考研英語閱讀方法與技巧

上傳人:二*** 文檔編號:118331212 上傳時間:2022-07-11 格式:PPT 頁數(shù):67 大?。?04KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
考研英語閱讀方法與技巧_第1頁
第1頁 / 共67頁
考研英語閱讀方法與技巧_第2頁
第2頁 / 共67頁
考研英語閱讀方法與技巧_第3頁
第3頁 / 共67頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

16 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《考研英語閱讀方法與技巧》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《考研英語閱讀方法與技巧(67頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1考研閱讀方法與技巧21.理解理解主旨主旨要義;要義;2.理解文中的理解文中的具體信息具體信息;3.理解文中的理解文中的概念性含義概念性含義;4.進(jìn)行有關(guān)的進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申判斷、推理和引申;5.根據(jù)上下文根據(jù)上下文推測推測生詞的生詞的詞義詞義;6.理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及單句之間、段理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及單句之間、段落之間的落之間的關(guān)系關(guān)系;7.區(qū)分區(qū)分論點(diǎn)論點(diǎn)和和論據(jù)論據(jù)。3高考高考 閱讀理解閱讀理解 330詞詞 5題題 10 min四級四級 仔細(xì)閱讀仔細(xì)閱讀 300-350詞詞 5題題 7.5min 六級六級 仔細(xì)閱讀仔細(xì)閱讀 400-450詞詞 5題題 7.5min考研考研 閱讀

2、理解閱讀理解 400詞詞 5題題 15min托福托福 閱讀理解閱讀理解 700詞詞 12-14題題 20min雅思雅思 閱讀理解閱讀理解 900詞詞 13-14題題 20minGRE 閱讀理解閱讀理解 1700詞詞 8-12題題 20min4考研英語做題順序和時間分配考研英語做題順序和時間分配I.完形填空完形填空 (20 min)II.Part A 常規(guī)閱讀常規(guī)閱讀 (70 min)II.Part B 閱讀新題型閱讀新題型 (15 min)II.Part C 翻譯翻譯 (30 min)III.Part A 小作文小作文 (15 min)III.Part B 大作文大作文 (30 min)5 P

3、art A 40%(常規(guī)閱讀)(常規(guī)閱讀)Part B 10%(新題型)(新題型)Part C 10%(翻譯)(翻譯)II.Reading Comprehension6Part A 閱讀閱讀4篇文章,長度:篇文章,長度:400 詞詞/篇篇7社會科學(xué)社會科學(xué)自然科學(xué)自然科學(xué)201120104400200940200831200722200640200531200440200340200222200141200041199941199841199741199650考研閱讀主題考研閱讀主題8自然科學(xué)類:生物學(xué) 醫(yī)學(xué) 科學(xué)-特點(diǎn):細(xì)節(jié)復(fù)雜,觀點(diǎn)清晰社會人文科學(xué)類:文學(xué) 歷史 哲學(xué) 教育 心理-特點(diǎn):評

4、述較多,區(qū)分觀點(diǎn)社會經(jīng)濟(jì)科學(xué)類:商業(yè) 經(jīng)濟(jì)-特點(diǎn):背景復(fù)雜,外在邏輯考研閱讀文章的主題特點(diǎn)考研閱讀文章的主題特點(diǎn)9考研閱讀文章選題來源考研閱讀文章選題來源ECONOMISTNEWSWEEKTIMENEWYORK TIMESWASHINGTON POST10Text 1 Putting the Net to Work.US News&World Report.(美國新聞與世界報道美國新聞與世界報道,1997年年10月月27日)日)Text 2 As easy as ZYX.Economist.(經(jīng)濟(jì)學(xué)人經(jīng)濟(jì)學(xué)人,2001年年8月月30日)日)Text 3 Whats a Shopper to D

