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1、第9課 民族政權并立的時代1學校教課 封建國家分裂和民族大融合時期封建國家分裂和民族大融合時期封建社會的確立和發(fā)展時期封建社會的確立和發(fā)展時期封建社會的繁榮時期封建社會的繁榮時期2學校教課思考：唐與宋之間還經歷了哪一個歷史時期？唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)，進入五代十國時期，形成了新的歷史特點：民族融合進一步加強，封建經濟繼續(xù)發(fā)展，南方的經濟水平趕上并超過了北方的經濟水平，最終完成了經濟重心的南移。3學校教課 五代十國并非指一個朝代，而是指一個特殊的歷史時期。五代指五代十國并非指一個朝代，而是指一個特殊的歷史時期。五代指的是中原地區(qū)出現(xiàn)的后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個次第更的是中原地區(qū)出現(xiàn)的后梁、后唐、后晉
2、、后漢、后周五個次第更迭的政權。十國指五代之外在南方各地和北方山西相繼出現(xiàn)的十迭的政權。十國指五代之外在南方各地和北方山西相繼出現(xiàn)的十個割據(jù)政權：前蜀、吳、吳越、閩、楚、南漢、南平、后蜀、南個割據(jù)政權：前蜀、吳、吳越、閩、楚、南漢、南平、后蜀、南唐、北漢，統(tǒng)稱十國。唐、北漢，統(tǒng)稱十國。五代的開國之君，都是前朝的藩鎮(zhèn)，靠軍事割據(jù)發(fā)展起來的，五代的開國之君，都是前朝的藩鎮(zhèn)，靠軍事割據(jù)發(fā)展起來的，故這一時期的歷史特點是戰(zhàn)爭頻仍，政權屢有更迭。相對于故這一時期的歷史特點是戰(zhàn)爭頻仍，政權屢有更迭。相對于五代來說，十國的情況則要好得多。在這十國之中，除北漢五代來說，十國的情況則要好得多。在這十國之中，除北
3、漢在北方外，其它諸國皆在中國的南方，它們少受中原干戈的在北方外，其它諸國皆在中國的南方，它們少受中原干戈的影響，不少中原人士移徙南方以避禍亂，他們帶來了北方的影響，不少中原人士移徙南方以避禍亂，他們帶來了北方的生產技術和科學文化，對南方的發(fā)展起了積極的作用，政局生產技術和科學文化，對南方的發(fā)展起了積極的作用，政局相對穩(wěn)定，政權維持的時間也遠比五代為長，這對中國南方相對穩(wěn)定，政權維持的時間也遠比五代為長，這對中國南方的開發(fā)至關重要。的開發(fā)至關重要。4學校教課5學校教課北宋北宋西夏西夏遼（契丹）遼（契丹）6學校教課時間：時間：10世紀初（唐末時期）世紀初（唐末時期）建立者：建立者：耶律阿保機耶律阿
4、保機都城：都城：上京上京興起原因：興起原因：接受漢族文化，重視農耕接受漢族文化，重視農耕契丹人飲馬契丹人飲馬圖圖7學校教課 遼朝（公元遼朝（公元907年年1125年）是中國五代十國北年）是中國五代十國北宋時期以契丹族為主體建立，統(tǒng)治中國北部的宋時期以契丹族為主體建立，統(tǒng)治中國北部的封建王朝。遼在與中原和西部各國的交往中，封建王朝。遼在與中原和西部各國的交往中，融匯眾長，卓有成效地促進了契丹政治、經濟融匯眾長，卓有成效地促進了契丹政治、經濟和文化各個方面的迅速發(fā)展，在較短的時間內和文化各個方面的迅速發(fā)展，在較短的時間內從部落氏族社會過渡形成奴隸制度社會，并在從部落氏族社會過渡形成奴隸制度社會，并
