預(yù)防新冠肺炎備課

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1、預(yù)防新冠肺炎備課開學(xué)第1課預(yù)防新冠肺炎教案6年級2班唐秀菊1、活動前景因突發(fā)疫情，學(xué)生經(jīng)歷1個(gè)特殊的寒假，重大事件和環(huán)境變化必定會給學(xué)生習(xí)慣，誰知和情緒等方面帶來變化，這次疫情也應(yīng)當(dāng)成為我們思考學(xué)生教育背景，成為學(xué)生教育實(shí)踐改革的催化劑。在當(dāng)前做好學(xué)校防控工作的基礎(chǔ)上，通過開學(xué)第1課，提高學(xué)生對病毒防護(hù)的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生酷愛自然，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣10分有必要。2、活動目標(biāo)1、認(rèn)識新冠病毒的來源、傳播方式、感染癥狀。2、知道預(yù)防新冠肺炎的正確做法和毛病做法；3、將所學(xué)知識利用到平常生活中。3、教學(xué)重點(diǎn)1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過平常講座、小組談話及區(qū)域活動等多種情勢生成1些關(guān)于疫情的活動內(nèi)容，但

2、有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進(jìn)行知識灌輸。通過教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予學(xué)生多種途徑表達(dá)自己對這次疫情認(rèn)識和感受的機(jī)會。2、重點(diǎn)斟酌斟酌到學(xué)生的心理狀態(tài)，在回顧假若生活時(shí)，不宜過量聚集于病毒和疫情，可以更多的分享和討論1日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會的新本領(lǐng)和與父母的共同活動等，潛移默化的讓幼兒在學(xué)生生活中學(xué)會面對危險(xiǎn)，保護(hù)自己。4、活動進(jìn)程1、談話導(dǎo)入春節(jié)是萬家團(tuán)圓的日子，大家走親戚、串門，拜年是我們的傳統(tǒng)風(fēng)俗，可是今年卻由于有1種叫“新冠病毒”的壞蛋，通過口沫等傳播途徑害我們的健康，所以我們度過了1個(gè)非常非常長的假期，在這個(gè)假期里，大家都做了1些甚么呢？

3、有哪些有趣的故事呢？2、討論環(huán)節(jié)（1）新冠病毒從哪里來？是怎樣傳播的？教師小結(jié)：新冠病毒來自于野生動物，主要是通過口、鼻、眼進(jìn)入人體，有飛沫傳播和接觸性傳播，有人說話、打噴嚏、咳嗽、吐痰的時(shí)候會產(chǎn)生飛沫，感染者的飛沫中可能帶有病毒。（2）為了打敗這個(gè)病毒，我們做了甚么？我們不要出門，要勤洗手，居家鍛煉身體（3）預(yù)防這個(gè)病毒的正確做法（居家）室內(nèi)透風(fēng)：常常開窗透風(fēng)，讓室內(nèi)空氣清新，這樣可以對人體呼吸道起到保護(hù)作用。御寒保暖：避免感冒，感冒期間人體抵抗力降落，更容易感染其他疾病。多喝水：水能夠濕潤喉嚨，可以有效預(yù)防呼吸感染，還能增進(jìn)新陳代謝，有助排出體內(nèi)的毒素和垃圾，增強(qiáng)免疫力。勤洗手：有些病毒可

4、以在人體外不同物資的表面生存1段時(shí)間，手常常接觸各種物品，所以勤洗手非常重要，每次洗手最好很多于20秒。不吃野生動物：野生動物身上可能帶有病毒。預(yù)防這個(gè)病毒的正確做法（外出）戴口罩：在新冠病毒期間，盡可能不要出門，如果必須外出1定要戴防病毒的口罩，比如醫(yī)用口罩、N95口罩。避開人員密集場所：避免在人員密集場所逗留。做好個(gè)人衛(wèi)生：打噴嚏要遮擋，不隨地吐痰，外出期間不揉眼睛，不用手接觸5官和臉部。說話保持1定距離：此種病毒主要通過飛沫傳播。摘除口罩不要直接扔：剪爛后丟進(jìn)垃圾桶。5、打敗病毒小衛(wèi)士同學(xué)們，現(xiàn)在你們都是合格的小衛(wèi)士，以后我們1事實(shí)上要做好個(gè)人防護(hù)，回到家后還要把我們今天學(xué)到的知識講給自己的家人聽，讓他們同樣成為保護(hù)自己和家人健康的衛(wèi)士。