《江蘇省泰興市新市初級中學(xué)七年級英語下冊 Unit 8 Pets Comic strip and Welcome to the unit教案 (新版)牛津版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省泰興市新市初級中學(xué)七年級英語下冊 Unit 8 Pets Comic strip and Welcome to the unit教案 (新版)牛津版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新資料推薦Unit 8 Pets Comic strip and Welcome to the unit教學(xué)目標(biāo): 1.能認(rèn)識幾種寵物的名稱及其典型特征2.能了解這些寵物的基本習(xí)性3.能用英語正確的表達(dá)4.培養(yǎng)熱愛生活的情感教學(xué)重點(diǎn): 總結(jié)各種寵物的特征,并用英語熟練表達(dá)教學(xué)設(shè)計:Step 1 warming up and preparation1 教師引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的動物名稱。教師說:Do you like animals? What animals do you know?引導(dǎo)學(xué)生說出一些動物的名字2 出示幾幅動物圖片,如鸚鵡,金魚,老鼠,貓等,和學(xué)生就圖片進(jìn)行交流,whats thi
2、s? Do you like it? Why or why not? 及時板書生詞:parrot, goldfish, mouse等。3 學(xué)生兩人一組操練上面的對話,確保他們掌握單詞的讀音和中文含義。4 給學(xué)生解釋A部分的情景,讓學(xué)生猜測動物的名稱并完成填寫任務(wù)。Step 2 presentation1 教師說:if you like an animal very much, please keep it as a pet.板書pet. 教師出示一張自己寵物的照片,說:this is my pet dog. I like it very much because I can play it.2
3、 教師繼續(xù)問: what kind of animal do you want to keep as a pet?可將學(xué)生的回答繼續(xù)寫在黑板上。鼓勵并幫助學(xué)生說出原因,如:I like rabbits. I think theyre lovely. I can feed them carrots.Step 3 Practice1 讓學(xué)生獨(dú)立完成B部分的練習(xí),然后請6位同學(xué)開展下面的活動: 每人朗讀一句搭配好的句子 合上課本重復(fù)剛才的句子 用肢體語言演示所讀句子中出現(xiàn)的動作 此活動的目的是讓學(xué)生更好的理解和記憶不同動物的不同特征。2 逐一出示鸚鵡,老鼠,金魚,貓等的圖片,和學(xué)生就圖片進(jìn)行交流。S
4、ample conversation:T: whats this?S1: its a parrot. I like it very much. It can sing.T: what about you?S2: I like it too. I can teach it to speak.3 四人小組活動。告訴學(xué)生:which pet would you like to have? Why? Please discuss the topic in your group and report your answers to the class.Step 4 Production1 邀請班級中不同
5、層次的幾組學(xué)生進(jìn)行展示。鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象,進(jìn)行創(chuàng)作。2 展示報告內(nèi)容,各組派一個代表向全班進(jìn)行報告。Comic strip Step 1 呈現(xiàn)1 教師說:Eddie also has a pet. Do you know who it is? Yes, its hobo. Listen to their conversation and answer the following question: Is Hobo a good pet? 播放漫畫部分的錄音,請學(xué)生聽后闡述自己的觀點(diǎn)。2 指導(dǎo)學(xué)生閱讀Eddie 和Hobo的對話,回答更多細(xì)節(jié)問題:(1) what does Eddie want Hobo to do ?(2) Is Hobo happy? Why or why not?(3) Why does Eddie want a new pet?Step 2 practice1 指導(dǎo)學(xué)生跟著錄音朗讀漫畫里的對話。先集體朗讀,再將班級分成兩部分進(jìn)行角色朗讀。2 再次播放錄音,學(xué)生朗讀,提醒學(xué)生注意語音語調(diào)。最新精品資料整理推薦,更新于二二二年四月四日2022年4月4日星期一08:46:37