《新蘇教版六年級(jí)上冊(cè)解決問題的策略假設(shè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新蘇教版六年級(jí)上冊(cè)解決問題的策略假設(shè)（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、江蘇省電化教育館制作,解決問題的策略假設(shè),義務(wù)教育教科書六年級(jí)上冊(cè),執(zhí)教：淥洋小學(xué)孫敏,1、小華把720毫升果汁倒入9個(gè)同樣容量的小杯里，正好都倒?jié)M，每個(gè)小杯的容量是多少毫升？,7209=80（毫升）答：每個(gè)小杯的容量是80毫升。,2、小華把720毫升果汁倒入3個(gè)同樣容量的大杯里，正好都倒?jié)M，每個(gè)大杯的容量是多少毫升？,7203=240（毫升）答：每個(gè)大杯的容量是240毫升。,例1:小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯中，正好倒?jié)M。小杯的容量是大杯的，小杯和大杯的容量各是多少毫升？,720毫升,怎樣理解題中數(shù)量之間的關(guān)系？,例1:小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯中，正好倒?jié)M。小
2、杯的容量是大杯的，小杯和大杯的容量各是多少毫升？,720毫升,你準(zhǔn)備怎樣解決這個(gè)問題？,例1:小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯中，正好倒?jié)M。小杯的容量是大杯的，小杯和大杯的容量各是多少毫升？,可以假設(shè)把720毫升果汁全部倒入小杯。,720毫升,可以把1個(gè)大杯看作3個(gè)小杯,先畫線段圖，再解答。,小杯：,720毫升,大杯：,列方程解答。,解：設(shè)小杯的容量是x毫升，則大杯容量是3x毫升。,等量關(guān)系式：,6個(gè)小杯的容量+1個(gè)大杯的容量=720毫升,選擇一種方法列式解答，并進(jìn)行檢驗(yàn)。,假設(shè)把720毫升果汁全部倒入小杯,小杯:,解:設(shè)小杯的容量是毫升。,大杯:,63=720,大杯:803240(
3、毫升),=80(毫升),=7209,=7209,9=720,=80,720(63),803240(毫升),檢驗(yàn)：,檢驗(yàn)時(shí)要看我們所求答案是否符合題目中所有的條件。,1、看6個(gè)小杯和1個(gè)大杯的果汁是不是一共720毫升；,檢驗(yàn)：806+240,80240,720（毫升）,例1小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的,小杯和大杯的容量各是多少毫升？,假設(shè)把720毫升果汁全部倒入大杯，可以倒?jié)M幾個(gè)大杯？,你能說說解決這個(gè)問題的策略嗎？,想一想，我們?cè)谝郧暗膶W(xué)習(xí)中哪些問題運(yùn)用過假設(shè)的策略？,我們用過的假設(shè)策略,32）864,30,估算2985,300,運(yùn)用策略,我們用過
4、的假設(shè)策略,和是72,差是12,甲數(shù),乙數(shù),甲數(shù)和乙數(shù)各是多少？,運(yùn)用策略,一張桌子和4把椅子的總價(jià)是2700元，椅子的單價(jià)是桌子的。桌子和椅子的單價(jià)各是多少？,假設(shè)全部買椅子，1張桌子可以換成（）把椅子，一共（）把椅子。,5,9,27009=300（元）,3005=1500（元）,答：桌子的單價(jià)是1500元，椅子的單價(jià)是300元。,練一練,5+4=9（把）,6,1個(gè)菠蘿與（）個(gè)桃一樣重。,(1),20,鞏固練習(xí),3輛大貨車和4輛小貨車共運(yùn)貨30噸，大貨車的載重量是小貨車的2倍。兩種貨車的載重量各是多少噸？,假設(shè)全部用小貨車運(yùn)，3輛大貨車可以換成（）輛小貨車，一共需要（）輛。,6,10,301
5、0=3（噸）,32=6（噸）,答：大貨車的載重量是6噸，小貨車的載重量是3噸。,鞏固練習(xí),32=6（輛）,6+4=10（輛）,3輛大貨車和4輛小貨車共運(yùn)貨30噸，大貨車的載重量是小貨車的2倍。兩種貨車的載重量各是多少噸？,假設(shè)全部用大貨車運(yùn)，4輛小貨車可以換成（）輛大貨車，一共需要（）輛。,2,5,305=6（噸）,答：大貨車的載重量是6噸，小貨車的載重量是3噸。,62=3（噸）,42=2（輛）,2+3=5（輛）,三言兩語,（1）這節(jié)課中，你最佩服誰哪位同學(xué)？（2）這節(jié)課，你對(duì)哪個(gè)環(huán)節(jié)記憶最深刻？（3）學(xué)了這節(jié)課，你想對(duì)老師說點(diǎn)什么？有什么意見？（4）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？還有哪些遺憾？以后在課堂上應(yīng)該怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率？,
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