《主題班會課件：正確處理同學(xué)關(guān)系-構(gòu)建和諧班級.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《主題班會課件：正確處理同學(xué)關(guān)系-構(gòu)建和諧班級.ppt（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 班會說明 矛盾無處不在、無時不有，有 了矛盾不可怕，可怕的是如何正 確對待矛盾。中學(xué)生年輕氣盛、 行事魯莽，經(jīng)常因一點小矛盾而 說臟話、大打出手，給同學(xué)們的 身心健康造成極大危害。 我們來學(xué)校是為了什么？ l學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！除了知識，我們還需要學(xué)習(xí)什么呢？ l學(xué)會做人比學(xué)習(xí)知識更重要！ 做人最重要的是融入人群， 融入人群最重要的是尊重他人， 尊重他人實際就是尊重自己， 個人的力量微不足道，只有群體的力量才可以撼 天動地！ 現(xiàn)在，請大家說說“同學(xué)”二字的 含義或你對它的認識。 那么，同學(xué)到底是什么呢？那么，同學(xué)到底是什么呢？ vv共同學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)知識，發(fā)展自己的合作伙伴共同學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)知識，發(fā)展
2、自己的合作伙伴 。 vv共同面對成功與失敗的精神支柱。共同面對成功與失敗的精神支柱。 vv共同走上人生成功之路的互助力量。共同走上人生成功之路的互助力量。 所以，所以， vv擁有不同凡響的同學(xué)關(guān)系就是擁有不同凡響的擁有不同凡響的同學(xué)關(guān)系就是擁有不同凡響的 財富。財富。 vv擁有真摯的友誼就是擁有光輝的未來。擁有真摯的友誼就是擁有光輝的未來。 l同學(xué)間的關(guān)系應(yīng)是 友善小故事友善小故事 阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠旅行，阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠旅行， 在旅在旅 途的某個地點他們吵架了，一個狠狠地罵了途的某個地點他們吵架了，一個狠狠地罵了 另一個。挨罵的人覺得受辱，一言不發(fā)，在另一個。挨罵的人覺
3、得受辱，一言不發(fā)，在 沙子上寫下：沙子上寫下：“今天我的好朋友罵了我。今天我的好朋友罵了我?！?他們繼續(xù)向前走，直到到了他們繼續(xù)向前走，直到到了 湖邊，他們就決湖邊，他們就決 定停下來。挨罵的那位在取水的時候差點淹定停下來。挨罵的那位在取水的時候差點淹 死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿 了一把小劍在石頭上刻了：了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的朋友今天我的朋友 救了我一命。救了我一命。” 一旁好奇的朋友說：為什么我罵了你以后，一旁好奇的朋友說：為什么我罵了你以后， 你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？ 另一個朋
4、友笑笑說：當被朋友傷害時，要寫另一個朋友笑笑說：當被朋友傷害時，要寫 在易忘的地方，風(fēng)會負責(zé)抹去它。相反的如在易忘的地方，風(fēng)會負責(zé)抹去它。相反的如 果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那 里任何風(fēng)都不能抹滅它。朋友的相處，傷害里任何風(fēng)都不能抹滅它。朋友的相處，傷害 往往是無心的，而幫助卻是真心的。忘記那往往是無心的，而幫助卻是真心的。忘記那 些無心的傷害，銘記那些對你真心的幫助。些無心的傷害，銘記那些對你真心的幫助。 你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。 早讀下課后，同學(xué)們前呼后擁著 打早餐。此時，心急的羅斯昕一不小 心把湯
5、水灑到了女同學(xué)牛靖慕身上， 牛靖慕哭出了眼淚。一旁對牛靖慕早 有好感的男生諸沖突然飛起一腳揣向 羅斯昕。于是倆人就打起架來，全班 同學(xué)也跟著鬧起了哄 現(xiàn)在我們該這怎么辦呢？ 看一看 我們做到和諧了嗎？ 請同學(xué)們來說說班里最近 發(fā)生的不和諧的事情 1）冷處理法，誰也不找誰談， 一直僵持下去； 2）矛盾激化法； 3）謙讓或主動與人和好法。 冷處理法 矛盾激化法 謙讓或主動 與人和好法 a. 同學(xué)間 的隔閡會 越來越深 。 b. 同學(xué)間 感覺都不 舒服，心 情不舒暢 。嚴重影 響學(xué)習(xí)。 a. 同學(xué)間 反目成仇 鬧不團結(jié) 。 b. 當事人 在同學(xué)中 的印象一 落千丈。 a. 維護友 誼，加深 感情。