5、o?Newsweek.(新聞周新聞周刊刊,2000年年12月月18日美國版)日美國版)Text 4 Nurturing the Life of the Mind.ASBJ(2001年年1月月美國學(xué)校董事會雜志)美國學(xué)校董事會雜志)11Text 1 Fair and Square.Economist.(經(jīng)濟(jì)學(xué)人經(jīng)濟(jì)學(xué)人,2003年年9月月18日)日)Text 2 Washington Post.(華盛頓郵報華盛頓郵報時事評論)時事評論)Text 3 Taking Control.Newsweek.(新聞周刊新聞周刊,2002年年7月月15日)日)Text 4 Talking Down.Econo

6、mist.(經(jīng)濟(jì)學(xué)人經(jīng)濟(jì)學(xué)人,2004年年1月月29日)日)12Text 2 Inside Meaning.Michael Swan.Cambridge University Press.(The Observer.觀察家報觀察家報)Text 3 Oceans eleventh hour.(The Economist經(jīng)濟(jì)學(xué)人經(jīng)濟(jì)學(xué)人,2003年年5月月15日日)Text 4 The Art of Unhappiness.(Time時代時代,2005年年1月月17日日)13Passage 1:出自The NewYork Times May 7,2006 Passage 2:出自Scitific

7、America Passage 3:出自HARVARD MAGAZINE Passage 4:出自the economist Jun 23rd 2005 14第一篇出處 Gender Inequality:Women Under Stress,第二篇出處The Economist.Sep 22nd 2005 題目為:Scientific publishing The paperless library.第三篇出處Scientific American 的Napoleons Revenge 第四篇出處U.S.News 的The sorry legacy of the founders 15閱讀第

8、一篇 紐約時報(The New York Times)Can You Become a Creature of New Habits?閱讀第二篇 科學(xué)美國人(Scientific American)Whos Your Daddy?The Answer May Be at the Drugstore 閱讀第三篇 麥肯錫季刊(The Mckinsey Quarterly)Educating global workers 閱讀第四篇 Intellectual Life in America 16第二篇文章選自于08年2月26號的經(jīng)濟(jì)周刊 閱讀第三篇篇文章節(jié)選于07年2月份的哈佛經(jīng)濟(jì)評價第四篇文章節(jié)選

9、于09年4月份的經(jīng)濟(jì)學(xué)人17Text 1 閱讀文章的出處:http:/ classical music,2007年9月份的文章。Text 2第二篇閱讀文章的出處http:/ managers are quitting,without a new job.Text 3第三篇閱讀文章:http:/www.F 4第四篇閱讀文章http:/ 選自新聞周刊2010年7月9日的文章。其標(biāo)題是not on board with baby。18第一篇文章出自 2011年3月24日的時代周刊(Times)上的一篇文章有關(guān)Herd Mentality的文章 第二篇文章2011年4月24日B 上的一篇文章,其標(biāo)題為

10、Vermont Yankee plants owner must honor its own promises。第三篇文章出自一本書,其標(biāo)題是Everyday Practice of Science:Where Intuition and Passion Meet Objectivity and Logic 第四篇文章出自經(jīng)濟(jì)學(xué)家2011年3月17日的文章Enemies of Progress,19如何提高考研閱讀?如何提高考研閱讀?20讀讀 詞匯詞匯 語法語法+句法句法 篇章篇章解解1.細(xì)節(jié)題細(xì)節(jié)題2.推理題推理題3.主旨題主旨題4.語義題語義題5.態(tài)度題態(tài)度題英美報刊原文中式問題設(shè)置選項特

11、征選項特征21詞匯(詞匯(V)復(fù)習(xí)遇到難題)復(fù)習(xí)遇到難題v遺忘率高遺忘率高v無法擺脫詞匯書無法擺脫詞匯書v閱讀中無法理解閱讀中無法理解back22用科學(xué)的方法補(bǔ)償:用科學(xué)的方法補(bǔ)償:v利用艾賓浩斯記憶曲線不斷重復(fù)化整為零利用艾賓浩斯記憶曲線不斷重復(fù)化整為零v多種手段復(fù)合記憶多種手段復(fù)合記憶backv利用詞根詞綴記憶利用詞根詞綴記憶23無法擺脫詞匯書的癥結(jié)?無法擺脫詞匯書的癥結(jié)?記住的不是中文解釋,而是記住了記住的不是中文解釋,而是記住了中文解釋在詞匯書上的位置中文解釋在詞匯書上的位置back解決辦法:語境中尋找解決辦法:語境中尋找!禁忌:做真題時查詞禁忌:做真題時查詞24閱讀中無法理解閱讀中無

