八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 21詩(shī)詞五首習(xí)題課件 語(yǔ)文版.ppt

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1、第六單元,21詩(shī)詞五首,1走近作者 白居易(772846)，字樂天，號(hào)香山居士，唐代著名的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，著有白氏長(zhǎng)慶集。 杜牧(803853)，字牧之，唐代杰出詩(shī)人、散文家，著有樊川詩(shī)集和樊川文集。他的詩(shī)在晚唐成就頗高。世以杜甫為“老杜”，以杜牧為“小杜”。 文天祥(12361283)，字宋瑞，又字履善，號(hào)文山，南宋政治家、文學(xué)家，著名抗元將領(lǐng)，著有文山先生全集。他在大都獄中所作的正氣歌，更是為世人所傳誦。,龔自珍(17921841)，字璱人，清代思想家、文學(xué)家。是當(dāng)時(shí)主張“經(jīng)世致用”的今文經(jīng)學(xué)派的重要人物。 張養(yǎng)浩(12701329)，字希孟，號(hào)云莊，元代散曲家。著有散曲集云莊休閑自適小樂府

2、。 2主題解說 觀刈麥：詩(shī)人通過描寫一位貧婦的悲慘遭遇，揭示了封建社會(huì)繁重的賦稅帶給勞動(dòng)人民的苦難。 赤壁：詩(shī)人借赤壁之戰(zhàn)來抒發(fā)自己懷才不遇的抑郁之情和對(duì)歷史興亡的感慨。 過零丁洋：詩(shī)人沉痛地訴說了國(guó)家和個(gè)人的不幸遭遇，堅(jiān)定地表達(dá)了視死如歸、慷慨就義的民族氣節(jié)。,4.重點(diǎn)聚焦 這五首詩(shī)，表達(dá)了怎樣的思想感情？ 觀刈麥通過對(duì)勞動(dòng)人民辛苦勞作，卻食不果腹的生活圖景的描繪，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。赤壁借古諷今，抒懷才不遇、對(duì)歷史興亡之感。“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”這種以死明志的赤子忠心至今打動(dòng)著我們的心扉?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”那為國(guó)犧牲的精神同樣偉大?！芭d，百姓苦；亡，百姓

3、苦”，揭示朝代更替，百姓受苦的本質(zhì)，更見同情。,B,點(diǎn)撥：B曾：竟然。干戈：這里指戰(zhàn)爭(zhēng)。,2下列對(duì)詩(shī)句的朗讀節(jié)奏標(biāo)注不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) A田家/少閑月，五月/人倍忙。 B折戟沉沙/鐵未銷，自將磨洗/認(rèn)前朝。 C人生/自古誰(shuí)無死？留取/丹心照汗青。 D傷心秦漢/經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間/都做了土。 點(diǎn)撥：正確的停頓：人生自古/誰(shuí)無死？留取丹心/照汗青。,C,3根據(jù)提示寫出相關(guān)的詩(shī)句。 (1)唐代詩(shī)人白居易在賣炭翁一詩(shī)中描繪了賣炭老人的矛盾心理：“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！倍谟^刈麥中也有表現(xiàn)勞動(dòng)人民筋疲力盡仍爭(zhēng)分奪秒收莊稼的句子： 力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。 (2)讀三國(guó)演義中諸葛亮“巧借東風(fēng)

4、”的故事，使你聯(lián)想到杜牧赤壁中的一句詩(shī)： 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。,(3)文天祥過零丁洋中映照千古的詩(shī)句是： 人生自古誰(shuí)無死？留取丹心照汗青。 (4)龔自珍己亥雜詩(shī)中詩(shī)人以落紅、春泥自喻，表明自己雖辭官，仍思為國(guó)效力的詩(shī)句是： 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 (5)山坡羊潼關(guān)懷古中寫潼關(guān)形勢(shì)險(xiǎn)要的句子是： 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路， 揭示主旨的句子是：,興，百姓苦；亡，百姓苦！,4下列說法不完全正確的一項(xiàng)是( )(阿凡題1069351) A觀刈麥的作者是唐代著名詩(shī)人白居易，他與元稹齊名，合稱“元白”，他積極倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，著名的作品有