6、b. 相互理 解，相互 促進。 對待同學(xué)，我們必須學(xué)會 l l 除了包容，我們還應(yīng)該學(xué)會贊美除了包容，我們還應(yīng)該學(xué)會贊美 。 l l 學(xué)會贊美，我們就應(yīng)該學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)會贊美，我們就應(yīng)該學(xué)會發(fā)現(xiàn) 同學(xué)身上的優(yōu)點。同學(xué)身上的優(yōu)點。 對待同學(xué)，我們必須學(xué)會 l l 很多人在處理問題和與人交往的時候，總是立足很多人在處理問題和與人交往的時候，總是立足 于自我的立場，考慮更多的是什么的利益和需要于自我的立場，考慮更多的是什么的利益和需要 ，卻總是很少關(guān)心他人的需要，更別說是從別人，卻總是很少關(guān)心他人的需要，更別說是從別人 的立場來看問題了。這樣這就造成了人際溝通中的立場來看問題了。這樣這就造成了人際溝通中
7、 的理解發(fā)生障礙和阻塞。我們平?？傉f別人不理的理解發(fā)生障礙和阻塞。我們平?？傉f別人不理 解自己，自己也不理解別人，主要就是由于我們解自己，自己也不理解別人，主要就是由于我們 沒有站在對方的角度來看問題造成的。要做到換沒有站在對方的角度來看問題造成的。要做到換 位思考，在考慮問題之前，我們先問自己下面幾位思考，在考慮問題之前，我們先問自己下面幾 個問題個問題換位思考四步曲。換位思考四步曲。 l l 第一步：如果我是他，我需要的是第一步：如果我是他，我需要的是 l l 第二步：如果我是他，我不希望第二步：如果我是他，我不希望 l l 第三步：如果我是對方，我的做法是第三步：如果我是對方，我的做法是
8、 l l 第四步：我是在以對方期望的方式對他嗎？第四步：我是在以對方期望的方式對他嗎？ 怎樣讓同學(xué)喜歡自己？ 同學(xué)關(guān)系緊張的人，大都性格和習(xí)慣方面有一定的毛病，要想 人緣好，就要改變自己， 做到：1）服飾整潔美觀 2）習(xí)慣面帶笑容 3）注意言談舉止 4）不要賣弄自己 5）多多幫助別人 6）善于贊美別人 現(xiàn)在，請大家說一說， 處理同學(xué)關(guān)系的方法 一、要熱情交往 人際關(guān)系是互動的，不要總是消極地等待 別人來主動關(guān)心自己，而要主動地與周圍的 同學(xué)交往溝通。開放自我是有感染性的， 你對別人開放，別人也會對你開放。當對方 走出故步自封、自我封閉的死圈子的時候， 你不僅會對對方有更深一層地認識， 更重要的
9、是對自己也會有新的認識和體驗。 二、要理解尊重 每個人都有自己的氣質(zhì)和性格特 點，不同的成長背景和生活習(xí)慣，所 以在與同學(xué)交往的過程中，如果能互 相理解尊重，大家的關(guān)系 就容易融洽，也會減少不必要的摩擦 。 三、要以誠相待 人與人的交往，最重要的就 是真誠和善意，這也是做人的根 本原則。口是心非，虛偽傲慢的 人是難以有朋友的。 四、要寬容諒解 俗話說：“人無完人，金無足赤 。”我們周圍的同學(xué)（包括自己）都還 處于成長的階段，處理問題常會有很多 不妥之處，在許多問題上同學(xué)間也會有 不同的見解，這就要求能夠從對方的角 度考慮問題，相互諒解，就不會導(dǎo)致敵 意。 五、消除依賴感 在人際交往中還有一種不
10、健康的 心態(tài)，就是依賴感過強的人，總是希望別 人像父母兄姐一樣關(guān)心自己，凡事都要別 人替自己拿主意，這是缺乏獨立意識的表 現(xiàn)。過強的依賴感還會發(fā)展成為控制欲， 他們強求別人和自己一起學(xué)習(xí)，一起復(fù)習(xí) 功課，向自己通報行動計劃，甚至限制別 人同其他同學(xué)的交往。這是一種人格缺陷 ，應(yīng)及時加以糾正。 總結(jié)與反思 l通過這次主題班會，你學(xué)到 了什么？（可以選擇總結(jié)， 也可以選擇反思，亦或都選 ） 寄語 l在恨的地方，播種愛； l在傷害的地方，播種寬??； l在懷疑的地方，播種信念； l在絕望的地方，播種希望； l在黑暗的地方，播種光明 l這樣，我相信： l我們就一定能夠擁有一片寧靜的校園； l我們就一定能夠擁有一個和諧的班級； l我們就一定能夠擁有一份珍貴的友誼； l我們就一定能夠擁有更美好的明天
主題班會課件：正確處理同學(xué)關(guān)系-構(gòu)建和諧班級.ppt
