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1、幼兒教育:_中班幼兒科學(xué)教案有趣的磁鐵姓名:_班級:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁中班幼兒科學(xué)教案有趣的磁鐵中班幼兒科學(xué)教案有趣的磁鐵一、活動目標:(一)通過對磁鐵的探索初步認識,發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸住鐵的東西。(二)通過對實驗的操作記錄,學(xué)習(xí)實驗記錄的方法。二、活動重難點:(一)活動重點:通過對磁鐵的初步認識,發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸住鐵的東西。(二)活動難點:通過對實驗的操作記錄,學(xué)習(xí)實驗記錄的方法。三、活動準備:物質(zhì)準備:1、每組一筐操作材料:內(nèi)有(磁鐵、回形針、螺絲釘、硬幣)、(紙張、玻璃球、塑料玩具、泡沫)等。2、迷宮及附有磁鐵的小動物3、每人一張記錄表。四、活動過程:(一)、教師通過魔術(shù)表
2、演導(dǎo)入,激發(fā)幼兒好奇心探索興趣。教師: 今天,老師給小朋友們變個魔術(shù)。(事先準備一個磁鐵小人,操控磁鐵使小人翻滾跳躍)。討論:小人為什么能跳舞?引導(dǎo)幼兒注意觀察小人下面有一塊鐵片,隨著塑料板下面的磁鐵移動而移動。小人就能跳舞了。幼兒在教師的引導(dǎo)下積極思考與討論(二)、教師引導(dǎo)幼兒嘗試操作,使幼兒發(fā)現(xiàn)并提出問題1、教師介紹材料,引導(dǎo)幼兒初步探索磁鐵的特性。教師:小人會跳舞,有趣嗎?(有趣)。老師給小朋友準備許多東西。(介紹鐵制品和非鐵制品)。請你拿著磁鐵去吸一吸筐里的東西,看看他們有什么不同。幼兒在教師的引導(dǎo)下積極探索,努力發(fā)現(xiàn)問題。2、幼兒自由操作探索。3、教師引導(dǎo)幼兒交流、分享發(fā)現(xiàn)教師:說說
3、你發(fā)現(xiàn)了什么?幼兒在教師的引導(dǎo)下努力思考,積極回答問題。(三)、教師引導(dǎo)幼兒再次操作,嘗試記錄1、教師出示記錄表,先示范記錄,再指導(dǎo)幼兒記錄。教師:看看老師是怎么記錄的。等會老師請小朋友們來記錄。磁鐵能吸住哪些東西?不能吸住哪些東西?并把探索結(jié)果記錄在記錄表上。幼兒在教師的示范中懂得記錄方法2、幼兒再次操作并嘗試記錄。3、教師引導(dǎo)幼兒進行交流教師:被吸住的東西是哪些?是什么做的?沒被吸住的又是什么做的?幼兒在教師引導(dǎo)下思考,積極回答問題。4、教師小結(jié):鐵制品能被磁鐵吸住。(四)、磁鐵游戲1、教師以玩魔術(shù)的口吻引起幼兒興趣.教師:磁鐵真有趣,它不但會變魔術(shù)還會跟我們玩游戲呢。今天就讓它帶著小朋友
4、們玩好嗎?2、教師介紹游戲材料及規(guī)則。游戲規(guī)則:用磁鐵在迷宮背面把小動物救出迷宮,中途不能用手碰動物。游戲要求:在帶蜜蜂等動物走迷宮時,把動物放送到迷宮的入口就不能用手碰到這些動物,只能用磁鐵在迷宮下面移動帶著動物選擇正確的路線走出迷宮。3、小朋友自由探索玩耍。4、小朋友們進行逃生比賽教師:現(xiàn)在請兩位小朋友們來比賽,看誰能在不影響游戲規(guī)則的同時最快逃出來。五、活動延伸教師:磁鐵真好玩,因為它會吸鐵,小朋友回家后也可以用磁鐵碰碰家里的東西,找找還有哪些東西能讓磁鐵吸起來?磁鐵還有什么秘密?第 5 頁 共 6 頁幼兒教育本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