護理應急預案 課件【教師助手】

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1、護理應急預案眼耳鼻喉科 鄒文慧1學校課堂學習內(nèi)容 1.公共設施意外應急預案處理流程 2.患者發(fā)生意外時應急預案處理流程 3.患者病情變化時應急預案處理流程 4.患者治療中出現(xiàn)意外處理流程2學校課堂突發(fā)應急事件中護士的工作職責突發(fā)應急事件中護士的工作職責 1.1.參加搶救的護理人員要及時到位，工作參加搶救的護理人員要及時到位，工作嚴肅認真、分秒必爭、緊張有序，各級護嚴肅認真、分秒必爭、緊張有序，各級護理人員應聽從指揮，明確分工，密切協(xié)作。理人員應聽從指揮，明確分工，密切協(xié)作。2.2.護理人員密切配合醫(yī)生，執(zhí)行口頭醫(yī)囑護理人員密切配合醫(yī)生，執(zhí)行口頭醫(yī)囑要求要求復述一遍，復述一遍，及時準確、清楚，并

2、及時及時準確、清楚，并及時記錄。記錄。3.3.凡經(jīng)搶救的患者應有詳細護理記錄。凡經(jīng)搶救的患者應有詳細護理記錄。3學校課堂 4.4.搶救中急救藥物的安瓿、輸液空瓶、輸搶救中急救藥物的安瓿、輸液空瓶、輸血袋等要求集中存放，以便統(tǒng)計與核對。血袋等要求集中存放，以便統(tǒng)計與核對。5.5.病人搶救后，如病情穩(wěn)定或允許移動時，病人搶救后，如病情穩(wěn)定或允許移動時，應迅速送回病房或監(jiān)護室、手術(shù)室繼續(xù)治應迅速送回病房或監(jiān)護室、手術(shù)室繼續(xù)治療；病情不允許搬動者，應留在原地搶救。療；病情不允許搬動者，應留在原地搶救。6.6.搶救物品使用后，應及時歸還原處，清搶救物品使用后，應及時歸還原處，清理補充，并保持清潔整齊。理

3、補充，并保持清潔整齊。7.7.護理記錄應在搶救結(jié)束后護理記錄應在搶救結(jié)束后6 6小時內(nèi)補齊。小時內(nèi)補齊。4學校課堂 8.8.做為職業(yè)護士要培養(yǎng)應對突發(fā)事件的做為職業(yè)護士要培養(yǎng)應對突發(fā)事件的意識和能力，熟練操作應急預案，服從意識和能力，熟練操作應急預案，服從指揮和調(diào)遣，發(fā)揚人道主義精神進行搶指揮和調(diào)遣，發(fā)揚人道主義精神進行搶救，保護病人的生命安全，使自己有效救，保護病人的生命安全，使自己有效執(zhí)業(yè)、安全執(zhí)業(yè)。執(zhí)業(yè)、安全執(zhí)業(yè)。5學校課堂 公共設施意外應急預案及處理公共設施意外應急預案及處理6學校課堂火災應急預案1發(fā)現(xiàn)火情時，立即呼叫周圍人員，積極組織人員使用現(xiàn)有的滅火器材和水源滅火，同時報告科主任、

4、護士長（夜間報告總值班）2.迅速切斷電源。3.發(fā)現(xiàn)火情無法撲滅，馬上撥打119報警，告知準確方位。7學校課堂火災應急預案4.迅速撤離疏散患者到安全地帶，所有工作人員應遵循“患者先撤、重患者和老人先撤、醫(yī)務人員最后撤離”的原則，“避開火源，就近疏散，統(tǒng)一組織，有條不紊”緊急疏散患者。當班護士和醫(yī)生要立即組織患者，有秩序地從安全出口(工作人員通道、病人通道-病房大門、污物間通道)走下防火樓梯，切勿乘坐電梯，然后到室外安全地區(qū)指定位置集中清點人員。8學校課堂火災應急預案5.疏散時指導患者迅速用濕毛巾、濕口罩或濕紗布罩住口鼻，防止窒息，盡可能以最低姿勢或匍匐撤離。6.保證人員安全撤離的條件下，應盡快撤