5、在向封建社會躍進的同時統(tǒng)治了中國北部，密切向封建社會躍進的同時統(tǒng)治了中國北部，密切了各族人民之間的聯(lián)系，為我國北部社會發(fā)展了各族人民之間的聯(lián)系，為我國北部社會發(fā)展和民族融合作出了貢獻，于和民族融合作出了貢獻，于1125年為年為金國金國所滅所滅 。8學校教課時間：時間：960年年建立者：建立者：趙匡胤趙匡胤都城：都城：東京（開封）東京（開封）建立事件：建立事件：陳橋兵變，陳橋兵變，“黃袍加身黃袍加身”9學校教課 陳橋兵變陳橋兵變 959年，后周世宗柴榮病死，繼位的恭帝年，后周世宗柴榮病死，繼位的恭帝只有只有7歲，主少國疑。殿前都點檢、歸德軍節(jié)歲，主少國疑。殿前都點檢、歸德軍節(jié)度使趙匡胤在軍隊中握
6、有實權。次年，趙匡胤度使趙匡胤在軍隊中握有實權。次年，趙匡胤統(tǒng)率諸軍北上，大軍行至陳橋驛，趙匡胤弟匡統(tǒng)率諸軍北上，大軍行至陳橋驛，趙匡胤弟匡義和歸德軍掌書記趙普授意將士把黃袍加在趙義和歸德軍掌書記趙普授意將士把黃袍加在趙匡胤身上，擁立他為皇帝。正月初四，趙匡胤匡胤身上，擁立他為皇帝。正月初四，趙匡胤率軍回師開封，逼使恭帝禪位，奪取了后周政率軍回師開封，逼使恭帝禪位，奪取了后周政權，改國號為宋，建立了趙宋王朝。權，改國號為宋，建立了趙宋王朝。10學校教課 北宋是中國歷史上一個強盛的、繁榮北宋是中國歷史上一個強盛的、繁榮的王朝。它于公元的王朝。它于公元960年由宋太祖趙匡胤年由宋太祖趙匡胤建立，到
7、公元建立，到公元1127年政權南遷的這段時年政權南遷的這段時間，被稱為北宋，定都開封。北宋王朝間，被稱為北宋，定都開封。北宋王朝的建立，結束了自唐末而形成的四分五的建立，結束了自唐末而形成的四分五裂的的局面，使中國又歸于統(tǒng)一，但由裂的的局面，使中國又歸于統(tǒng)一，但由于與宋同時代的遼、金、西夏等國的強于與宋同時代的遼、金、西夏等國的強大，使北宋政權一直處于外族的危脅之大，使北宋政權一直處于外族的危脅之中，于中，于1127年為金所滅（靖康之變）。年為金所滅（靖康之變）。11學校教課如何評價澶淵之盟如何評價澶淵之盟 對于遼來說，不僅使其安然脫險，而對于遼來說，不僅使其安然脫險，而且得到戰(zhàn)場上得不到的東
8、西且得到戰(zhàn)場上得不到的東西歲幣；對歲幣；對于北宋來說，這是一個屈辱的和約，是于北宋來說，這是一個屈辱的和約，是皇帝貪圖茍安的結果，歲幣加重了北宋皇帝貪圖茍安的結果，歲幣加重了北宋人民的負擔。人民的負擔。但從整個中華民族的發(fā)展但從整個中華民族的發(fā)展史看史看，澶淵之盟的訂立有著很大的積極，澶淵之盟的訂立有著很大的積極作用，它結束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭，作用，它結束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭，此后遼宋邊境長期處于相對和平穩(wěn)定的此后遼宋邊境長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài)，不僅邊境地區(qū)生產得到發(fā)展，而狀態(tài)，不僅邊境地區(qū)生產得到發(fā)展，而且雙方還進行頻繁的貿易。且雙方還進行頻繁的貿易。12學校教課北宋北宋西夏西夏遼