5、賣炭翁長(zhǎng)恨歌琵琶行等。 B赤壁的作者是唐代著名詩(shī)人杜牧，與李商隱合稱“小李杜”，著有樊川文集。 C過零丁洋的作者是明朝文學(xué)家文天祥。這首詩(shī)是一首大義凜然的正氣歌，詩(shī)人通過自述國(guó)破家亡的境遇，抒發(fā)了他以身殉國(guó)的決心和崇高的民族氣節(jié)及堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)。 D山坡羊潼關(guān)懷古的作者是元代散曲家張養(yǎng)浩，他通過這首元曲表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。 點(diǎn)撥：C項(xiàng)文天祥是南宋時(shí)期的文學(xué)家。,C,5“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”可以照應(yīng)己亥雜詩(shī)中的哪句？在古代詩(shī)文中，有不少寫愛國(guó)憂民的名句，你還積累了哪些相關(guān)詩(shī)句？ 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。先天下之憂而憂四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。(唐李紳憫農(nóng)),6.你所

6、在的班級(jí)正在舉行主題為“古詩(shī)苑漫步”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。(阿凡題1069352) (1)當(dāng)個(gè)熱愛探究的“小小歷史學(xué)家”。請(qǐng)結(jié)合具體古詩(shī)名篇，說說你在學(xué)習(xí)古詩(shī)時(shí)，學(xué)到了哪些歷史知識(shí)。 示例：杜甫在聞官軍收河南河北中所反映的“安史之亂”的情形。 (2)當(dāng)個(gè)擅長(zhǎng)講述愛國(guó)英雄事跡的“故事大王”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)古詩(shī)時(shí)也能追蹤英雄的足跡，說說你通過讀古詩(shī)知道了哪些英雄事跡。 示例：杜甫對(duì)叛軍的不屈服，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注；文天祥為保家衛(wèi)國(guó)而舍生忘死，馳騁沙場(chǎng)。,(一)品讀觀刈麥，完成下面的題目。 7開頭四句主要寫了什么內(nèi)容？在全詩(shī)中的作用是什么？ 農(nóng)民辛苦勞作的大背景。一個(gè)“忙”字引出下文。 8“足蒸暑

7、土氣，背灼炎天光”從_面描寫收割時(shí)天氣的炎熱；“_”從_面描寫天氣的酷熱和農(nóng)民勞作的艱辛。,正,力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng),側(cè),9“聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋保?qǐng)分析“悲”從何來。 自家的田地為繳納官稅已經(jīng)賣光了，現(xiàn)在只能冒著酷熱去拾穗充饑，人們生活的艱辛、統(tǒng)治階級(jí)的殘酷盡在不言中。 10詩(shī)的后三句，表達(dá)作者怎樣的感情？ 由眼前農(nóng)民艱辛的生活，觸景生情，聯(lián)想到自己舒坦的生活，深感愧疚，整日不能忘懷，更表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。,(二)品讀杜牧的赤壁，完成題目。 11杜牧的赤壁是一首詠史絕句，借物興嘆是詩(shī)中的主要寫法。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句說明這一特點(diǎn)。 借“折戟”嘆指當(dāng)年的赤壁之戰(zhàn)；借“沉沙”嘆指英雄無用武之

8、地，暗諷當(dāng)朝昏庸；借“鐵未銷”嘆指英雄壯心不已，期望大展身手。 12詩(shī)人對(duì)赤壁之戰(zhàn)有何獨(dú)特的看法？ 詩(shī)人認(rèn)為要是沒有東風(fēng)，孫劉聯(lián)軍必?cái)o疑。發(fā)表了歷史興亡成敗存在僥幸的獨(dú)特見解。,(三)品讀過零丁洋，完成下面的題目。 13詩(shī)中第二聯(lián)運(yùn)用比喻手法，詩(shī)人以“風(fēng)飄絮”比喻_如風(fēng)中飄散的柳絮，無可挽回；以“雨打萍”比喻_如雨中浮萍漂泊無依，時(shí)起時(shí)沉，生動(dòng)形象地表達(dá)了_的悲哀。 14詩(shī)人在頸聯(lián)中如何巧用地名的？ 一語(yǔ)雙關(guān)，一指地名，另則將詩(shī)人昨日的惶恐，眼下的零丁之感渲染得淋漓盡致。,破碎的國(guó)家,自己身世坎坷,國(guó)破家亡,15從抒情方式和思想內(nèi)容上對(duì)“人生自古誰(shuí)無死？留取丹心照汗青”這兩句詩(shī)做簡(jiǎn)要分析。

