如何推進依法行政 依法治校

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1、中小學(xué)校依法治校工作總結(jié)一年來我校認真學(xué)習(xí)十七大、十八大文獻精神、“三個代表”重要思想，進一步貫徹公民道德建設(shè)實行綱要，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推動素質(zhì)教育。追求管理精細化、質(zhì)量上水平、辦學(xué)創(chuàng)特色的辦學(xué)目的；以培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次，具有創(chuàng)新精神和發(fā)明才干，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代中學(xué)生為己任；實行“名校工程、名師工程、凝聚力工程和育人工程”，貫徹“以人為本，以德育人”的教育理念，努力構(gòu)建和諧校園，積極創(chuàng)立品牌教育。學(xué)校堅持“以人為本，依法治校，以德育人”的辦學(xué)理念，確立“穩(wěn)定、安全、提高”的工作目的，環(huán)繞黨和國家的教育方針和學(xué)校的工作大局，在上級政府和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步開展法制

2、宣教，認真貫徹“五五普法”規(guī)定，努力達到全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力實現(xiàn)由提高全體師生的法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，由注重依托行政管理向注重依法行政的轉(zhuǎn)變，全面提高依法治教、依法治校的水平，提高學(xué)生遵紀守法的自覺性。學(xué)校堅持學(xué)法用法相結(jié)合，環(huán)繞普法、司法、行政執(zhí)法、法律、監(jiān)督等環(huán)節(jié)，逐漸實現(xiàn)依法治校、以德育人的法治化管理目的。依法治校獲得了明顯的效益。一、加強班子建設(shè)，發(fā)揮整體功能學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進一步學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想和十七大、十八大文獻精神。通過學(xué)習(xí)教育活動，班子思想上開拓進取、行為上團結(jié)協(xié)作。認真貫徹規(guī)定：高原則、嚴規(guī)定；能力強、效

3、率高；多奉獻、少索取；出成績、樹楷模。為了提高工作效率，領(lǐng)導(dǎo)班子采用了“三統(tǒng)一”做法，即：一是事前先統(tǒng)一結(jié)識，二是辦事統(tǒng)一步調(diào)，三是事后統(tǒng)一評價原則?！皩θ酥v公正，對已講廉明，辦事講民主，彼此講相容”這是學(xué)校班子的行為規(guī)范?！白褚?guī)守矩，從我做起”成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的自覺行為準則。同步，實行集體決策個人負責制度，各部門職責清、信息通、效率高，全員整體優(yōu)化態(tài)勢。學(xué)校強化領(lǐng)導(dǎo)，健全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)組，由校長任組長、副校長任副組長，處室主任為成員，認真貫徹校長責任制。做到校長親自抓，副校長具體抓，構(gòu)建由教導(dǎo)處、工會、團委、黨支部、保衛(wèi)人員等分工負責網(wǎng)絡(luò)，各負其職，分工合伙，責任到人。認真制定五

4、年規(guī)劃，把依法治校工作納入學(xué)校工作議程，作為學(xué)校的一項重要工作來抓，做到同籌劃、同部署、同檢查、同總結(jié)、同獎懲。二、完善制度、貫徹常規(guī)，強化管理、提高實效。在開展依法治校過程中，我校堅持以制度管事，以制度育人。對黨員，制定了黨員干部廉政勤政制度、“十要”、“十不要”制度、教師教學(xué)工作評價實行意見、財務(wù)管理規(guī)定、開展師德師風教育的實行措施、評比先進教育工作者工作方案、教職工職務(wù)評聘工作方案、考勤管理制度、文明班級考核制度、學(xué)生一平常規(guī)、學(xué)生安全規(guī)范、學(xué)生食堂管理制度等，通過各項制度的制定和不斷完善，嚴格依法治教，開足開齊各門課程，促使學(xué)校管理日趨目的化、規(guī)范化、法治化，每項工作、每件事情的解決均

5、有法可依、有章可循、有據(jù)可查，各部門運作有序，各環(huán)節(jié)管理有條不紊，規(guī)章制度成為學(xué)校工作的指引文獻。1、強化常規(guī)管理，貫徹“五項常規(guī)”量化評比制度，發(fā)現(xiàn)問題及時告知整治，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，增進優(yōu)良校風的進一步形成。 2、加大整頓校園周邊環(huán)境、定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及整治。加強校園治安整頓，保證校園安全。我校安全工作若干規(guī)定的出臺，有力推動我校治安、安全工作的開展與貫徹，形成了校長、分管副校長、處室主任、保衛(wèi)干部、班主任、管理人員的層層責任制，真正貫徹“誰主管，誰負責”的原則，使各部門、各崗位職責明確，責任到人，并把校園治安工作與年度考核，評先評優(yōu)等獎懲相掛鉤，實行一票否決，使之形成各負其責，齊抓