12、法理解back跳跳a fabulous symbola symbol;if women are mercilessly exploitedif women are exploited推推1.詞根詞綴:theoretical;Energetic;birdless2.連接詞(and,or,but):Over the past century,all kinds of unfairness and discrimination have been condemned or made illegal.3.從句或插入語:Behaviorists,who study the relation betwee

13、n actions and their consequences.4.例子:There are many kinds of animals like crocodiles,wren and rats.5.重復(fù)替換詞匯:Although we all know that the change of genes of virus or bacteria can lead to illnesses,we find some illnesses are caused by virus and bacteria without genetic mutation.跳跳 推推25語法難點(diǎn)結(jié)構(gòu)語法難點(diǎn)結(jié)構(gòu)v

14、省略句省略句v 同從、狀從同從、狀從(經(jīng)??迹ń?jīng)??迹﹙ 形式主語形式主語/賓語賓語v 比較級比較級v 非謂語非謂語v 定語從句定語從句(必考)(必考)v 倒裝句倒裝句26句法難點(diǎn)結(jié)構(gòu)句法難點(diǎn)結(jié)構(gòu) 抓住主干部分抓住主干部分 插入語。插入語在英文中非常常見,在閱讀文章里主要表現(xiàn)為以下兩種符號:逗號,破折號。如:Most people,with the exceptions of early intercontinental travelers or others who earned a living from the sea,have little interest in the sea.M

15、ost people have little interest in the sea.Man,however much he may like to pretend the contrary,is part of nature.Man is part of nature.27句法難點(diǎn)結(jié)構(gòu)句法難點(diǎn)結(jié)構(gòu) 分析長難句 1 拆分(從關(guān)系詞拆開)2 連接(自問自答)3 整合(言語邏輯整合)We love Liu who is good at vocabulary.1.We love Liu.Liu is good at vocabulary.2.We love Liu.(Liu是怎么樣個人呢?)Liu

16、is good at vocabulary.3.我們都喜歡那個詞匯很棒的劉暢老師。back28篇章 句與句,段與段的邏輯關(guān)系:1.轉(zhuǎn)折:轉(zhuǎn)折詞:however/but/yet/despite/although/in spite of/while 否定詞:not/no/wrong 2.遞進(jìn):even/indeed/in fact/actually/in reality 3.并列:序數(shù)詞/further/more/likewise/additional/meanwhile/also/besides 4.承接:thus/so/consequently/as a result/直接寫 back291.

17、人名、引語、年代、人名、引語、年代、數(shù)字、大寫字母出現(xiàn)的地方常數(shù)字、大寫字母出現(xiàn)的地方??迹豢?;2.特殊標(biāo)點(diǎn)符號處經(jīng)常考特殊標(biāo)點(diǎn)符號處經(jīng)???冒號、引號、破折號等;冒號、引號、破折號等;3.連接詞處,連接詞處,however,but,yet,in contrast,by comparison,whereas,because,therefore,so,hence,etc.;4.包含復(fù)雜語法關(guān)系的長難句中經(jīng)??迹憾ㄕZ從句,包含復(fù)雜語法關(guān)系的長難句中經(jīng)??迹憾ㄕZ從句,同位語從句和狀語從句等。同位語從句和狀語從句等。301.準(zhǔn)確定位,原文與選項對號入座:同義詞替換一準(zhǔn)確定位,原文與選項對號入座:同義詞