9、（契丹）遼（契丹）13學校教課時間：時間：11世紀前期世紀前期民族：民族：黨項族黨項族建立者：建立者：元昊元昊都城：都城：興慶興慶14學校教課 西夏是指西夏是指中國歷史中國歷史上由上由黨項人黨項人于公元于公元1038年年至至1227年間在中國西部建立的一個封建政權。西年間在中國西部建立的一個封建政權。西夏處夏處西涼西涼地區(qū)，是游牧民族，經濟并不發(fā)達，西地區(qū)，是游牧民族，經濟并不發(fā)達，西夏經濟的來源是靠侵占宋的土地而成的。宋仁宗夏經濟的來源是靠侵占宋的土地而成的。宋仁宗時期，西夏經濟大大的發(fā)展，進入了最鼎盛的時時期，西夏經濟大大的發(fā)展，進入了最鼎盛的時期。在西夏統(tǒng)治者的倡導下，黨項族是同時期接期
10、。在西夏統(tǒng)治者的倡導下，黨項族是同時期接受漢文化較多的一個民族，可以說，西夏文化的受漢文化較多的一個民族，可以說，西夏文化的核心是儒家文化。西夏末期，朝政長期處于內亂核心是儒家文化。西夏末期，朝政長期處于內亂之中，政敵和宗黨間的斗爭激烈。蒙古汗國建立之中，政敵和宗黨間的斗爭激烈。蒙古汗國建立后，幾次征討西夏，經過長期的抗爭，西夏于公后，幾次征討西夏，經過長期的抗爭，西夏于公元元1227年被蒙古所滅。年被蒙古所滅。15學校教課16學校教課用兵用兵澶淵之盟澶淵之盟澶州大戰(zhàn)澶州大戰(zhàn)17學校教課金的強大金的強大時間：時間：12世紀初世紀初民族：民族：女真族女真族建立者：建立者：完顏阿骨打完顏阿骨打都城
11、：都城：會寧會寧18學校教課 中國古代生活于東北地區(qū)的古老民族，公元中國古代生活于東北地區(qū)的古老民族，公元6至至7世紀稱世紀稱“黑水靺鞨黑水靺鞨”，公元，公元9世紀起始更名女世紀起始更名女真，真，11世紀向契丹人稱臣。世紀向契丹人稱臣。1125年滅遼，年滅遼，1127年年滅北宋滅北宋，金國是當時中國華北地區(qū)的一個強大政金國是當時中國華北地區(qū)的一個強大政權，在與南宋、西夏權，在與南宋、西夏并立并立期間，迫使期間，迫使西夏西夏臣附、臣附、南宋南宋屈辱求和，始終維持其霸主地位。屈辱求和，始終維持其霸主地位。1189年之年之后，金朝面對于北方的后，金朝面對于北方的蒙古人蒙古人和南方的宋朝兩面和南方的宋
12、朝兩面作戰(zhàn)，蒙古人占領了金人的都城，并且在作戰(zhàn)，蒙古人占領了金人的都城，并且在1215年年把把金國金國人趕到了開封。人趕到了開封。1234年，蒙古人摧毀了金年，蒙古人摧毀了金朝。朝。19學校教課南宋南宋（1127年）年）臨安金金20學校教課南宋的建立南宋的建立2、南宋建立、南宋建立1、金滅遼、北宋（靖康之變）、金滅遼、北宋（靖康之變）時間：時間：都城：都城：1127年年趙構趙構建立者：建立者：臨安臨安21學校教課靖康之恥靖康之恥 靖康二年（靖康二年（1127年），金大舉攻宋，東京城年），金大舉攻宋，東京城破。宋欽宗和宋徽宗本人及后妃、皇子、公破。宋欽宗和宋徽宗本人及后妃、皇子、公主等三千多人被
13、俘虜，運至大金國都。主等三千多人被俘虜，運至大金國都。22學校教課 南宋是中國歷史上的一個朝代，宋高南宋是中國歷史上的一個朝代，宋高宗趙構在臨安（今杭州）重建宋朝，史宗趙構在臨安（今杭州）重建宋朝，史稱南宋，與金朝東沿淮水（今淮河），稱南宋，與金朝東沿淮水（今淮河），西以大散關為界。南宋與西夏、金朝和西以大散關為界。南宋與西夏、金朝和大理為并存政權。南宋偏安于淮水以南，大理為并存政權。南宋偏安于淮水以南，是中國歷史上封建經濟發(fā)達、古代科技是中國歷史上封建經濟發(fā)達、古代科技發(fā)展、對外開放程度較高，但軍事實力發(fā)展、對外開放程度較高，但軍事實力較為軟弱、政治上較為無能的一個王朝較為軟弱、政治上較為無
