥,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。1. 從選文中找出下列詞語的反義詞。(2分)光滑( )

4、 渺?。?)2. 這段話中的“屋子”指 ,“主人”指 ,“工具”指 。(3分)3. 蟋蟀住宅的內(nèi)部特點(diǎn)是: 、 、 、 。(2分)(二)課外閱讀(13分)“飛翔”的蜘蛛有一天黃昏,我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛?要不,從這個檐頭到那個檐頭,中間一丈余寬,第一根線是怎么拉過去的?帶著這個疑問,我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。后來,經(jīng)過我細(xì)細(xì)地觀察,才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路從一個檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翹起尾部,不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,或者說它滿意了,再把絲收緊。收第一根絲要半個多小時(shí),直到成

5、一條直線。以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了,盡管它很復(fù)雜,但蜘蛛對此十分熟練,仿佛是一種愉快的表演似的。蜘蛛本不會飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌空結(jié)在半空中,它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)忍的小動物,它的網(wǎng)織得精巧而且規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。這樣的成績使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我記住了:蜘蛛是不會飛翔的,但它照樣能把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。1. 蜘蛛本不會飛翔,但它能夠把網(wǎng) 結(jié)在半空中,它是 、 、 的小動物。(4分)2. 題目中的“飛翔”為什么帶引號?(3分) 3. 蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的?(3分) 4. 閱讀本文后,你得到了什么啟示?(3分) 六、快樂習(xí)作(30分)近來,你留心觀察了什么事物?是怎么觀察?在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情?請把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來。如果你在進(jìn)行連續(xù)觀察時(shí),也可以選幾則自己滿意的日記,成為一篇習(xí)作,要注意日記的格式。題目自擬。

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