18、替換一般是正確答案;般是正確答案;2.選項中含有絕對語氣詞的一般不是答案,如:選項中含有絕對語氣詞的一般不是答案,如:must,always,never,only,completely;3.選項中符合一般常識,意義富有哲理,屬于普遍選項中符合一般常識,意義富有哲理,屬于普遍現(xiàn)象的往往是正確答案?,F(xiàn)象的往往是正確答案。31定位詞優(yōu)先定位詞優(yōu)先1.專有名詞專有名詞(Nature America)2.時間和數(shù)字時間和數(shù)字(in the 1840s)3.特別的詞串特別的詞串(AAAA cars Zodiac cars)4.較特殊的單一名詞較特殊的單一名詞(Automation)5.動詞動詞(ban d

19、ramatically)6.連接詞連接詞(when as because result from)321.與原文內(nèi)容矛盾;與原文內(nèi)容矛盾;2.與原文內(nèi)容貌似,但要么太絕對化,要么意思完全與原文內(nèi)容貌似,但要么太絕對化,要么意思完全不同;不同;3.原文中根本沒有提到,但較符合考生的思想;原文中根本沒有提到,但較符合考生的思想;4.與原文的邏輯關(guān)系顛倒;與原文的邏輯關(guān)系顛倒;5.概念范圍過寬或過窄。概念范圍過寬或過窄。back331.主要考察考生理清上下文邏輯關(guān)系上下文邏輯關(guān)系的能力。2.需要靠簡單簡單邏輯推理判斷能力。邏輯推理判斷能力。3.關(guān)鍵從文中的有關(guān)暗示暗示分析推理判斷。34提問方式:1.

20、From the passage we can draw the conclusion that _.2.It is implied/indicated/suggested that _.3.Whats implied but not stated by the author is that _.4.Para indicates that _.355.It can be inferred/concluded from the passage that_.6.The report/study/research seems to suggest that _.7.We can learn/conc

21、lude from the passage that _.8.Which of the following can be inferred_.9.Why does the author mention it?36根據(jù)推理題的出處,可分為:根據(jù)推理題的出處,可分為:1.明確說明中心詞中心詞的推理題2.明確說明得分句得分句的推理題3.明確說明得分段得分段的推理題4.明確說明得分篇章得分篇章的推理題371.綜合性推論判斷的題目常圍繞全文內(nèi)容出題。綜合性推論判斷的題目常圍繞全文內(nèi)容出題。2.文章或段落的開頭處,以及文章結(jié)尾總結(jié)處。文章或段落的開頭處,以及文章結(jié)尾總結(jié)處。3.用來說明主題的細(xì)節(jié)處。用來說

22、明主題的細(xì)節(jié)處。4.起承轉(zhuǎn)合處。起承轉(zhuǎn)合處。5.長難句子處。長難句子處。381.搞清楚主題意思,準(zhǔn)確定位定位得分句、輔助句,然后進(jìn)行推理判斷。2.與主題有關(guān)的推理,一定要研讀首尾段首尾段。3.太絕對絕對的選項一般不是正確的,正確選項總是留有余地的,標(biāo)志詞有:may,probably,sometimes,often,etc.391.推理過頭,概括過度的選項為無關(guān)選項。推理過頭,概括過度的選項為無關(guān)選項。2.選項中符合一般常識,意義富有哲理,屬于普選項中符合一般常識,意義富有哲理,屬于普遍現(xiàn)象的往往是選項。遍現(xiàn)象的往往是選項。3.文中未加修改的句子和文中直接陳述事實(shí)一定文中未加修改的句子和文中直接

23、陳述事實(shí)一定不是選項。不是選項。4.概括性語言的選項一般是正確選項。概括性語言的選項一般是正確選項。back40包括:中心思想題和最好標(biāo)題題關(guān)鍵是研讀主題句 41 What is the main idea/subject of this passage?This passage is mainly/primarily concerned with_ The main theme/point of the passage is_ Which of the following is the best title for the passage?Which of the following bes

