《小班上學(xué)期音樂教案《小青蛙你唱吧》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班上學(xué)期音樂教案《小青蛙你唱吧》（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
幼兒教育：________
小班上學(xué)期音樂教案《小青蛙你唱吧》
姓名：______________________
班級：______________________
日期：______年_____月_____日
第 1 頁 共 5 頁
小班上學(xué)期音樂教案《小青蛙你唱吧》
教學(xué)目標：
1、引導(dǎo)幼兒在音樂活動中享受到愉悅的情感體驗，激發(fā)幼兒熱愛小動物的情感。
2、發(fā)展幼兒的音樂記憶力，表現(xiàn)力。
3、在理解歌曲的基礎(chǔ)上，初步有感情的演唱歌曲第一段。鞏固切分音符的唱法。
教學(xué)重難點分析：
重點--初步學(xué)習(xí)歌曲第一
2、段。
難點--復(fù)習(xí)鞏固切分音符的唱法。
教學(xué)準備：
物質(zhì)—課件：制作青蛙活動習(xí)性的課件，錄音磁帶一盤。
知識—了解青蛙的生活習(xí)性。
一、導(dǎo)入
1、發(fā)聲練習(xí)師生問好：加強師生間的互動，增進感情。教師：見到小朋友我很高興，我們一起來用歌聲好嗎?提醒幼兒坐直身體，張圓嘴巴，用自然的聲音演唱。
2、觀看青蛙生活習(xí)性的課件，幫助幼兒理解歌詞大意。
教師小結(jié)：暖和的春天到了，小青蛙從泥土里鉆出來，在草叢里跳來跳去，快樂的呱呱叫著。
二、展開
1、教師播放錄音磁帶，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
問：“剛才，你聽到了歌曲里唱了些什么?小青蛙在做些什么你覺得這首歌好聽嗎?為什么?”
2、教師再次
3、播放錄音磁帶，請幼兒學(xué)唱自己最喜歡的一句。
你最喜歡哪一句呢?請你再來聽一遍，聽完了告訴大家。
3、教師范唱一遍：
提問：“誰樂意把自己最喜歡的一句唱給大家聽一聽?”
4、語言節(jié)奏學(xué)歌詞通過提問：你最喜歡哪一句?來引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)歌詞。(用唱的形式學(xué)習(xí)歌曲的最后一句。)
4、幼兒整首跟唱
(1)示幼兒注意唱歌的姿勢和用自然的聲音
(2)第二遍提示幼兒注意情緒的表達。
教師：小朋友剛才都說到了聽到這首歌曲感到很歡快很優(yōu)美，就讓我們帶著快樂的心情用好聽的聲音來唱唱小青蛙吧。
5、分組表演唱教師：小朋友唱的可真好聽，從小朋友的歌聲中，從小朋友們的表情中就能感到了小朋友對小青蛙的喜歡和熱愛，我剛才看到有的小朋友還邊唱邊做動作表演呢，誰想上來表演一下老師也看看。(唱完后讓孩子們自己評價)你喜歡誰的表演唱?為什么?(引導(dǎo)幼兒說出理由)
三、結(jié)束
1、教師演唱后兩段引起幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。
教師：小朋友唱的好極了。這首歌曲啊還有兩段呢，來來來我唱給你們聽聽。
2、帶幼兒出教室教師：“讓我們一起聽著優(yōu)美的音樂去喝水吧!”(放音出教室)
第 4 頁 共 5 頁
幼兒教育
本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!
（資料僅供參考）
下載修改即可使用
第 5 頁 共 5 頁
小班上學(xué)期音樂教案《小青蛙你唱吧》