5、出易燃易爆物品，積極搶救貴重物品、設備和科技資料。7發(fā)現(xiàn)某一房間發(fā)生火災，室內(nèi)有易燃易爆物品，要立即撤出，如已不可能撤出，要以最快速度疏散鄰近人員。9學校課堂發(fā)現(xiàn)火情后立即呼叫周圍人員滅火，同時報告科主任、護士長、保衛(wèi)科，夜間通知院總值班火勢較小時，組織人員應用科室內(nèi)的消防器材和水積極滅火火勢猛烈時，馬上打電話119報警，并告知準確方位開放安全通道，將患者撤離疏散到安全地帶盡可能切斷電源，撤除易燃易爆物品，并搶救貴重儀器設備及重要資料組織患者撤離時，不要乘坐電梯，可走安全通道若大火或煙霧已封鎖前后出口，應退守病房，用毛巾、被子等堵塞門縫，并潑水降溫，等待消防隊員前來營救協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查火災原因

6、 火災時的火災時的處理處理流程流程 10學校課堂停電應急預案【預防措施】【預防措施】1平時備好應急燈、手電等照明物品，放在固定位置，標識醒目清楚。2根據(jù)?？铺攸c有搶救患者使用動力電器替代方案及相應的替代設備。3明確責任人，定時檢查物品功能狀態(tài)，確保功能正常。11學校課堂停電應急預案【應急措施】【應急措施】1.接到停電通知后，立即做好停電準備，備好應急燈、手電等；如有搶救患者使用動力電器時，準備好相應替代物品。2.突然停電后，立即啟用動力電器替代方案及相應的替代設備，維持搶救工作，開啟應急燈或電筒。3.與電工班聯(lián)系，查詢停電原因，盡早排除故障或開啟應急發(fā)電系統(tǒng)。4.必要時通知院總值班。5.維持病

7、區(qū)秩序及安全，安撫患者，注意防火、防盜。6.電力供應恢復正常后，依次巡視病房，了解病人情況，檢查使用中的儀器，確保運轉(zhuǎn)正常。12學校課堂接到停電通知后，做好停電準備，備好應急燈、手電、蠟燭等，啟動應急預案維護病室秩序，組織人力保證患者醫(yī)療安全突然停電時，采取措施保證搶救儀器的運轉(zhuǎn)，開啟應急燈立即與電工聯(lián)系，查詢停電原因或開啟應急發(fā)電系統(tǒng)加強巡視，安撫患者，并及時解決患者問題，同時注意防火、防盜停電和突然停電的停電和突然停電的處理流程處理流程 13學校課堂發(fā)生地震時應急預案1.地震來臨，值班人員應冷靜面對，關(guān)閉電源、水源、熱源，盡力保障人員的生命及國家財產(chǎn)安全。2、發(fā)生強烈地震時，需將患者撤離病

8、區(qū)，疏散至廣場、空地。撤離過程中，護理人員要注意維護秩序，安慰患者，減少患者的恐懼。3、情況緊急不能撤離時，叮囑在場人員及患者尋找有支撐的地方蹲下或坐下，保護頭頸、眼睛，捂住口鼻。4、維持秩序，防止混亂發(fā)生。5、注意防止有人趁火打劫。14學校課堂地震來臨，值班人員應關(guān)閉電源、水源、氣源、熱源，保障人員的生命及國家財產(chǎn)安全維持病區(qū)秩序，安慰患者，減少患者的恐懼，防止混亂發(fā)生發(fā)生強烈地震時，組織患者有秩序地撤離，將患者疏散到空曠地帶情況緊急不能撤離時，叮囑在場員及患者尋找有支撐的地方蹲下坐下，保護頭頸、眼睛、捂住口鼻防范有人趁火打劫發(fā)生發(fā)生地震時的地震時的處理流程處理流程15學校課堂患者發(fā)生意外時