24、t describes that passage as a whole?42In this passage the author mainly argues that_What does that author intend to convey through the passage?The central idea conveyed in the above passage is that_.431.首段尾段處。2.特殊標(biāo)點(diǎn)符號處,尤其是段首的特殊標(biāo)點(diǎn)符號處。3.語義轉(zhuǎn)折處,尤其是首段的語義轉(zhuǎn)折處。4.因果句常考。關(guān)系詞:because,due to,owing to,since,for,a

25、s,therefore,consequently,result in,originate from etc.441.時間緊迫的情況下,只讀首尾段。時間緊迫的情況下,只讀首尾段。2.注意出現(xiàn)頻率高的單詞。注意出現(xiàn)頻率高的單詞。3.概括全文,內(nèi)容全面的選項一般正確。概括全文,內(nèi)容全面的選項一般正確。4.和主題句意思相同或相近的選項一般就是正確答案和主題句意思相同或相近的選項一般就是正確答案。5.干擾項的特點(diǎn):只有局部信息,干擾項的特點(diǎn):只有局部信息,概括太寬,概括太寬,無關(guān)信無關(guān)信息。息。back45 要求考生具備推測某個要求考生具備推測某個超綱詞或短語超綱詞或短語在在特定語特定語境里境里含義的能

26、力。含義的能力。461.According to the author,the word“X”means_.2.Which of the following is nearest in meaning to“X”?3.The term“XX”in para can be best replaced by_.4.As used in the line,the word“”refers to _.5.Whats the meaning of“”.471.具有指代上下文語義功能的名詞??肌>哂兄复舷挛恼Z義功能的名詞???。2.一詞多義的常見詞和詞組??肌R辉~多義的常見詞和詞組??肌?.對比處??肌?/p>

27、比處???。4.復(fù)雜句???。復(fù)雜句???。481.答案與文章主題關(guān)系相近,符合主題一般就是答案。答案與文章主題關(guān)系相近,符合主題一般就是答案。2.通過連接詞(通過連接詞(and,or,but,i.e.)所表達(dá)的關(guān)系判斷所考所表達(dá)的關(guān)系判斷所考詞匯的含義。詞匯的含義。3.通過特殊標(biāo)點(diǎn)通過特殊標(biāo)點(diǎn) 符號表達(dá)的關(guān)系判斷詞義符號表達(dá)的關(guān)系判斷詞義4.利用所考詞的修飾、限定成分判斷其含義。利用所考詞的修飾、限定成分判斷其含義。5.選項與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案。選項與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案。back49 考作者對文章中考作者對文章中某一問題或事物某一問題或事物以及以及整個文章整

28、個文章的態(tài)度及觀點(diǎn)的態(tài)度及觀點(diǎn) 分析分析文章體裁文章體裁,一般說明文中作一般說明文中作者的態(tài)度是者的態(tài)度是客觀或中立客觀或中立的的;議論;議論文作者的態(tài)度多種多樣。文作者的態(tài)度多種多樣。50Whats the writers attitude to?The writers attitude of this passage is apparently _.The authors view is _.How does the author feel about?In the authors opinion,_.According to the author,_.511.涉及文章中心思想處常考。涉及

29、文章中心思想處常考。2.作者提出觀點(diǎn)處。作者提出觀點(diǎn)處。3.語義轉(zhuǎn)折和對比處。語義轉(zhuǎn)折和對比處。4.復(fù)雜句處復(fù)雜句處(虛擬語氣處虛擬語氣處)。521.分清文章的文體。分清文章的文體。議論文態(tài)度較多。議論文的中心議論文態(tài)度較多。議論文的中心句句暗示暗示作者的態(tài)度。作者的態(tài)度。2.理解中心思想的基礎(chǔ)上判斷。理解中心思想的基礎(chǔ)上判斷。3.區(qū)分文章中區(qū)分文章中作者的觀點(diǎn)作者的觀點(diǎn)和和引文的觀點(diǎn)引文的觀點(diǎn)(直接引語和間(直接引語和間接引語)。接引語)。4.了解表示感情色彩的詞。了解表示感情色彩的詞。531.表示褒義的詞:表示褒義的詞:positive,supporting,praising,optimi

