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6、具體文字，請根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改。,點擊輸入本欄的具體文字，請根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改。,課堂實施3,花兒設計師致力于教學課件、教學設計、匯報PPT及相冊PPT的原創(chuàng)設計與美化。,花兒設計師致力于教學課件、教學設計、匯報PPT及相冊PPT的原創(chuàng)設計與美化。,花兒設計師致力于教學課件、教學設計、匯報PPT及相冊PPT的原創(chuàng)設計與美化。,課堂實施3,圖形中的圖片（多因排版的需要，將圖片填充在圖形中）：選中圖片在窗口上方功能區(qū)位置單擊“繪圖工具”/“格式”單擊“形狀填充”展開下拉菜單選擇“圖片”字彈出的“插入圖片”的對話框窗口中選擇需要的圖片即可。,PRE-CLASS PREPARATION,課
7、堂實施3,添加簡單說明文本,添加簡單說明文本,添加簡單說明文本,添加簡單說明文本,添加簡單說明文本,課堂實施4,01,03,02,關鍵文本,關鍵文本,關鍵文本,這里添加簡單的說明文本,這里添加簡單的說明文本,這里添加簡單的說明文本,課堂實施4,填加標題 單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本,填加標題 單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本,填加標題 單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本,填加標題 單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本,課堂實施4,關鍵文本
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9、的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明,4,教學反思,Part four,VS,單純知識講授,枯燥 抽象 學習困難 易失去興趣,巧妙運用,有趣 形象 學習興趣高 教學效果好,學生地位主體化,信息化手段多樣化,在此處添加簡單文本描述或刪除,96%,社交平臺多媒體,74%,搜索引擎,69%,娛樂游戲,83%,音樂,61%,視頻,抽象概念形象化,運用、檢驗、評價一體化,添加標題,添加標題,添加標題,20,50,80,添加觀點陳述,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后。,敬請批評指正！,通用性教育課件PPT模板,謝謝您的聆聽,備用圖標,備用圖標,備用圖標,
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