9、應急預案及處理流程患者發(fā)生意外時應急預案及處理流程16學校課堂燙傷應急預案1.一旦發(fā)現(xiàn)患者有燙傷發(fā)生時，應立即協(xié)助患者脫離熱源。2.匯報值班醫(yī)生和護士長，并立即上報護理。3.針對燙傷的程度和部位請燒傷科和相關(guān)科室進行會診。4.密切觀察創(chuàng)面情況，遵醫(yī)囑進行處理，避免感染。5.指、趾末端燙傷時注意保暖及血運的觀察。6.與患者和家屬作好溝通，取得配合。17學校課堂18學校課堂患者墜床或跌倒的應急預案1.患者不慎墜床摔倒，護士應立即到患者身邊，對患者的情況進行初步判斷，如測量血壓、心率、呼吸，判斷患者意識等。2、同時通知醫(yī)生檢查患者墜床時的著力點，迅速查看患者全身狀況和局部受傷情況，初步判斷有無危及生

10、命的骨折或肌肉、韌帶損傷等情況。3、醫(yī)生到場后，協(xié)助醫(yī)生進行檢查，為醫(yī)生提供信息，遵醫(yī)囑進行正確處理。19學校課堂患者墜床或跌倒的應急預案4、如病情允許，將患者移至搶救室或患者床上。5、加強巡視至病情穩(wěn)定。巡視中嚴密觀察病情變化，發(fā)現(xiàn)病情變化，及時向科主任、護士長匯報。6.通知家屬。作好解釋溝通工作。7.認真記錄患者摔倒或墜床的經(jīng)過幾搶救過程。20學校課堂患者墜床或跌倒的應急處理流程患者墜床患者墜床跌跌倒倒立即奔赴現(xiàn)場，同時報告醫(yī)生立即奔赴現(xiàn)場，同時報告醫(yī)生判斷患者情況，安撫患者，測量生命體征判斷患者情況，安撫患者，測量生命體征病情允許，將患者移至搶救室或病床上病情允許，將患者移至搶救室或病床

11、上協(xié)助醫(yī)生檢查、根據(jù)醫(yī)囑準確處理協(xié)助醫(yī)生檢查、根據(jù)醫(yī)囑準確處理報告科主任報告科主任 護士長護士長通知家屬通知家屬記錄記錄21學校課堂患者自殺的應急預案1.發(fā)現(xiàn)患者自殺，應立即通知醫(yī)生，攜帶必要的搶救物品及藥品與醫(yī)生一同奔赴現(xiàn)場。2.判斷患者是否有搶救的可能，如果有應立即開始搶救工作。3.如果搶救無效，應保護現(xiàn)場（病房內(nèi)及病房外現(xiàn)場）。4.通知醫(yī)務科或院內(nèi)總值班，服從領(lǐng)導安排。22學校課堂患者自殺后的應急預案5.協(xié)助主管醫(yī)生通知家屬。6.配合院領(lǐng)導及有關(guān)部門的調(diào)查工作。7.做好各種記錄。8.保證病室常規(guī)工作的進行及其他患者的治療工作。23學校課堂患者自殺后的應急處理流程 發(fā)現(xiàn)患者自殺發(fā)現(xiàn)患者自殺

