《蘇少版美術(shù)七年級上冊第七課《圖案之美》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇少版美術(shù)七年級上冊第七課《圖案之美》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、你認真起來真好看！圖案之美 教材分析 本課屬于“設(shè)計應(yīng)用”領(lǐng)域是“花的變化”一課的延續(xù)和發(fā)展。教材首先對裝飾圖案的歷史和分類進行了簡略的回顧和介紹目的是讓學(xué)生了解裝飾圖案源遠流長的歷史。其次學(xué)習(xí)裝飾圖案的形式美法則使學(xué)生了解裝飾圖案是一種程式化的藝術(shù)具有很強的形式審美特性這些特性諸如對稱、均衡、對比、律動等等同時也讓學(xué)生了解圖案的審美創(chuàng)造就是按照一定的形式美的法則通過一定的創(chuàng)意、設(shè)計、制作形成的創(chuàng)造性活動。最后通過欣賞、討論、體驗、創(chuàng)作的過程讓學(xué)生感受圖案的創(chuàng)意與設(shè)計美并以此延伸至自己的生活美化自己的生活改善人與物、人與環(huán)境的關(guān)系體會裝飾圖案所蘊含的文化。 一、教學(xué)路徑 1. 欣賞欣賞裝飾圖案
2、的美了解美化生活的意義。 發(fā)現(xiàn)裝飾圖案表現(xiàn)題材與內(nèi)容的豐富性賞析不同類型的圖案。如植物圖案人物圖案風(fēng)景圖案等。感受圖案的不同風(fēng)格如傳統(tǒng)風(fēng)格民間風(fēng)格現(xiàn)代風(fēng)格等等。 2. 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)圖案形式美法則認知對稱、均衡、對比、律動等特征學(xué)會運用圖案的形式表現(xiàn)特性進行設(shè)計。 3. 體驗運用現(xiàn)代的圖形設(shè)計概念與方法做12個圖形練習(xí)。如對稱的圖形、對比的圖形等體驗其過程。 4. 創(chuàng)作依據(jù)裝飾圖案的形式法則加以獨特的創(chuàng)意豐富的想象力并運用多種方法進行某一主題的設(shè)計創(chuàng)作。 二、課時建議 本課課時建議為一課時。 通過對裝飾圖案的歷史、分類、形式法則的學(xué)習(xí)綜合運用所學(xué)知識設(shè)定某一設(shè)計主題進行裝飾圖案的設(shè)計和應(yīng)用實踐并進行
3、集體討論、展示交流教學(xué)內(nèi)容 一、教學(xué)目標 認知目標了解裝飾圖案的歷史和分類學(xué)習(xí)裝飾圖案的形式美法則。 技能目標運用圖案設(shè)計的方法和形式美法則創(chuàng)意設(shè)計裝飾圖案。 情感目標體驗裝飾圖案獨特的藝術(shù)美感感受其人文精神和情感表達。 二、教學(xué)重點、難點 教學(xué)重點了解裝飾圖案的分類及形式美法則。 教學(xué)難點如何有效地運用圖案的形式美法則形成獨特的設(shè)計創(chuàng)意。 三、教學(xué)準備 裝飾圖案的優(yōu)秀范例、植物花卉、動物、風(fēng)景的圖片紙張、顏料、畫筆、多媒體課件。 四、教學(xué)內(nèi)容要點 1. 裝飾圖案的歷史 裝飾圖案是人類最早的藝術(shù)行為之一從原始社會的彩陶奴隸社會的玉器、青銅器封建社會的陶瓷器、金銀器、漆器、絲綢、雕刻、家具、建筑
4、等等都能找到大量的裝飾圖案。人類通過裝飾圖案來美化生活表達情感和寄托希望。因此裝飾圖案不僅促進了人類文化的發(fā)生而且也促進了人類社會文明的發(fā)展。 2. 裝飾圖案的分類 按照圖案表現(xiàn)的內(nèi)容、題材可分為動植物圖案、人物圖案、風(fēng)景圖案按照表現(xiàn)形式可分為傳統(tǒng)圖案、民間圖案、現(xiàn)代圖案。 3. 圖案的形式美法則 1對稱與均衡 對稱是圖案的基本形式之一。對稱是圖案形態(tài)左右或上下完全相同的平衡關(guān)系這種關(guān)系如同照鏡子或水面的倒影。 均衡是圖案形態(tài)左右或上下之間一種視覺上的平衡關(guān)系它既可以使畫面豐富又可以破除對稱的單調(diào)而較為活潑。 2對比與和諧 圖案中的對比因素很多如色彩對比、形態(tài)對比、大小對比、虛實對比、動靜對比
5、等等。對比是圖案造型的基本條件之一也是重要的構(gòu)成形式。和諧是在對比基礎(chǔ)上的統(tǒng)一調(diào)和關(guān)系是構(gòu)成圖案形式美的重要因素也是形成圖案美感的最終要求。 3節(jié)奏與律動 節(jié)奏是指有規(guī)律的重復(fù)包括完全重復(fù)和漸變重復(fù)它使圖案產(chǎn)生秩序美感。 律動是指有規(guī)律的運動如有規(guī)律的重復(fù)、漸變重復(fù)能使圖案呈現(xiàn)出律動的感覺。 4裝飾圖案的文化內(nèi)涵 傳統(tǒng)圖案、民間圖案具有豐富的象征含義和強烈的民族特色中國的傳統(tǒng)圖案具有象征吉祥的文化特色如象征幸福、美滿、健康、長壽、豐收等?，F(xiàn)代圖案表現(xiàn)時代特色和現(xiàn)代文化精神如對運動、速度、科技、流行、時尚的表現(xiàn)。 5裝飾圖案與生活的關(guān)系 圖案源于生活又為生活服務(wù)。裝飾圖案是一種理想化的視覺表現(xiàn)它可以根據(jù)裝飾的目的和人們情感的需要對物象進行自由地變化包括改變物象的形態(tài)、色彩、關(guān)系、功能等。裝飾圖案作為一種實用性美術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計存在于我們生活的衣、食、住、行方方面面2教案/教學(xué)設(shè)計全冊
蘇少版美術(shù)七年級上冊第七課《圖案之美》教案
