《七年級(jí)政治下冊(cè)：第五單元《青春的腳步_青春的氣息》復(fù)習(xí)課件(魯教版)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治下冊(cè)：第五單元《青春的腳步_青春的氣息》復(fù)習(xí)課件(魯教版)（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五單元第五單元 青春的腳步青春的腳步 青春的氣息青春的氣息復(fù)習(xí)目標(biāo)u 識(shí)記：正視和悅納自己的生理變化，正確 認(rèn)識(shí)異性同學(xué)間的情感友誼與交往的重要性，了解男女同學(xué)交往的恰當(dāng)方式和途徑。u 理解：弄清青春期的煩惱，男女交往是不可缺少的交往。u 運(yùn)用：能夠彈奏好自己的青春協(xié)奏曲，學(xué)會(huì)與異性同學(xué)交往。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)：（1）悅納自己的生理變化 以積極的心態(tài)去接納這些變化。以積極的心態(tài)去接納這些變化。正確對(duì)待自己的體貌。正確對(duì)待自己的體貌。使自己充滿(mǎn)青春魅力。使自己充滿(mǎn)青春魅力。（2）學(xué)會(huì)與異性同學(xué)交往:難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)青春期的煩惱及解決的方 法 開(kāi)放自己的心靈世界。開(kāi)放自己的心靈世界。提高自我控制力提高
2、自我控制力 不斷豐富自己不斷豐富自己知識(shí)整合n1、如何正視自己的生理變化？n 悅納自己的生理變化 以積極的心態(tài)去接納這些變化。以積極的心態(tài)去接納這些變化。正確對(duì)待自己的體貌。正確對(duì)待自己的體貌。使自己充滿(mǎn)青春魅力。使自己充滿(mǎn)青春魅力。n2、怎樣悅納自己的生理變化？P5-8n3、如何認(rèn)識(shí)青春期的煩惱？P10n4、怎樣彈奏好自己的青春協(xié)奏曲？P11-13n5、男女同學(xué)正常交往，有什么重要意義？(作用)n6、怎樣學(xué)會(huì)與異性同學(xué)交往？（方式方法）我的收獲11課人們說(shuō)我長(zhǎng)了12課花季中的男孩女孩1節(jié)悅納自己的生理變化2節(jié)消除心理煩惱 快樂(lè)成長(zhǎng)1節(jié)把握青春 珍愛(ài)友誼2節(jié)蕩起友誼的雙槳（方式方法）我們悄悄長(zhǎng)
3、大怎樣接納自己的生理變化（1.2.3.）正確認(rèn)識(shí)青春期的煩惱彈奏好自己的青春協(xié)奏曲（1.2.3.）不可缺少的交往（意義）1.自然適度 2.尊重真誠(chéng) 3.相對(duì)廣泛 正常交往 共同進(jìn)步（作用）典型題列分析 1、小林說(shuō)“七年級(jí)時(shí)，成績(jī)從第一名落到第二名，我的煩惱就開(kāi)始了；八年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)占滿(mǎn)了我的生活，為了學(xué)習(xí)我失去朋友；到了九年級(jí)，學(xué)習(xí)更緊張了，我更沉默寡言了?！贬槍?duì)小林的煩惱，建議是 （）確定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)多交良師益友正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力及時(shí)調(diào)試心態(tài) A B C D 2、豐富自我是消除青春期煩惱，解決心理矛盾的有效方法之一。青少年學(xué)生應(yīng)該通過(guò) 來(lái)豐富自我。多讀書(shū)，提高自己的審美能力多參加科技文化活動(dòng)，
4、培養(yǎng)自己的高雅情趣多參加社會(huì)公益活動(dòng)，享受奉獻(xiàn)的快樂(lè)多想一些道德的規(guī)范，提高自身的控制力 A B C D 3、材料分析題 小菲在日記中寫(xiě)道：“李曉的成績(jī)好特別愛(ài)幫助別人。我有什么問(wèn)題都喜歡問(wèn)他，他也很高興為我解答，可沒(méi)多久，就有同學(xué)在我們背后指手畫(huà)腳，說(shuō)我對(duì)他有意思。我很怕比爾這樣說(shuō)我，從此我便躲著他，他也疏遠(yuǎn)我。”（1）小菲擔(dān)心的是什么？為什么會(huì)有這樣的擔(dān)心？（2）你贊成小菲的處理方式嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。分析過(guò)程1、C 解析：可以用直接法。題目的要求是針對(duì)小林的煩惱，建議是什么？也就是彈奏好自己的青春協(xié)奏曲。我們應(yīng)敞開(kāi)自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)溝通，尋找他們的指導(dǎo)和幫助；當(dāng)我們出現(xiàn)心