12、 立即通知醫(yī)生，攜帶搶救物品及藥品奔赴現(xiàn)場立即通知醫(yī)生，攜帶搶救物品及藥品奔赴現(xiàn)場判斷患者情況測量生命體征判斷患者情況測量生命體征配合醫(yī)生搶救，配合醫(yī)生搶救，報告科主任、護士長、醫(yī)務科、醫(yī)院總值班報告科主任、護士長、醫(yī)務科、醫(yī)院總值班通知家屬通知家屬搶救無效、保護現(xiàn)場、配合有關(guān)部門調(diào)查搶救無效、保護現(xiàn)場、配合有關(guān)部門調(diào)查記錄記錄24學校課堂患者發(fā)生病情變化應急預案及處理流程患者發(fā)生病情變化應急預案及處理流程25學校課堂患者猝死應急預案1.發(fā)現(xiàn)患者在病房內(nèi)猝死，應迅速做出準確判斷，第一發(fā)現(xiàn)者不要離開患者，應立即進行心臟按壓、人工呼吸等急救措施，同時請旁邊的患者或家屬幫助呼叫其他醫(yī)務人員。2.立即

13、根據(jù)患者情況，采取心肺復蘇搶救程序配合醫(yī)生采取各項搶救措施。3.搶救中應注意心、肺、腦復蘇，開放靜脈通路，必要時開放兩條靜脈通路。26學校課堂患者猝死應急預案4.發(fā)現(xiàn)患者在走廊、廁所等病房以外的環(huán)境發(fā)生猝死，迅速做出正確判斷后，立即就地搶救，行胸外心臟按壓、人工呼吸等急救措施，同時請旁邊的患者或家屬幫助呼叫其他醫(yī)務人員。5.其他醫(yī)務人員到達后，按心肺復蘇搶救流程迅速采取心肺復蘇，及時將患者搬至病床上，搬運過程中不可間斷搶救。27學校課堂患者猝死應急預案6.參加搶救的各位人員應注意互相密切配合，有條不紊，嚴格查對，及時做好各項記錄，并認真做好與家屬的溝通、安慰等心理護理工作。28學校課堂患者猝死

14、應急預案7.在搶救結(jié)束后6h內(nèi)，據(jù)實、準確地記錄搶救過程。8.搶救無效死亡，協(xié)助家屬將尸體運走，向醫(yī)務處或總值班匯報搶救過程結(jié)果；在搶救過程中，要注意對同室患者進行安慰。29學校課堂30學校課堂驚厥患者的應急預案1、按要求巡視病房，注意觀察病情變化（特別是有既往驚厥史患兒）；及時采取搶救措施。2、發(fā)現(xiàn)有驚厥跡象或者已發(fā)生驚厥的患兒時，應立即松解患兒衣扣，去枕仰臥，頭偏向一側(cè)，將舌輕輕向外牽拉，同時請其他人員呼叫值班醫(yī)生。3、將纏有紗布的壓舌板或開口器放入上下臼齒間，以防舌咬傷，同時清除呼吸道分泌物，保持呼吸道通暢。31學校課堂4、給予吸氧，備好吸痰器及急救藥品等，配合醫(yī)生實施搶救。5、保持靜脈

15、通路通暢，以便遵醫(yī)囑迅速給藥。6、注意安全，設床檔，必要時給予約束帶約束。7、保持安靜，減少一切不必要的操作及刺激。8、高熱時采取物理降溫。9、參加搶救人員密切配合，嚴格查對，及時做好各項記錄，并做好與家屬的溝通、安慰等心理護理工作。10、搶救結(jié)束后6小時內(nèi)據(jù)實記錄搶救過程。32學校課堂33學校課堂患者治療中出現(xiàn)意外應急預案處理流程34學校課堂患者發(fā)生過敏性休克時應急預案 1.患者一旦發(fā)生過敏性休克，立即停止使用引起過敏的藥物，就地搶救，并迅速報告醫(yī)生。2.立即平臥，遵醫(yī)囑皮下注射腎上腺素1mg，小兒酌減。如癥狀不緩解，每隔30min再皮下注射或靜脈注射0.5mg，直至脫離危險期，注意保暖。3

