《教科版四年級上冊科學試題-第一單元 聲音 測試題【含答案】》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《教科版四年級上冊科學試題-第一單元 聲音 測試題【含答案】（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、四年級上冊科學試題-第一單元 聲音 測試題-教科版一.選擇題(共5題，共15分)1.下面聲音聽上去能使人心情愉悅的是（ ）。A.車輛發(fā)動機的轟鳴聲 B.演奏樂器的聲音 C.集貿(mào)市場的喧嘩聲2.人體能感受振動的器官是（ ）。A.眼 B.鼻 C.耳3.調(diào)節(jié)電視機的聲音旋鈕，改變的是聲音的（ ）。A.音量 B.音調(diào) C.音色4.要使小提琴發(fā)出的聲音變高，應采取的辦法是（ ）。A.調(diào)松琴弦 B.調(diào)緊琴弦 C.增加部分弦線的長度5.下列關于聲音的說法，錯誤的是（ ）。A.拉開一根彈性繩子就會有聲音B.撥動塑料尺會發(fā)出聲音C.聲音是由物體振動產(chǎn)生的二.填空題(共5題，共25分)1.聲音的強弱可以用（ ）來
2、描述。振動幅度越大，聲音越（ ）。2.（ ）是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測試音高。3.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（ ）。4.尺子伸出桌面（ ），發(fā)出的聲音（ ）尺子伸出桌面（ ），發(fā)出的聲音（ ）。5.人耳是怎樣聽到聲音的？請你按時間的先后順序填一填。（填序號）外界傳來的聲音（ ）（ ）鼓膜（ ）（ ）（ ）大腦外耳道；聽覺神經(jīng) 耳蝸 耳郭 聽小骨三.判斷題(共5題，共10分)1.一列鳴笛的火車自遠處來經(jīng)過你身邊，又由近而遠，聲音大小沒有變化。（ ）2.音量可以用來描述聲音的強弱。 （ ）3.遠近不同或高低不同的聲音，引起鼓膜的振動是一樣的。（ ）4.成年男性的聲帶比成年女性的聲帶短，所以成
3、年男性的聲音通常比成年女性低。（ ）5.把耳朵貼在桌子的一端，聽同學在桌子另一端輕輕抓撓桌面的聲音。這樣聽到的聲音與耳朵不貼桌面上是完全一樣的。（ ）四.連線題(共1題，共16分)1.連一連。撥動拉得較緊的橡皮筋 聽到的聲音高撥動拉得較松的橡皮筋用力敲擊鑼 聽到的聲音低輕輕敲擊鑼鼓皮振動得快 聽到的聲音強鼓皮振動得慢彈撥伸出桌面距離長的尺子 聽到的聲音弱彈撥伸出桌面距離短的尺子五.填表題(共1題，共12分)1.完成聲音強弱與振動物體的關系記錄表。六.簡答題(共1題，共5分)1.我們通常用哪些詞來描述聽到的聲音？七.材料題(共1題，共5分)1.小明有3根長短相同，粗細不同的鋼管，小麗說：“ 我可
4、以閉上眼睛，只通過用相同的力敲擊鋼管就可以判斷它們的粗細?！闭埥忉屍渲械脑怼０?綜合題(共1題，共12分)1.下面是四（1）班同學們準備的一些器材，你能想辦法讓它們發(fā)出聲音嗎？答案一.選擇題1.B2.C3.A4.B5.A二.填空題1.音量；強2.音叉3.收集聲音4.越長；越低；越短；越高5.；三.判斷題1.2.3.4.5.四.連線題1.如下：五.填表題1.??； 弱；大；強；??；弱；大；強；??；弱；大；強六.簡答題1.我們常用高、低、強、弱、悅耳、刺耳來描述聲音。七.材料題1.物體的粗細發(fā)生改變時，聲音的高低也會發(fā)生改變。粗的鋼管振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低，細的鋼管振動的越快，發(fā)出的聲音就越高。八.綜合題1.敲擊；撥動；拉伸并撥動
教科版四年級上冊科學試題-第一單元 聲音 測試題【含答案】