5、理沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)想一想道德的規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過(guò)自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、幽默化解等方法，進(jìn)行有效控制；要不斷完善豐富自 選項(xiàng)中的確定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，無(wú)法克服煩惱，反而增加煩惱。所以選C。2、D 解析：本題是考察解決好心理矛盾，消除心理煩惱的第三點(diǎn)不斷豐富自我。本答案在教材的第13頁(yè)。3、解析：選用中學(xué)生學(xué)校生活中的實(shí)例為材料進(jìn)行命題，是近幾年各地中考命題的一個(gè)共同的特點(diǎn)。此題就以貼近學(xué)生生活實(shí)際為原則，解決關(guān)系學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的重點(diǎn)問(wèn)題。此題的出題點(diǎn)通過(guò)不同的問(wèn)題呈現(xiàn)出來(lái)，第一問(wèn)考察“青春期的煩惱”的表現(xiàn)及原因，第二問(wèn)考察的是對(duì)“男女同學(xué)交往”的認(rèn)識(shí)。（1）小菲擔(dān)心別人說(shuō)他們談情
6、說(shuō)愛(ài)。中學(xué)生在身體悄悄發(fā)生變化的同時(shí)，心里也在發(fā)生著一系列的變化。這些變化讓中學(xué)生感到既新奇又困惑，內(nèi)心充滿(mǎn)矛盾，他們渴望同異性同學(xué)交往，但對(duì)此又特別敏感。當(dāng)事人害怕同學(xué)的誤解和嘲笑，害怕家長(zhǎng)、老師的責(zé)備，不敢與異性同學(xué)交往。二有些同學(xué)錯(cuò)誤地將男女同學(xué)之間的正常交往理解為談情說(shuō)愛(ài)，也造成了當(dāng)事人對(duì)異性同學(xué)交往的擔(dān)心。（2）不贊成。男女同學(xué)之間的正常交往，可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有益于身心健康發(fā)展。小菲應(yīng)當(dāng)走出青春的誤區(qū)，消除對(duì)異性交往的擔(dān)心，大膽地向異性同學(xué)進(jìn)行正常的交往，相信同學(xué)是會(huì)理解的。鞏固訓(xùn)練n1、“上帝在賜給我們青春的同時(shí)，也賜給我們青春痘?！睂?duì)這句話的最佳理解是（）nA中學(xué)生每個(gè)人
7、臉上都會(huì)長(zhǎng)“青春痘”nB青春期是人生中的重要階段，我們要把握好青春期nC青春期是長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，我們要抓緊時(shí)間搞好學(xué)習(xí)nD青春期既給我們帶來(lái)成長(zhǎng)的歡樂(lè)和美好，也帶來(lái)一些莫名的煩惱和困惑n2、悅納自己是 ()nA心理健康的表現(xiàn) B 生理健康的表現(xiàn) C 生活情趣的表現(xiàn) D 個(gè)人喜歡n3、卡耐基說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒(méi)有和你一樣的人。在這個(gè)世界上你是一種獨(dú)特的存在。你只能以自己的方式歌唱，你只能以自己的方式繪畫(huà)。你是你的經(jīng)驗(yàn)、你的環(huán)境、你的遺傳所造就的你。不論好壞與否，你只能耕耘自己的小園地，無(wú)論好壞與否，你只能在生命樂(lè)章奏出自己的音符?！边@段話告訴我們 （）n要愉快地接納自己 要接
8、受現(xiàn)實(shí) 要做到唯我獨(dú)尊 要相信自己是獨(dú)一無(wú)二的A B C D n4、“我內(nèi)心里想與爸爸媽媽平等交談、與同學(xué)平等交往，但又不愿主動(dòng)接近他們，許多心事不知向誰(shuí)傾訴?！边@句話體現(xiàn)了 的青春期心理特點(diǎn) （）nA性格孤僻 B 自傲自負(fù) nC 心理閉鎖與求得理解的矛盾所帶來(lái)的煩惱 D 自卑、缺乏自信n5、有一首歌這樣唱到：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好小小少年，很少煩惱，。但愿有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都到了。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高。隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了?！眓請(qǐng)回答：n（1）為什么小小少年“隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了”？這首歌能否使你產(chǎn)
