江西省2013年高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 專題升級訓(xùn)練16 不等式選講 文

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1、專題升級訓(xùn)練16不等式選講1已知全集UR,集合Ax|x1|1,則UA_.2已知集合Mx|2x1|1,Nx|3x1,則MN_.3不等式|2x1|x的解集是_4若正實(shí)數(shù)x,y滿足2xy6xy,則xy的最小值是_5如果關(guān)于x的不等式|xa|x4|1的解集是全體實(shí)數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_6已知函數(shù),則不等式f(x)f的解集等于_7不等式|x3|x2|3的解集為_8若不等式|x1|x3|a對任意的實(shí)數(shù)x恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_9(2011陜西長安一中五校一模)如果存在實(shí)數(shù)x使不等式|x1|x2|k成立,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是_10已知函數(shù)f(x)|x2a|,不等式f(x)4的解集為x|2x6則實(shí)數(shù)

2、a的值是_11(2012湖南師大高三月考)不等式|x3|x4|a的解集為空集,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_12(2011陜西高考,理15A)若關(guān)于x的不等式|a|x1|x2|存在實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_13(2011江西高考,理15(2)對于實(shí)數(shù)x,y,若|x1|1,|y2|1,則|x2y1|的最大值為_14(2012湖南師大附中高三月考)設(shè)a,b,c為正數(shù),且ab4c1,則的最大值是_15(2012湖南漣源一中高三月考)實(shí)數(shù)x,y,z滿足x2y2z21,則xyyz的最大值為_參考答案1(,02,)解析:由|x1|1,得1x11,即0x2,于是,A(0,2),故UA(,02,)2x|0x1解析

3、:化簡得,Mx|0x1,Nx|x0,故MNx|0x13解析:不等式|2x1|x等價于解得由此可得不等式|2x1|x的解集為418解析:由基本不等式,得xy2xy626,令xyt2,可得t22t60,因?yàn)閠0,所以可解得t3,故xy的最小值為185(,53,)解析:在數(shù)軸上,結(jié)合絕對值的幾何意義,可知a5,或a36解析:f,當(dāng)x1時,f(x)xx,由可解得1x2;當(dāng)0x1時,f(x)xx,由x可解得x1,綜上可得不等式f(x)f的解集為1,2)7x|x1解析:原不等式可化為或或解得x或1x2或x2所以原不等式的解集為x|x18(,0)2解析:當(dāng)a0時,顯然成立;當(dāng)a0時,|x1|x3|的最小值為

4、4,a4a2綜上可知a(,0)29(3,)解析:令f(x)|x1|x2|,則f(x)作出其圖象,可知f(x)min3,即k3101解析:由f(x)4得|x2a|4,解得2a4x2a4,又已知不等式f(x)4的解集為x|2x6,所以解得a111a112(,33,)解析:方法一:|x1|x2|表示數(shù)軸上一點(diǎn)A(x)到B(1)與C(2)的距離之和,而|BC|3|AB|AC|3|a|3,a3或a3方法二:設(shè)f(x)|x1|x2|f(x)的圖象如圖所示,f(x)3,|a|3,a3或a3方法三:|x1|x2|(x1)(x2)|3,|a|3a3或a3135解析:|x2y1|x12(y2)2|x1|2|y2|2122514解析:由柯西不等式得()2()2()2()2115

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