16、5學校課堂患者發(fā)生過敏性休克時應急預案 3.改善缺氧癥狀，給予氧氣吸入，呼吸抑制時應遵醫(yī)囑給予人工呼吸，喉頭水腫影響呼吸時，應立即準備氣管插管，必要時配合施行氣管切開。4.迅速建立靜脈通路，補充血容量，必要時建立兩條靜脈通路。遵醫(yī)囑應用晶體液、升壓藥維持血壓，應用氨茶堿解除支氣管痙攣，給予呼吸興奮劑，此外還可給予抗組織胺及皮質(zhì)激素類藥物。36學校課堂患者發(fā)生過敏性休克時應急預案 5.發(fā)生心臟驟停，立即進行胸外按壓、人工呼吸等心肺復蘇的搶救措施。6.觀察與記錄，密切觀察患者的意識、體溫、脈搏、呼吸、血壓、尿量及其他臨床變化，患者未脫離危險前不宜搬動。7.按醫(yī)療事故處理條例規(guī)定6 h內(nèi)及時、準確地

17、記錄搶救過程。37學校課堂使患者平臥，保持呼吸道通暢迅速準備好各種搶救用品及藥品當呼吸受抑制時，立即氣管插管或配合行氣管切開患者出現(xiàn)心跳驟停時，立即行胸外心臟按壓嚴密觀察患者生命體征、尿量及其他病情變化迅速建立靜脈通道，遵醫(yī)囑給予抗過敏藥患者生命體征平穩(wěn)后，做好基礎護理、心理護理準確記錄搶救過程 患者病情完全平穩(wěn)后，做好健康教育，告知病人與家屬過敏藥品名稱，囑今后慎用38學校課堂患者發(fā)生輸液反應應急預案1.立即停止輸液或者保留靜脈通路，改換其他液體和輸液器。2.報告醫(yī)生并遵醫(yī)囑給藥。3.情況嚴重者就地搶救，必要時行心肺復蘇。4.記錄患者生命體征、一般情況和搶救過程。5.填寫輸液反應卡，及時報告

18、醫(yī)院感染科、藥劑科、護理部。39學校課堂患者發(fā)生輸液反應應急預案6.保留輸液器和藥液分別送消毒供應中心和藥劑科，收集整理取相同批號的液體、輸液器和注射器分別送檢。7.患者家屬有異議時，立即按有關(guān)程序?qū)斠浩骶哌M行封存。40學校課堂發(fā)生患者出現(xiàn)輸液反應，立即更換液體及輸液器，保留靜脈通路報告醫(yī)生，并遵醫(yī)囑給藥，配合醫(yī)生進行搶救記錄患者生命體征及搶救過程及時向上級領(lǐng)導及有關(guān)部門匯報保留輸液器和藥液備查患者發(fā)生輸液反應時的患者發(fā)生輸液反應時的處理流程處理流程41學校課堂輸血反應處理預案1.患者發(fā)生輸血反應時，立即停止輸血，換輸生理鹽水，保留未用完的血袋，以備檢驗。2.報告醫(yī)生及病房護士長，遵醫(yī)囑給予

19、抗過敏藥物。3.病情緊急的患者準備好搶救藥品及物品，配合醫(yī)生進行緊急救治，并給予氧氣吸入。4.密切觀察病情變化并做好記錄，安慰患者，減輕患者的焦慮。5.按要求填寫輸血反應報告卡，上報輸血科。6.按規(guī)定實物封存。42學校課堂輸血反應處理預案7.懷疑容血等嚴重反應時，將保留血袋幾抽取患者的血樣一起送輸血科。8.加強巡視，病情觀察，做好搶救記錄。43學校課堂患者發(fā)生輸血反應，立即停止輸血，換生理鹽水 報告醫(yī)生及護士長準備好搶救藥品及物品，配合醫(yī)生進行緊急救治 若是一般過敏反應，應密切觀察患者病情變化，并做好記錄，安慰患者，減少患者的焦慮 記錄患者生命體征及搶救過程保存輸血袋及余血協(xié)助醫(yī)生填寫輸血反應

