七年級道德與法治下冊 第四單元 走進法治天地 第十課 法律伴我們成長 第2框 我們與法律同行 .ppt

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1、第四單元 走進法治天地,第十課 法律伴我們成長,10.2 我們與法律同行,1、這些做法對我們的生活有什么影響？,立法。立法活動可以使我們有法可依。當自己的合法權(quán)益受侵害時，會用法律來保護自己。 執(zhí)法。能為我們提供有力的司法保障，維護我們的合法權(quán)利。 司法。司法行為能夠懲罰犯罪，維護公平正義。 守法。公民遵守法律，能為我們青少年的成長營造良好的氛圍。,教材第100頁,一、學(xué)會依法辦事,,,1依法辦事的原因,法律保障人們的幸福生活。 法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每一個人對法律的尊崇和遵守。,你認為小宇應(yīng)該怎么做？為什么？,教材：第101頁,小宇應(yīng)該通過法治方式，表達自己合法的訴求與愿望。因為，法律保障

2、人們的幸福生活。當我們的合法權(quán)益受到侵害時，我們應(yīng)用法律武器來保護自己。,2怎樣學(xué)會依法辦事(依法辦事的要求)?,樹立法律意識。在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會有什么后果。 遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現(xiàn)自身利益的過程中，自覺維護他人和集體的合法權(quán)益。 養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。,你認為曉程應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對不法侵害？為什么？,教材：第101頁,曉程應(yīng)用法律武器來應(yīng)對不法侵害。因為，我們要學(xué)會依法辦事，遇到問題應(yīng)通過法治方式解決，而

3、不該報復(fù)對方。,二、樹立法律信仰,,3為什么要樹立法律信仰？, 建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。 法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰。 當法律真正成為人們的信仰時，才會充分體現(xiàn)自身的價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。,國家工作人員在就職時公開進行憲法宣誓有什么意義？,教材：第101頁,有利于幫助他們樹立法律信仰。當法律成為我們的信仰時，才會充分體現(xiàn)自身的價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。,4、怎樣樹立法律信仰(要求)?,樹立法律信仰，發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。,以下這些法律規(guī)定，你自覺遵守了嗎？怎樣能更好地遵守？,教材：第102頁,我自覺遵守了

4、。 做法：我們要樹立法律信仰，發(fā)自內(nèi)心地遵守法律和捍衛(wèi)法律，讓法治精神銘刻在我們心中。,法治時代，并不否認道德的重要性。人們道德水平的提高有利于增強尊法守法的意識和自覺性；有利于促進法治生活方式的形成。,6、提高人們道德水平對于法治建設(shè)的意義？,增強法治意識，依法辦事，青少年健康成長的基本要求 。 青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動者。,7法治中國建設(shè)對青少年的要求？,推進法治中國建設(shè)是每個人的責任和義務(wù),作為國家未來的建設(shè)者,我們要努力為法治中國建設(shè)貢獻自己的力量。 在學(xué)習(xí)法律方面,我打算: _____________________________

5、______________ 在遵守法律方面,我打算: ___________________________________________ 在依法維權(quán)方面,我打算: ___________________________________________ ,拓展空間,課外多讀關(guān)于法律的書籍，豐富自己的法律知識。,遵守各種法律法規(guī)，不觸犯法律。,當自己的合法權(quán)益受侵犯時，告訴家長和老師，或通過法治方式，維護自己的合法權(quán)益。,增強法律意識，學(xué)會依法辦事 樹立法律信仰，維護法律權(quán)威 尊重他人權(quán)利，依法維護權(quán)利 依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù) 提高道德水平，成為法

6、治中國建設(shè)的參與者和推動者,隨堂訓(xùn)練,1.當公民受到不法侵害時，最佳方法是（ ） A逆來順受，忍氣吞聲 B運用法律維護合法權(quán)益 C采取一切手段進行報復(fù) D積極找侵害者進行論理,B,2.在法律活動課模擬表演中，“德先生”對“法博士”說：“沒有你的幫助，治理國家有時我有心無力?！薄胺ú┦俊被卮穑骸皼]有你的支持，有時我也鞭長莫及?！边@段對話表明（ ） 法律即道德，道德即法律 道德與法律相互制約、相互限制 法律體現(xiàn)并維護道德 道德補充法律的不足，并促進法治生活方式的形成 A. B C D,D,3.在崇尚法治的社會里，做知法、守法、護法的好公民，就要（ ） 認真學(xué)法，學(xué)會依法辦事、依法律己 依法維護國家利益和自身合法利益 法律要求做的事情想做才做 自覺維護法律的尊嚴 A. B. C. D.,A,4.因包工頭長時間拖欠工資，多次要求發(fā)放工資未果，王某便伙同工友將老板拘禁起來，強制討薪。2017年1月7日，派出所民警將王某抓獲。這一案例啟示我們( ) 要樹立法律信仰，依法辦事 應(yīng)通過法治方式表達自身合法的訴求和愿望 我國已建成法治社會 要增強尊法守法的意識和自覺性，形成法治生活方式 A B C D,A,5.生活在法治社會，人人學(xué)習(xí)法律、學(xué)會依法辦事（ ） 可以增長法律知識 就能避免犯法 能夠增強法律意識 有利于促進形成人人守法的社會氛圍 A.B. C.D.,C,