30、stic,admiring,interesting,humorous,enthusiastic,pleasant,concerned,sober.2.表示中性的詞:表示中性的詞:indifferent,impassive(不動感情的)(不動感情的),uninterested,neutral,impersonal,subjective,impartial,objective,etc.3.表示貶義的詞:表示貶義的詞:disgusted,critical,negative,suspicious,pessimistic,depressed,worried,disappointed,ironic,sar

31、castic,sentimental,angry,etc.4.表示文體的詞:表示文體的詞:formal,informal,casual,etc.back541.人名、引語、年代、人名、引語、年代、數(shù)字、大寫字母出現(xiàn)的地方常數(shù)字、大寫字母出現(xiàn)的地方???;考;2.特殊標(biāo)點(diǎn)符號處經(jīng)??继厥鈽?biāo)點(diǎn)符號處經(jīng)常考:冒號、引號、破折號等;冒號、引號、破折號等;3.連接詞處,連接詞處,however,but,yet,in contrast,by comparison,whereas,because,therefore,so,hence,etc.;4.包含復(fù)雜語法關(guān)系的長難句中經(jīng)??迹憾ㄕZ從句,包含復(fù)雜語法關(guān)系的

32、長難句中經(jīng)??迹憾ㄕZ從句,同位語從句和狀語從句等。同位語從句和狀語從句等。551.綜合性推論判斷的題目常圍繞全文內(nèi)容出題。綜合性推論判斷的題目常圍繞全文內(nèi)容出題。2.文章或段落的開頭處,以及文章結(jié)尾總結(jié)處。文章或段落的開頭處,以及文章結(jié)尾總結(jié)處。3.用來說明主題的細(xì)節(jié)處。用來說明主題的細(xì)節(jié)處。4.起承轉(zhuǎn)合處。起承轉(zhuǎn)合處。5.長難句子處。長難句子處。561.首段尾段處。2.特殊標(biāo)點(diǎn)符號處,尤其是段首的特殊標(biāo)點(diǎn)符號處。3.語義轉(zhuǎn)折處,尤其是首段的語義轉(zhuǎn)折處。4.因果句??肌jP(guān)系詞:because,due to,owing to,since,for,as,therefore,consequently

33、,result in,originate from etc.571.涉及文章中心思想處常考。涉及文章中心思想處???。2.作者提出觀點(diǎn)處。作者提出觀點(diǎn)處。3.語義轉(zhuǎn)折和對比處。語義轉(zhuǎn)折和對比處。4.復(fù)雜句處復(fù)雜句處(虛擬語氣處虛擬語氣處)。581.具有指代上下文語義功能的名詞常考。具有指代上下文語義功能的名詞???。2.一詞多義的常見詞和詞組常考。一詞多義的常見詞和詞組常考。3.對比處???。對比處??肌?.復(fù)雜句???。復(fù)雜句??肌?91.文章的文章的 開頭和結(jié)尾;開頭和結(jié)尾;2.文章每段的開頭;文章每段的開頭;3.文章中的長難句;文章中的長難句;4.文章中的意義連接處(特別注意語義轉(zhuǎn)折、因果和文章

34、中的意義連接處(特別注意語義轉(zhuǎn)折、因果和對比的邏輯關(guān)系);對比的邏輯關(guān)系);(中心思想,作者觀點(diǎn))(中心思想,作者觀點(diǎn))60與原文句子同義詞替換與原文句子同義詞替換。正面反面,即原文句子的否定形式,答案變成肯定的正正面反面,即原文句子的否定形式,答案變成肯定的正面敘述;原文是肯定形式,從正面敘述,答案變成否定面敘述;原文是肯定形式,從正面敘述,答案變成否定形式從反面敘述形式從反面敘述AB角度,原文從A角度敘述某事,而答案從B角度敘述同一件事情,本質(zhì)不變相對原文語法變化,如原文中的被動變?yōu)橹鲃酉鄬υ恼Z法變化,如原文中的被動變?yōu)橹鲃泳唧w抽象,即原文具體事例,答案變?yōu)槌橄蟾爬?,或反之具體抽象,即原