9、生共鳴？n（2）你是否也想歌中唱的那樣“但愿有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都到了”？在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活中能都遇到了哪些煩惱？n（3）有哪些切實(shí)有效的方法或途徑可以讓我們的青春期“無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶”？n6、小強(qiáng)是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，課余時(shí)間想他問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)不少，小英就是其中一個(gè)。小強(qiáng)最初不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，只要有問(wèn)題，他都是一視同仁，耐心細(xì)致的講解，后來(lái)不知誰(shuí)造謠生事，說(shuō)小強(qiáng)特別關(guān)照小英，小強(qiáng)為了避免不必要的麻煩，就再也不與女同學(xué)交往了。n（1）小強(qiáng)為什么不再與女同學(xué)交往？他的處理方式對(duì)嗎？n（2）小強(qiáng)今后該怎樣做？請(qǐng)為他出謀劃策。n（3）同性同學(xué)之間交往的方式與異性同學(xué)之間交往的方式是否有所不同
10、？請(qǐng)舉例說(shuō)明。參考答案v1、B 2、A 3、B 4、C v5、（1）因?yàn)榍啻浩跁r(shí)青少年生理和心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期。進(jìn)入青春期后，面對(duì)一系列明顯的生理變化，難免會(huì)出現(xiàn)不適，產(chǎn)生煩惱。是。v（2）是。第二問(wèn)根據(jù)自己的實(shí)際列舉在生活或?qū)W習(xí)或成長(zhǎng)中遇到的煩惱之一即可。v（3）面對(duì)這些情況，應(yīng)自覺(jué)接受學(xué)校的教育，主動(dòng)請(qǐng)求家長(zhǎng)、老師進(jìn)行指導(dǎo)，掌握必要的生理衛(wèi)生知識(shí)，從而接受現(xiàn)實(shí)，善于發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的美。雖然生理上的特征是自己不能決定和控制的，但我們可以學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)接納自己的形象。同時(shí)，加強(qiáng)自己內(nèi)在的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，進(jìn)一步完善自己。v6、（1）因?yàn)樾?qiáng)擔(dān)心別人說(shuō)他和女同學(xué)在談情說(shuō)愛(ài)。v他的處理方式不恰當(dāng)。男女同學(xué)之間的正常交往，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨的合作氛圍，有益于我們的身心健康發(fā)展。v（2）小強(qiáng)首先要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意識(shí)，淡化性別意識(shí)，消除異性交往的不自然感。從心理上像對(duì)待同性那樣對(duì)待與異性同學(xué)的交往，思無(wú)邪，交往自然就會(huì)落落大方。其次，要廣泛交往，以集體交往為宜，做到交往公開(kāi)化，情感群體化。再次，要把握好交往的尺度，不要與異性交往過(guò)于親密、隨意。v（3）應(yīng)該有所不同。男女畢竟有別，異性同學(xué)交往不可能像同性朋友那樣隨意自如，在交往中應(yīng)該遵循一些基本的原則。如不應(yīng)在異性面前亂開(kāi)玩笑，隨意拉扯異性的頭發(fā)、衣服等，特別不能與某一異性朋友單獨(dú)相處時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
七年級(jí)政治下冊(cè)：第五單元《青春的腳步_青春的氣息》復(fù)習(xí)課件(魯教版)