20、報告卡，報告醫(yī)務部、護理部加強巡視及病情觀察，做好搶救記錄患者發(fā)生輸血反應時的應急預案患者發(fā)生輸血反應時的應急預案流程流程 44學校課堂患者出現(xiàn)肺水腫時應急預案1.發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)肺水腫癥狀時，立即停止輸液或?qū)⑤斠核俣冉抵磷畹汀?.及時與醫(yī)生聯(lián)系進行緊急處理。3.將患者安置為端坐位，雙下肢下垂，以減少回心血量，減輕心臟負擔。4.加壓給氧，減少肺泡內(nèi)毛細血管滲出，同時濕化瓶內(nèi)加入20%-30%的酒精，改善肺部氣體交換，緩解缺氧癥狀。45學校課堂患者出現(xiàn)肺水腫時應急預案5.遵醫(yī)囑給與鎮(zhèn)靜、擴血管和強心藥物。6.必要時行四肢輪流結(jié)扎，每隔5-10分鐘輪流放松一側(cè)肢體止血帶，可有效地減少回心血量。7.密切

21、觀察病情，認真記錄患者搶救過程。8.患者病情平穩(wěn)后，加強巡視，重點交接班。46學校課堂遵醫(yī)囑給予藥物治療必要時，進行四肢輪流結(jié)扎做好病情及搶救記錄病情平穩(wěn)后加強巡視并重點交班加壓給氧，濕化瓶內(nèi)加入20%-30%的酒精通知醫(yī)生將患者安置為端坐位，雙腿下垂立即停止輸液或?qū)⑤斠核俣葴p慢至最低，保留靜脈通路患者輸液過程中出現(xiàn)肺水腫時的患者輸液過程中出現(xiàn)肺水腫時的處理流程處理流程 47學校課堂發(fā)生空氣栓塞的應急預案1.發(fā)現(xiàn)輸液器內(nèi)出現(xiàn)氣體或患者出現(xiàn)空氣栓空氣栓塞塞癥狀時，立即停止空氣輸入體內(nèi)，更換輸液器或排空輸液器內(nèi)殘余空 氣。2.通知主管醫(yī)生及病房護士長。3.將患者置左側(cè)臥位和頭低腳高位。4.密切觀察

22、病情變化，遵醫(yī)囑給予氧氣吸入及藥物治 療。5.病情危重時，配合醫(yī)生積極搶救。6.認真記錄護理病情變化及搶救經(jīng)過。48學校課堂發(fā)現(xiàn)輸液器內(nèi)出現(xiàn)氣體或患者出現(xiàn)空氣栓塞癥狀時 通知醫(yī)生 立即更換輸液器，停止空氣輸入體內(nèi)將患者置左側(cè)臥位和頭低腳高位氧氣吸入密切觀察患者病情、遵醫(yī)囑進行相應處理做好病情記錄患者發(fā)生靜脈空氣栓塞時的患者發(fā)生靜脈空氣栓塞時的處理流程處理流程49學校課堂靜脈輸液時藥物外滲的應急預案1.、發(fā)現(xiàn)藥物外滲時應立即停止液體輸入，保留針頭接新注射器，回抽漏于皮下的藥液，然后拔除。2、及時報告值班醫(yī)生及護士長。3、了解外滲藥物的種類、名稱、性質(zhì)、PH值、滲透壓，是否為血管活性藥物（去甲腎上

23、腺素、阿拉明、多巴胺、垂體后葉素等）、化療藥物等。4、評估發(fā)生藥物外滲的部位（是否為關(guān)節(jié)處、局部皮下組織的厚度）、面積，外滲藥物的量，皮膚顏色、溫度，疼痛的性質(zhì)和程度（脹痛、刺痛、燒灼痛）。50學校課堂5、根據(jù)外滲藥物的性質(zhì)、種類、刺激強度，給予以下適當?shù)奶幚泶胧┎⒂涗涍^程（如果是化療藥物外滲則按照化療藥物外滲處理程序進行）。(1)局部濕熱敷，可選用50%硫酸鎂、芒硝，注意觀察皮膚的顏色，防止燙傷。(2)血管收縮藥外滲：使用654-2局部濕熱敷(3)陽離子藥物（如鈣劑、氯化鉀）外滲：0.2%利多卡因局部封閉以促進藥物擴散、稀釋、吸收。51學校課堂(4)強堿性藥物外滲（如碳酸氫鈉）：局部濕熱敷；