35、文具體事例,答案變?yōu)槌橄蟾爬?,或反之選項特點(diǎn)選項特點(diǎn)正確答案的特點(diǎn)正確答案的特點(diǎn)61干擾選項的特點(diǎn)干擾選項的特點(diǎn)(1)照抄原文,個別詞語不同。)照抄原文,個別詞語不同。(2)一半信息符合原文,一半信息不符。)一半信息符合原文,一半信息不符。(3)將原文某些信息張冠李戴。)將原文某些信息張冠李戴。(4)與原文敘述的內(nèi)容相反。)與原文敘述的內(nèi)容相反。(5)與原文中沒有出現(xiàn)觀點(diǎn)新信息。)與原文中沒有出現(xiàn)觀點(diǎn)新信息。(6)含有絕對化的詞語,如)含有絕對化的詞語,如only,always,never,all,everything,anything,everywhere,everybody,nobody。

36、(7)邏輯錯誤,因果顛倒等。)邏輯錯誤,因果顛倒等。選項特點(diǎn)選項特點(diǎn)621.but,yet引出必讀,引出必讀,although,in spite of 不讀或略讀不讀或略讀2.in other words,that is to say,前面必前面必讀,后面選讀讀,后面選讀3.首段首段 段首段首 段尾段尾 -關(guān)注轉(zhuǎn)折關(guān)注轉(zhuǎn)折4.破折號后面破折號后面(之間之間)必讀(涉及具體問題時)必讀(涉及具體問題時)/略略讀或不讀(簡單敘述)讀或不讀(簡單敘述)63閱讀的難點(diǎn)閱讀的難點(diǎn)1.單詞量不大,句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜。2.作者態(tài)度的提出具有一定的隱蔽性3.選項設(shè)置的迷惑性較大(考研閱讀最大的一個難點(diǎn))64閱讀訓(xùn)練

37、的三大誤區(qū)閱讀訓(xùn)練的三大誤區(qū)1.精讀太少,泛讀太多。2.理解太少,技巧太多。3.實(shí)在太少,投機(jī)太多。2003-2011年年9年答案分布年答案分布 A B C D 44 44 47 45態(tài)度題并不總會不偏不倚(優(yōu)先),樂觀正向(其次)和懷疑批評(第三)。態(tài)度題并不總會不偏不倚(優(yōu)先),樂觀正向(其次)和懷疑批評(第三)。如如2010年年 A.satisfaction B.skepticism C.objectiveness D.sympathy65閱讀五大誤區(qū)之三閱讀五大誤區(qū)之三 2011年年CBDBA BDCAC DCBAA CDADB 2010年年BADAB CDCBA BDACC ADCB

38、D 2009年年CDADA ACDAB DBBCC BBDAC 2008年年ADCBD DCAAB ACBDC DBCAB 2007年年CBADC DCAAB CBDCB DABAD 2006年年CACDB ABCDD CACDB DBDCA 2005年年CBACB CDADB ACDDA BDABC 2004年年CADBC ADCBD DABAC CADBC 2003年年BACDB ABBAD CDCBA CABDC661.讀得太快,做題靠印象或直覺。2.花費(fèi)大量時間閱讀文章,題目匆匆錯過。3.不知何時做記號。做題的誤區(qū)做題的誤區(qū)671)章顯文章邏輯關(guān)系的詞:如,but,also,futher more.(英文是法制語言,邏輯感強(qiáng))Even those who arent hunting for jobs may find search agents worthwhile.(05年Text 1)2)含有感情色彩表達(dá)作者的態(tài)度的詞fortunately,excessively,too many (00年的blind pride)3)標(biāo)志性,指示性的信息:時間,地點(diǎn),人名等名詞;需做記號的內(nèi)容需做記號的內(nèi)容

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!