用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式課件(人教A選修4-5).ppt

收藏

編號(hào):117261681    類(lèi)型:共享資源    大?。?span id="5stetoj" class="font-tahoma">1.37MB    格式:PPT    上傳時(shí)間:2022-07-08
15
積分
關(guān) 鍵 詞:
數(shù)學(xué)歸納法證明不等式課件 用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式課件 用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式 數(shù)學(xué)歸納法證明不等式 課件人教A 用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式 課件人教A選修4-5 用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式 課件
資源描述:
讀教材填要點(diǎn),貝努利(Bernoulli)不等式 如果x是實(shí)數(shù),且x1,x0,n為大于1的自然數(shù),那么有(1x)n .,1nx,小問(wèn)題大思維,在貝努利不等式中,指數(shù)n可以取任意實(shí)數(shù)嗎? 提示:可以但是貝努利不等式的體現(xiàn)形式有所變化事實(shí)上:當(dāng)把正整數(shù)n改成實(shí)數(shù)后,將有以下幾種情況出現(xiàn): (1)當(dāng)是實(shí)數(shù),并且滿(mǎn)足1或者1) (2)當(dāng)是實(shí)數(shù),并且滿(mǎn)足01),研一題,悟一法,通一類(lèi),研一題,精講詳析 本題考查數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用,解答本題需要先對(duì)n取特值,猜想Pn與Qn的大小關(guān)系,然后利用數(shù)學(xué)歸納法證明 (1)當(dāng)n1,2時(shí),PnQn. (2)當(dāng)n3時(shí),(以下再對(duì)x進(jìn)行分類(lèi)) 若x(0,),顯然有PnQn. 若x0,則PnQn.,若x(1,0), 則P3Q3x30, 所以P3Q3. P4Q44x3x4x3(4x)0, 所以P4Q4. 假設(shè)PkQk(k3), 則Pk1(1x)Pk(1x)QkQkxQk,悟一法,(1)利用數(shù)學(xué)歸納法比較大小,關(guān)鍵是先用不完全歸納法歸納出兩個(gè)量的大小關(guān)系,猜測(cè)出證明的方向,再用數(shù)學(xué)歸納法證明結(jié)論成立 (2)本題除對(duì)n的不同取值會(huì)有Pn與Qn之間的大小變化,變量x也影響Pn與Qn的大小關(guān)系,這就要求我們?cè)谔剿鞔笮£P(guān)系時(shí),不能只顧“n”,而忽視其他變量(參數(shù))的作用,通一類(lèi),2已知數(shù)列an,bn與函數(shù)f(x),g(x),xR,滿(mǎn)足條件: b1b,anf(bn)g(bn1)(nN*)若函數(shù)yf(x)為R上的增函數(shù),g(x)f1(x),b1,f(1)1,證明:對(duì)任意nN*,an1an. 證明:因?yàn)間(x)f1(x), 所以ang(bn1)f1(bn1), 即bn1f(an) 下面用數(shù)學(xué)歸納法證明an1an(nN*),(1)當(dāng)n1時(shí),由f(x)為增函數(shù),且f(1)1,得 a1f(b1)f(1)1, b2f(a1)f(1)1, a2f(b2)f(1)a1, 即a2a1,結(jié)論成立 (2)假設(shè)nk時(shí)結(jié)論成立,即ak1ak. 由f(x)為增函數(shù),得f(ak1)f(ak)即bk2bk1, 進(jìn)而得f(bk2)f(bk1)即ak2ak1. 這就是說(shuō)當(dāng)nk1時(shí),結(jié)論也成立 根據(jù)(1)和(2)可知,對(duì)任意的nN*,an1an.,研一題,精講詳析 本題考查數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用以及探索型問(wèn)題的求解方法解答本題需要根據(jù)n的取值,猜想出a的最大值,然后再利用數(shù)學(xué)歸納法進(jìn)行證明,悟一法,利用數(shù)學(xué)歸納法解決探索型不等式的思路是:先通過(guò)觀(guān)察、判斷,猜想出結(jié)論, 然后用數(shù)學(xué)歸納法證明這種分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路是非常重要的,特別是在求解存在型或探索型問(wèn)題時(shí),通一類(lèi),解:猜想當(dāng)t3時(shí),對(duì)一切正整數(shù)n使3nn2成立下面用數(shù)學(xué)歸納法進(jìn)行證明 當(dāng)n1時(shí),313112,命題成立 假設(shè)nk(k1,kN)時(shí),3kk2成立,,則有3kk21. 對(duì)nk1,3k133k3k23k k22(k21)3k21. (3k21)(k1)2 2k22k2k(k1)0, 3k1(k1)2, 對(duì)nk1,命題成立 由上知,當(dāng)t3時(shí),對(duì)一切nN,命題都成立,本課時(shí)考點(diǎn)常與數(shù)列問(wèn)題相結(jié)合以解答題的形式考查數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用.2012年全國(guó)卷將數(shù)列、數(shù)學(xué)歸納法與直線(xiàn)方程相結(jié)合考查,是高考模擬命題的一個(gè)新亮點(diǎn),考題印證,(2012大綱全國(guó)卷)函數(shù)f(x)x22x3.定義數(shù)列xn如下:x12,xn1是過(guò)兩點(diǎn)P(4,5)、Qn(xn,f(xn)的直線(xiàn)PQn與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo) (1)證明:2xnxn13; (2)求數(shù)列xn的通項(xiàng)公式 命題立意 本題考查數(shù)學(xué)歸納法證明不等式問(wèn)題,考查學(xué)生推理論證的能力,點(diǎn)擊下圖片進(jìn)入:,
展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
提示  裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶(hù)自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶(hù)書(shū)面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。
關(guān)于本文
本文標(biāo)題:用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式課件(人教A選修4-5).ppt
鏈接地址:http://ioszen.com/article/117261681.html

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!