（河南專版）八年級語文上冊 第四單元 13 背影習(xí)題課件 新人教版.ppt

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1、第四單元,13背影,1給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(14分)交卸()奔喪()簌簌()賦閑()躊躇()柵欄()蹣跚()拭淚()頹唐()狼j()游gung()瑣xi()舉zh()晶yng(),xi,sng,s,f,chu,ch,pnshn,sh,tu,藉,逛,屑,箸,瑩,2多音字注音，形近字組詞。(8分),bng,bng,ti,ti,ti,拭淚,考試,弒父,奔,（,）奔跑,（,）投奔,帖,（,）妥帖,（,）請?zhí)?（,）字帖,拭（,sh,）,試（,sh,）,弒（,sh,）,3下列句中加點(diǎn)詞與例句中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是()(2分)例句：家中光景很是慘淡。A我從前只望病好，而今看這光景，病是不得好了

2、。B昨日半夜光景，風(fēng)雨大作。C爸爸昨天遇到他的小學(xué)老師，有五六十歲光景。D我們不能辜負(fù)春天這大好光景。,A,4依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)他用兩手_著上面，兩腳再向上_；他肥胖的身子向左微_，顯出_的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。A攀縮傾努力B抓縮斜吃力C攀抬傾吃力D抓抬斜努力,A,5找出下面語段中的兩個病句，并改正。(4分)朱自清先生是著名的民主戰(zhàn)士，對敵人從不留情面。然而，通過閱讀背影，又讓我們看到了他深情的一面。或許，偉大的，都如他般憎愛分明。憎得徹底，愛得深沉。(1)第_句是病句，應(yīng)改為：_(2)第_句是病句，應(yīng)改為：_,然而，通過閱讀背影，我

3、們又看到了他深情的一面。,(2)或許，偉大的人物，都如他般憎愛分明。,6結(jié)合課文內(nèi)容，賞析下面句子中加點(diǎn)的短語。(4分)(1)我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。(2)唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！,(1)“聰明過分”是作者對當(dāng)時的自己的責(zé)備、嘲笑，表現(xiàn)了作者對自己那時自以為聰明而不理解父親的一片苦心而感到后悔。,(2)“真是太聰明了”是反語，“真”“太”表示強(qiáng)調(diào)，表達(dá)了作者多年后回顧這件事時的愧疚、自責(zé)。,閱讀課文倒數(shù)第二段，回答問題。(共8分)7請為選文擬寫一個四字小標(biāo)題。(2分)8選文中主要運(yùn)用了哪些描寫方法刻畫父親形象，有什么表達(dá)效果？(3分)9“我的眼淚又來了

4、”中的“又”字用得好，請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說明理由。(3分),望父買橘(或：買橘送別),主要運(yùn)用了動作描寫和語言描寫，表現(xiàn)了父親買橘時的艱難和對兒子深切的關(guān)愛之情。,內(nèi)容：表明這是第二次流淚，更加突出了作者和父親離別時對父親的感激和牽掛；結(jié)構(gòu)：照應(yīng)前文“我的淚很快地流下來了”。,1下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是()(2分)A頹唐(tu)柵欄(shn)賦閑(f)B熟識(sh)差使(chi)橘子(j)C躊躇(zh)狼藉(j)警醒(jng)D傾斜(qng)擦拭(sh)步履(l),B,2下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是()(2分)A勾留妥貼囑咐觸目傷懷B舉箸迂腐簌簌情郁于衷C游逛典質(zhì)晶瑩不能自己D馬褂蹣跚掂記

5、禍不單行,C,3(2017鄭州五十七中期末)根據(jù)要求，回答下面問題。(共9分)今年3月，美國人理查德西爾斯登上了央視節(jié)目朗讀者，他用并不流利的中文朗讀了劉禹錫的陋室銘。癡迷漢字的他，二十多年來花費(fèi)三十萬美元的個人積蓄研究漢字，僅憑一己之力建立起了漢字字源網(wǎng)站，將漢字字形數(shù)據(jù)化。在中國，他被人們稱作“漢字叔叔”。面對觀眾，這位白發(fā)蒼蒼的老人說：“66歲一點(diǎn)兒也不老，我還想為漢字工作到80歲呢！”學(xué)校準(zhǔn)備邀請“漢字叔叔”作為嘉賓來參加“校園漢字聽寫大會”，請完成下面的任務(wù)。(1)校報打算刊登上面的新聞，請你擬一個標(biāo)題。(2分),“漢字叔叔”成為“朗讀者”,(2)學(xué)校安排你采訪“漢字叔叔”，請你設(shè)計

6、三個問題。(3分)(3)學(xué)校將為“漢字叔叔”舉行歡迎儀式，請你寫一篇?dú)g迎辭。(100字左右)(4分),示例：您愛上漢字的原因是什么？您最喜歡的一個漢字是什么？在您創(chuàng)辦的漢字字源網(wǎng)的留言里，最讓您感動的一句話是什么？,示例：尊敬的“漢字叔叔”：您好！歡迎您參加我校的“校園漢字聽寫大會”。您不遺余力地將漢字字形數(shù)據(jù)化，并建立漢字字源網(wǎng)，非常感謝您對漢字傳播做出的杰出貢獻(xiàn)，您對漢字的深情令我們感動。期待您與我們分享漢字傳播的故事。謝謝！,他在歲月面前認(rèn)了輸他花兩天的時間，終于在院門前的花壇里，給我搭出兩排瓜架子。豎十格，橫十格，勻稱如巧婦縫的針腳。搭架子所需的竹竿，均是他從幾百里外的鄉(xiāng)下帶來的。難以