14、能的一個王朝，于于1279年為元所滅。年為元所滅。23學校教課24學校教課25學校教課 這是岳飛手跡：還我河山。表達了岳飛對金兵南下入侵的極大憤慨和一定要收復中原的決心。26學校教課27學校教課 1141年，宋高宗指使秦檜以“莫須有”（或許有）的罪名將岳飛父子殺害.28學校教課29學校教課岳飛廟前的秦檜夫婦跪像岳飛廟前的秦檜夫婦跪像30學校教課 “紹興和議紹興和議”主要內容有：主要內容有：高宗向高宗向金稱臣，金皇帝冊立宋高宗為皇帝；金稱臣，金皇帝冊立宋高宗為皇帝；宋每年向金交納宋每年向金交納“歲幣歲幣”銀銀2525萬兩，萬兩，絹絹2525萬匹；宋金萬匹；宋金東以淮水中流、西以東以淮水中流、西以
15、大散關大散關(今陜西寶雞西南今陜西寶雞西南)為界，中間為界，中間的唐的唐(今河南唐河今河南唐河)、鄧、鄧(今河南鄧州今河南鄧州)以北歸金，以南歸宋。以北歸金，以南歸宋。31學校教課民族政權的并立時代民族政權的并立時代政權名稱政權名稱建立建立時間時間建立民建立民族族建立者建立者都城都城遼遼10世紀初世紀初契丹族契丹族 阿保機阿保機 上京上京北宋北宋960年年漢族漢族趙匡胤趙匡胤東京東京西夏西夏11世紀前世紀前期期黨項族黨項族元昊元昊興慶興慶金金12世紀初世紀初期期女真女真 阿骨打阿骨打會寧會寧南宋南宋1127年年漢族漢族趙構趙構臨安臨安32學校教課33學校教課政政權權名名稱稱建立民族建立民族建立
16、時間建立時間建立者建立者都城都城 與宋關系與宋關系(重大事件重大事件)遼遼(契契丹丹)北北宋宋西西夏夏金金南南宋宋契丹契丹漢族漢族黨項族黨項族女真族女真族漢族漢族1010世紀初世紀初960960年年1111世紀世紀前期前期1212世紀世紀初期初期11271127年年遼太祖遼太祖阿保機阿保機宋太祖宋太祖趙匡胤趙匡胤元昊元昊金太祖金太祖阿骨打阿骨打宋高宗宋高宗趙構趙構臨安臨安會寧會寧興慶興慶東京東京(開封開封)上京上京戰(zhàn)：澶州之戰(zhàn)戰(zhàn)：澶州之戰(zhàn)和議：澶淵之盟和議：澶淵之盟戰(zhàn)戰(zhàn)和議和議戰(zhàn)：靖康之恥戰(zhàn)：靖康之恥和議：宋金議和和議：宋金議和戰(zhàn)：岳飛抗金戰(zhàn)：岳飛抗金收復建康，郾城大捷收復建康，郾城大捷)34
17、學校教課課堂練習課堂練習 1 1、“行營到處即為家，一卓穹廬數(shù)乘車。千里行營到處即為家，一卓穹廬數(shù)乘車。千里山川無土著，四時畋獵是生涯。山川無土著，四時畋獵是生涯?！边@首詩描述這首詩描述的是哪個民族的生活：（的是哪個民族的生活：（）A.A.契丹族契丹族 B.B.女真族女真族 C.C.漢族漢族 D.D.匈奴族匈奴族2 2、澶淵之盟發(fā)生在哪兩個政權之間？、澶淵之盟發(fā)生在哪兩個政權之間？（）A.A.遼和西夏遼和西夏 B.B.北宋和遼北宋和遼 C.C.北宋和西夏北宋和西夏 D.D.北宋和吐蕃北宋和吐蕃 AB35學校教課課堂練習課堂練習31115年，在會寧稱皇帝建立金的是（）年，在會寧稱皇帝建立金的是（）A阿保機阿保機B阿骨打阿骨打 C元昊元昊D耶律德光耶律德光 4宋金對峙局面形成的標志是（）宋金對峙局面形成的標志是（）A堰城大捷堰城大捷 B南宋收復建康南宋收復建康 C南宋開始南宋開始D南宋與金達成和議南宋與金達成和議 BD36學校教課
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