6、共管的宏觀常抓、微觀抓細的新局面。 3、認真貫徹教學(xué)常規(guī)管理工作條例，貫徹教學(xué)過程管理。嚴格執(zhí)行課程籌劃。 4、抓好教學(xué)質(zhì)量管理，實行學(xué)校考試規(guī)范化，提高考試信度。學(xué)校、年級、教研組、備課組、教師及時進行考試質(zhì)量分析和評價反饋。各年級、教師建立學(xué)科質(zhì)量跟蹤監(jiān)控和優(yōu)秀生培養(yǎng)制度。 5、加強學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)籍檔案。認真執(zhí)行省教育廳、市（區(qū)）教育局有關(guān)學(xué)籍管理措施，健全學(xué)籍檔案資料。做好中考學(xué)籍整檔。6、嚴格財經(jīng)制度（1）實行財務(wù)公開，統(tǒng)一收費原則，統(tǒng)一使用省財政部門印制的收款票據(jù)，學(xué)校統(tǒng)一管理，杜絕亂收費現(xiàn)象。做好各項經(jīng)費收支的預(yù)算、決算和財務(wù)公動工作。（2）加強完善財產(chǎn)管理制度，規(guī)范財產(chǎn)請購、領(lǐng)

7、用、保管、登記、報廢手續(xù)，進行財產(chǎn)核查、登記，做到總帳、分帳相符合。與各個班級簽訂班級財產(chǎn)管理使用合同書，加強校產(chǎn)校具管理，進一步充足發(fā)揮財產(chǎn)使用率，大力倡導(dǎo)愛惜公共財物。（3）基建、修繕或較大項目實行行政采購，招標、議標或集體研究決定，廉潔自律，自覺接受教職工監(jiān)督，增長透明度、可信度，即節(jié)省了開支，保證質(zhì)量，又得到教職工的好評，在民主管理學(xué)校工作中邁上了一種新臺階。三、依法管理、加強民主監(jiān)督。學(xué)校根據(jù)上級文獻精神積極履行校務(wù)公開制度，堅持每年召開教代會，堅持學(xué)校的重大決策必須由教代會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。學(xué)校又進一步規(guī)范各項校務(wù)公開制度，學(xué)校把財務(wù)管理、收費、工程

8、建設(shè)項目、教職工獎懲、職稱評審、招生事務(wù)、學(xué)校重大決策作為公開的重要內(nèi)容，特別注意選準那些群眾最關(guān)懷、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風的問題，作為公開的重點向群眾公開。校務(wù)公開是教代會內(nèi)容的豐富和深化。學(xué)校以教代會為基本載體，把全面履行校務(wù)公開與加強教代會制度建設(shè)結(jié)合起來，不斷補充和豐富教代會的內(nèi)容，拓寬教代會工作的領(lǐng)域，學(xué)校在發(fā)揮教代會功能的原有的基本上進一步建立規(guī)章制度，凡學(xué)校的重大決策、發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、獎懲措施、財務(wù)收支等狀況都通過教代會認真審議通過。通過貫徹教代會參與學(xué)校決策、管理和監(jiān)督干部的職權(quán)，進一步推動校務(wù)公開的進程。學(xué)校通過建立校務(wù)公開和實行教職工代表大會制度，不斷擴大基層民

9、主，進一步調(diào)動和發(fā)揮教職工群眾的積極性，讓廣大教職工在獲得對學(xué)校知情權(quán)的基本上，實現(xiàn)真正的教職工民主參與權(quán)和管理權(quán)，形成有效的鼓勵和制約機制，真正實現(xiàn)學(xué)校的科學(xué)決策和民主管理。定期舉辦師生座談會，設(shè)立投訴制度，廣泛征求民主治校的群眾意見，理解師生的心聲，調(diào)節(jié)各項工作。設(shè)立家長來訪接待日和家?；ピL制度，虛心聽取學(xué)生家長對辦學(xué)治校的建議和意見。四、抓宣傳，增強防備意識學(xué)校運用多種形式，寓法制宣教于教學(xué)之中，著力提高學(xué)生的守法意識。一是開設(shè)法制課程。學(xué)校就將法制課列入教學(xué)籌劃，根據(jù)不同年級對學(xué)生定學(xué)時傳授法律常識，并舉辦法律常識考試。二是選聘法律教師。聘任政治素質(zhì)好、理論水平高，又有豐富的司法實踐經(jīng)

10、驗的優(yōu)秀干警擔任學(xué)校法制副校長，為師生們解說治安管理懲罰條例、國防法、消防法、交通安全法、未成年人保護法、避免未成年人犯罪法、學(xué)生傷害事故解決措施、治安管理懲罰條例、互聯(lián)網(wǎng)管理條例等法律常識課。三是形成學(xué)習(xí)制度。充足運用教師的政治學(xué)習(xí)課和學(xué)生的周會課、團隊活動課組織師生學(xué)習(xí)常用法律法規(guī)，通過法律條文學(xué)習(xí)和案例分析，運用主題教育、專項研討、撰寫心得、檢核對照等多種形式開展教育，使師生自覺養(yǎng)成學(xué)法、守法、護法的良好習(xí)慣。四是抓好假期管理。開展假期普法教育，根據(jù)“學(xué)校放假、育人不止”的宗旨，寒暑假組織師生“帶法回家”，宣傳法律常識，讓學(xué)生帶回學(xué)校致家長的一封信，著重規(guī)定家長假期要嚴格規(guī)定子女，加強對孩子的守法教育，調(diào)動學(xué)校、家庭、社區(qū)各方積極性，建立學(xué)生假期體現(xiàn)考核制度。一年來我們在各級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹黨的教育方針，嚴格依法治校、依法執(zhí)教，努力創(chuàng)立和諧教育，創(chuàng)立社會滿意學(xué)校。