7、想象，扛著一捆竹竿的他，走在車水馬龍的大街上是副什么模樣。他說：“這下子可以種刀豆、黃瓜、絲瓜、扁豆了。”“多得你吃不了的。”他兩手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐陽光里。仿佛那竹架上，已有果實(shí)累累。其時的夕陽，正穿過一扇透明的窗，落在院子里，小院子像極了一個敞口的罐子。我不想打擊他的積極性，不過巴掌大的一塊地，能長出什么來呢？且我根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地對他的“杰作”表示出歡喜，我說：“哦，真不賴?！彼谖壹疑嘲l(fā)上坐，碰翻掉茶幾上的一套紫砂壺。他進(jìn)衛(wèi)生間洗澡，水漫了一衛(wèi)生間。我叮囑他：“幫我看著煤氣灶上的湯鍋啊，湯沸了幫我關(guān)掉?！彼饝?yīng)得相當(dāng)爽快：“好，好，你放心做事去吧，這點(diǎn)小事，我會做

8、的?！比欢?，等我在電腦上敲完一篇稿子出來，發(fā)現(xiàn)湯鍋的湯，已溢得滿煤氣灶都是，他正手忙腳亂地拿了抹布擦。,我們聊天，他的話變得特別少，只顧盯著我傻笑，我無論說什么，他都點(diǎn)頭。我說：“爸，你也說點(diǎn)什么吧?！彼土祟^想，突然沒頭沒腦地說：“你小時候，一到冬天，小臉就凍得像個紅蘋果?！毕肓艘粫河终f：“你媽現(xiàn)在開始嫌棄我嘍，老罵我老糊涂，她讓我去小店買鹽，我到了那里，卻忘了她讓我買什么了?！薄昂呛?，老啦，真的老啦?！彼@樣感嘆，嘆著嘆著，就睡著了。身子歪在沙發(fā)上，半張著嘴，鼾聲如雷。燈光下，他頭上的發(fā)，腮旁的鬢發(fā)和下巴的胡碴兒，都白得刺目，似點(diǎn)點(diǎn)霜花落。可分明就在昨日，他還是那么意氣風(fēng)發(fā)，把一把二胡拉

9、得音符紛飛。他給村人們代寫家信，文采斐然。最忙的是年腳下，村人們都夾了紅紙來，央他寫春聯(lián)。小屋子里擠滿人，笑語聲在門里門外蕩。我上大學(xué)，他送我去，背著我的行李，大步流星走在前頭。再大的城，他也能摸到路。那時，他的后背望上去，像一堵厚實(shí)的墻。老下去，原不過是一瞬間的事。我?guī)ド虉鲑徱?，幫他購一套，幫母親購一套。他攔在我前頭搶著掏錢：“我來，我有錢的?！彼班А币幌?，掏出一把來，全是五塊十塊的零票子。我把他的手擋回去，我說：“這錢，留著你和媽買點(diǎn)好吃的，平時不要那么省。”他推讓，極豪氣地說：“我們不省的，我和你媽還能忙得動兩畝田，我們有錢的?！贝辞逡路臉?biāo)價，他嚇得咋舌：“太貴了，我們不用穿這

10、么好的?！?那兩套衣，不過幾百塊。我讓他試衣。他大肚腩，駝背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他卻歡喜得很，盯著鏡子里的自己，連連說：“太好看了，我穿這么好回去，怕你媽都不認(rèn)得我了。”11他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丟?！彼煊?，對我擺擺手：“放心，這點(diǎn)路，我還是認(rèn)得的?！钡任腋读丝睿昧艘鲁鲩T，卻發(fā)現(xiàn)他在商場門口轉(zhuǎn)圈兒，他根本不辨方向了。12我上前牽了他的手，他不習(xí)慣地縮回。我也不習(xí)慣，這么多年了，我們都沒牽過手。我再次牽他的手，我說：“你看大街上這么多人，你要是被車碰傷了怎么辦？你得跟著我走?！彼斑怼币宦?，粗糙的手，惶惶地，終于在我的掌中落下來，臉上，露出迷惘的神情。我的眼睛，有些

11、模糊，是夕陽晃花眼了吧？什么時候，他竟這樣矮下去，矮下去，矮得我看他時，須低了頭，他終于如一株耗盡生機(jī)的植物，匍匐到大地上。(作者：丁立梅。有改動),4閱讀12段，用簡潔的語言概括“我”和父親之間發(fā)生的事情。(2分)5從修辭的角度，賞析文中畫線的句子。(3分)6第段運(yùn)用了哪種記敘順序？說說它在文中所起的作用。(3分)7請簡要分析他在歲月面前認(rèn)了輸這一標(biāo)題的妙處。(3分),“我”帶他去商場購買衣服，他主動掏錢。父親辨不清方向，他讓“我”牽著手回家。,運(yùn)用反復(fù)和比喻的修辭手法，反復(fù)使用“矮下去”，突出父親確實(shí)老了，把父親比喻為“一株耗盡生機(jī)的植物”，生動形象地寫出了父親在歲月面前漸漸老去，表現(xiàn)出作者對父親老去的傷感之情。,這段話是插敘，交代父親以前的精神狀態(tài)非常好，豐富了人物形象，補(bǔ)充了文章的情節(jié)，同時，在對比中突顯出父親“老了”，“在歲月面前認(rèn)了輸”，突出了文章的中心。,題目中的“認(rèn)了輸”一詞制造了懸念，吸引讀者的閱讀興趣；線索作用。本文以“他在歲月面前認(rèn)了輸”為線索來組織材料，推動故事情節(jié)的發(fā)展；暗示文章的主題。以父親的老去表示“我”內(nèi)心強(qiáng)烈地意識到自己的責(zé)任。,