24、利多卡因1015ml+地塞米松510mg局部環(huán)封。(5)高滲性藥物（如脂肪乳劑、甘露醇、50%葡萄糖等）外滲：濕熱敷或利多卡因1015ml+地塞米松510mg局部環(huán)封50%硫酸鎂溶液地塞米松510mg局部濕敷至少24小時。6、輕度外滲（面積5cm2）局部環(huán)封1-2次（兩次間隔6-8h）；重度外滲（5cm2，甚至超過關(guān)節(jié)）第一天局部環(huán)封2-3次，第二天1-2次，以后酌情處理。52學校課堂7、抬高患肢，促進局部血液循環(huán)，減輕局部水腫；禁止在外滲側(cè)肢體腫脹未完全消退前繼續(xù)進行輸液治療。8、密切觀察外滲部位皮膚顏色、溫度、疼痛的性質(zhì)、臂圍。9、安慰病人，作好心理疏導。53學校課堂54學校課堂患者發(fā)生誤

25、吸時應急預案1.發(fā)現(xiàn)患者誤吸，立即時患者采取俯臥位，頭低腳高，扣拍背部，盡可能使吸入物排出，同時通知醫(yī)生。2.及時清理口腔、氣管內(nèi)的異物，時呼吸道暢通。3.備好搶救儀器和物品。觀察病情變化，監(jiān)測生命體征和血壓飽和度。5.如出現(xiàn)嚴重紫紺、意識障礙及呼吸頻率、深度異常，采用簡易呼吸機維持呼吸，急請麻醉科行氣管插管吸引或支氣管鏡吸引。6.做好搶救記錄。55學校課堂患者發(fā)生誤吸后患者俯臥位、頭低腳高位叩拍背部，盡可能使吸入物排出清理口腔內(nèi)痰液、嘔吐物協(xié)助醫(yī)生做好搶救工作協(xié)助醫(yī)生通知家屬并向家屬交代病情通知醫(yī)生及護士長患者發(fā)生誤吸時的應急預案患者發(fā)生誤吸時的應急預案 患者發(fā)生誤吸后患者俯臥位、頭低腳高位

26、叩拍背部，盡可能使吸入物排出清理口腔內(nèi)痰液、嘔吐物協(xié)助醫(yī)生做好搶救工作協(xié)助醫(yī)生通知家屬并向家屬交代病情通知醫(yī)生及護士長患者發(fā)生誤吸后患者俯臥位、頭低腳高位叩拍背部，盡可能使吸入物排出清理口腔內(nèi)痰液、嘔吐物協(xié)助醫(yī)生做好搶救工作協(xié)助醫(yī)生通知家屬并向家屬交代病情通知醫(yī)生及護士長做好護理記錄56學校課堂導管意外脫落的應急預案1.保持局部傷口的無菌狀態(tài),預防感染并及時通知醫(yī)生。2.立即根據(jù)病情進行調(diào)整處理。協(xié)助病人保持合適體位，安慰患者。3.備好搶救藥品和物品。4.配合醫(yī)生行導管再建術(shù)的處置，并根據(jù)結(jié)果進行相應的調(diào)整。5.嚴密觀察生命體征及神志、瞳孔等病情變化，及時報告醫(yī)生進 行處理。6.病情穩(wěn)定后，專

