中班幼兒科學(xué)教案《有趣的磁鐵》

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1、 幼兒教育：________ 中班幼兒科學(xué)教案《有趣的磁鐵》 姓名：______________________ 班級(jí)：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 中班幼兒科學(xué)教案《有趣的磁鐵》 中班幼兒科學(xué)教案《有趣的磁鐵》 一、活動(dòng)目標(biāo)： (一)通過(guò)對(duì)磁鐵的探索初步認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸住鐵的東西。 (二)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作記錄，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄的方法。 二、活動(dòng)重難點(diǎn): (一)活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)磁鐵的初步認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸住鐵的東西。 (二)

2、活動(dòng)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作記錄，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄的方法。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備： 1、每組一筐操作材料：內(nèi)有(磁鐵、回形針、螺絲釘、硬幣)、(紙張、玻璃球、塑料玩具、泡沫)等。 2、迷宮及附有磁鐵的小動(dòng)物 3、每人一張記錄表。 四、活動(dòng)過(guò)程： (一)、教師通過(guò)魔術(shù)表演導(dǎo)入，激發(fā)幼兒好奇心探索興趣。 教師: 今天，老師給小朋友們變個(gè)魔術(shù)。(事先準(zhǔn)備一個(gè)磁鐵小人，操控磁鐵使小人翻滾跳躍)。 討論：小人為什么能跳舞?引導(dǎo)幼兒注意觀察小人下面有一塊鐵片，隨著塑料板下面的磁鐵移動(dòng)而移動(dòng)。小人就能跳舞了。 幼兒在教師的引導(dǎo)下積極思考與討論 (二)、教師引導(dǎo)幼兒嘗試操作，使幼兒發(fā)現(xiàn)并提

3、出問(wèn)題 1、教師介紹材料，引導(dǎo)幼兒初步探索磁鐵的特性。 教師：小人會(huì)跳舞，有趣嗎?(有趣)。老師給小朋友準(zhǔn)備許多東西。(介紹鐵制品和非鐵制品)。請(qǐng)你拿著磁鐵去吸一吸筐里的東西，看看他們有什么不同。 幼兒在教師的引導(dǎo)下積極探索，努力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 2、幼兒自由操作探索。 3、教師引導(dǎo)幼兒交流、分享發(fā)現(xiàn)教師：說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么? 幼兒在教師的引導(dǎo)下努力思考，積極回答問(wèn)題。 (三)、教師引導(dǎo)幼兒再次操作,嘗試記錄 1、教師出示記錄表，先示范記錄，再指導(dǎo)幼兒記錄。 教師：看看老師是怎么記錄的。等會(huì)老師請(qǐng)小朋友們來(lái)記錄。磁鐵能吸住哪些東西?不能吸住哪些東西?并把探索結(jié)果記錄在記錄表上。 幼

4、兒在教師的示范中懂得記錄方法 2、幼兒再次操作并嘗試記錄。 3、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行交流教師：被吸住的東西是哪些?是什么做的?沒(méi)被吸住的又是什么做的? 幼兒在教師引導(dǎo)下思考，積極回答問(wèn)題。 4、教師小結(jié)：鐵制品能被磁鐵吸住。 (四)、磁鐵游戲 1、教師以玩魔術(shù)的口吻引起幼兒興趣. 教師："磁鐵真有趣,它不但會(huì)變魔術(shù)還會(huì)跟我們玩游戲呢。今天就讓它帶著小朋友們玩好嗎?" 2、教師介紹游戲材料及規(guī)則。 游戲規(guī)則：用磁鐵在迷宮背面把小動(dòng)物救出迷宮，中途不能用手碰動(dòng)物。 游戲要求：在帶蜜蜂等動(dòng)物走迷宮時(shí)，把動(dòng)物放送到迷宮的入口就不能用手碰到這些動(dòng)物，只能用磁鐵在迷宮下面移動(dòng)帶著動(dòng)物選擇正確的路線走出迷宮。 3、小朋友自由探索玩耍。 4、小朋友們進(jìn)行逃生比賽教師：現(xiàn)在請(qǐng)兩位小朋友們來(lái)比賽，看誰(shuí)能在不影響游戲規(guī)則的同時(shí)最快逃出來(lái)。 五、活動(dòng)延伸 教師：磁鐵真好玩，因?yàn)樗鼤?huì)吸鐵，小朋友回家后也可以用磁鐵碰碰家里的東西，找找還有哪些東西能讓磁鐵吸起來(lái)?磁鐵還有什么秘密? 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)