9、這兩句詩(shī)采用直抒胸臆的方式，表明了詩(shī)人以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他慷慨赴死的民族氣節(jié)。 (四)閱讀山坡羊潼關(guān)懷古，回答問題。 16“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”從哪些(感官)角度寫出了潼關(guān)怎樣的特點(diǎn)？ 從視覺、聽覺的角度寫出了潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)。,17“興，百姓苦；亡，百姓苦”表達(dá)出詩(shī)人怎樣的思想感情？ 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)不顧人民死活，給人民帶來無窮無盡災(zāi)難的不滿，以及對(duì)人民悲慘命運(yùn)的同情與關(guān)注的思想感情。,(五)閱讀己亥雜詩(shī)，做題。 18前兩句以“_”修飾離愁，突出離愁的漫無邊際；以“_”烘托離愁，突出離別時(shí)環(huán)境的凄涼；以“_”映襯離愁，可見詩(shī)人辭官南歸時(shí)矛盾復(fù)雜的心情。 19

10、簡(jiǎn)要賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。 詩(shī)人賦予落花以生命和情感。落花犧牲自己養(yǎng)護(hù)新花，以此自比，即使辭官還鄉(xiāng)，也要為下一代新人的成長(zhǎng)出力。今常用來表達(dá)無私奉獻(xiàn)的精神。,浩蕩,白日斜,天涯,(一)(咸寧中考)閱讀文天祥的過零丁洋，回答問題。 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰(shuí)無死？留取丹心照汗青。 20請(qǐng)對(duì)“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”作簡(jiǎn)要賞析。 這兩句詩(shī)用工整的對(duì)偶句和生動(dòng)形象的比喻修辭手法，把國(guó)家的破敗與個(gè)人的不幸聯(lián)接在一起，形象地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)風(fēng)雨飄搖的政治形勢(shì)。,21下列各項(xiàng)中，對(duì)本詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)

11、是( ) A首聯(lián)寫個(gè)人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，蘊(yùn)含有深摯沉痛的感情，極有藝術(shù)感染力。 B頸聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭手法，巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名，構(gòu)成對(duì)仗工整的對(duì)偶句，寫出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡。 C尾聯(lián)通過直抒胸臆的方式，點(diǎn)明主旨，收到了震撼人心、感動(dòng)天地的藝術(shù)效果。 D這首詩(shī)之所以流傳千古，主要原因在于詩(shī)中所表現(xiàn)的威武不屈的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。 點(diǎn)撥：“頸聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭手法”表述有誤，在惶恐灘頭訴說心中的惶恐，在零丁洋上慨嘆自己的孤苦零丁。用“雙關(guān)”手法，概括出詩(shī)人難忘的兩次人生經(jīng)歷。表達(dá)了詩(shī)人因國(guó)家覆滅和己遭危難的痛苦心情。,B,(二)(武威中考)閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。 題烏江

12、亭 杜牧 勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。 江東子弟多才俊，卷土重來未可知。 【注】烏江亭：在今安徽省和縣東北的烏江浦，相傳為西楚霸王項(xiàng)羽自刎之處。 22從題材上看，這首詩(shī)與杜牧的赤壁同屬于_。,詠史詩(shī)(或：懷古詠史詩(shī)),23在赤壁一詩(shī)中，作者對(duì)歷史上已有結(jié)局的戰(zhàn)爭(zhēng)做了假設(shè)性推想如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，很可能赤壁之戰(zhàn)是曹操取得勝利。在本詩(shī)中，作者也對(duì)已有結(jié)局的戰(zhàn)爭(zhēng)做了假設(shè)性推想如果_，也有可能_。,項(xiàng)羽能“包羞忍恥”，渡過江去重整人馬,卷土重來，甚至打敗劉邦(或：楚漢之爭(zhēng)是項(xiàng)羽取得勝利),(三)(株洲中考)閱讀下面的古詩(shī)，回答問題。 夢(mèng)至蒼溪 陸游 騎驢夜到蒼溪驛，正是猿啼月落時(shí)。 三十五年如電掣，敗墻誰(shuí)護(hù)舊題詩(shī)？ 【注】詩(shī)序：“自春來，數(shù)夢(mèng)至蒼溪，五月十四日又夢(mèng)?！鄙n溪在四川，杜甫曾在此題詩(shī)。作此詩(shī)時(shí)作者八十二歲，與蒼溪相隔萬(wàn)里。 24詩(shī)中形容時(shí)間過得很快的一個(gè)詞是_。 25簡(jiǎn)要分析作者的情感：_；_。,電掣,熱愛或懷念,惆悵或遺憾,(四)(廣安中考)閱讀下面的古詩(shī)，回答問題。 約客 趙師秀 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。 26發(fā)揮你的想象，用自己的語(yǔ)言描繪“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”所展現(xiàn)的畫面。 梅子成熟的季節(jié)，在鄉(xiāng)村的夏夜，點(diǎn)點(diǎn)雨滴敲打著屋檐，長(zhǎng)滿青草的池塘傳來陣陣蛙聲。 27這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？ 寂寞,