27、人護理，作好溝通，并完善搶救記錄。57學校課堂低危：普通留置針中危：普通胃腸減壓、鼻飼管、留置尿管密切觀察病情，做好護理記錄高危：閉式引流管、T型管、消化道術(shù)后胃腸減壓、氣管插管、中心靜脈導管等。檢查、處理患者通知醫(yī)生，護士長上報護理部進行原因分析，提出預防、整改措施發(fā)生管道脫落必要時通知醫(yī)生立即協(xié)助病人保持合適體位，安慰患者管路脫落預案管路脫落預案流程流程58學校課堂 壓瘡應急預案1.準確評估病情：建立翻身卡。2.避免局部組織長期受壓：勤翻身，保護骨隆突處，減輕皮膚與床褥間的剪切力（如軟枕、氣圈、氣墊床、水褥、翻身床的使用）；對使用石膏、夾板或其他矯形器械者，襯墊應松緊適宜，觀察循環(huán)，認真聽

28、取病人主訴并隨時調(diào)整。3.避免局部受刺激：保持床鋪清潔、平整、干燥，避免拖、拉、推等動作。59學校課堂4.改善營養(yǎng)狀況：長期臥床者或危重病人應注意全身營養(yǎng)。5.壓瘡一旦形成，增加翻身次數(shù)，防止繼續(xù)受壓，應按其分期進行治療，清潔創(chuàng)面，防止感染，促進組織愈合。6.及時做好病情觀察、各種治療措施等記錄（翻身卡、護理記錄單等），認真做好交接班。60學校課堂避免局部組織長期受壓壓瘡形成，應按其分期進行治療，主要原則是解除壓迫，清潔創(chuàng)面，防止感染，促進組織愈合。采取相應對癥措施避免局部受刺激，促進血液循環(huán)改善營養(yǎng)狀況做好交接班，必要時請護理會診上報護理部準確評估病情：對壓瘡高危病人密切觀察，采取預防措施密

29、切觀察病情，做好護理記錄分析討論患者壓瘡患者壓瘡處理流程處理流程61學校課堂發(fā)生護理差錯事故時應急預案發(fā)生護理差錯事故時應急預案 1.各科室建立事故差錯登記本，由本人及時登記發(fā)生事故的經(jīng)過、原因、后果。護士長經(jīng)常檢查，定期組織討論和總結(jié)。2.發(fā)生事故差錯時，要積極采取搶救措施，以減少和消除由于事故差錯造成的不良后果。3.發(fā)生事故差錯時，責任者要立即向護士長報告，護士長在24小時內(nèi)口頭或電話報告護理部，重大事故要立即報告護理部、科主任，事故責任者應在3天內(nèi)提交書面檢查材料。4.發(fā)生事故差錯的有關(guān)各種記錄、化驗及造成事故的藥品、器械等均應妥善保管，不得擅自涂改、銷毀，并保留患者的標本，以備鑒定研究

30、之用。62學校課堂患者發(fā)生誤吸后患者俯臥位、頭低腳高位叩拍背部，盡可能使吸入物排出清理口腔內(nèi)痰液、嘔吐物協(xié)助醫(yī)生做好搶救工作協(xié)助醫(yī)生通知家屬并向家屬交代病情通知醫(yī)生及護士長發(fā)生發(fā)生護理差錯事故的護理差錯事故的應急預案應急預案 患者發(fā)生誤吸后患者俯臥位、頭低腳高位叩拍背部，盡可能使吸入物排出清理口腔內(nèi)痰液、嘔吐物協(xié)助醫(yī)生做好搶救工作協(xié)助醫(yī)生通知家屬并向家屬交代病情通知醫(yī)生及護士長發(fā)生護理差錯事故后嚴密觀察評估患者受傷程度及時檢查處理患者傷口等填寫不良事件上報表協(xié)助醫(yī)生通知家屬并向家屬交代病情通知醫(yī)生及護士長做好護理記錄63學校課堂工作要求護理工作中還有很多其他事件，無論遇到什么事件，護理人員應嚴格執(zhí)行核心制度，遵守操作規(guī)程，沉著冷靜的處理。64學校課堂 謝謝大家！65學校課堂