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1、期末評價測試卷(二)
(時間:60 分鐘 分值:100 分)
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 總分
得分
一、給加點字選擇正確的讀音,畫“?”。(4 分)
投擲(zh z) 貢獻(gng gōng) 平凡(fn wn) 收稅(shu su)
智慧(zh zh) 斑點(wn bān) 腹部(f f) 島嶼(yǔ y)
二、讀拼音,寫詞語。(6 分)
三、給下列多音字組詞。(4 分)
?ě?( ) ??ā?( )
累{??( ) 鮮{
??ǎ?( )
????( ) ??ē( )
漲{
2、??ǎ??( ) 折{
??( )
四、比一比,再組詞。(5 分)
阻( ) 歷( ) 乘( )
{組( ) {厲( ) {
乖( )
1
頸( ) 沾( )
{勁( ) {
粘( )
五、把詞語補充完整,然后按要求分類。(10 分)
邯鄲( )( ) ( )( )迷人 ( )( )密布
傾盆( )( ) 刻( )求( ) 助人( )( )
( )( )六色 勤奮( )( ) 畫( )添( )
( )( )致志
3、 ( )( )繽紛 萬里( )( )
1.描寫花的:
2.出自寓言故事的:
3.描寫天氣的:
4.描寫人物品質(zhì)的:
六、寫出下列句中加點詞語的近義詞。(3 分)
1.那些不舒服的方帽子,慢慢地成為古董。( )
2.陶罐還是那樣光潔,樸素,美觀。( )( )
七、按要求寫句子。(3 分)
1.牽?；ㄩ_出了紫色的小花。(改寫成擬人句)
2.造紙
4、術(shù)促進了人類文明的發(fā)展。(改寫成反問句)
2
3.荷葉圓圓的。(改寫成比喻句)
八、把下面的詩句補充完整。(8 分)
1.
絕 句
遲日江山麗, 。
,沙暖睡鴛鴦。
2.
清 明
清明時節(jié)雨紛紛, 。
?牧童遙指杏花村。
九、按要求填空。(6 分)
1.本冊書中你最喜歡的一篇課文是《 》,因為
。
2.本冊書中你最喜歡的人物是 ,因為 。
十、課內(nèi)閱讀我最棒。(9 分)
①聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力
5、,無論飛到哪里,它總是可以回到原處。我想做個實驗。
②一天,我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁
等著,自己帶著蜜蜂,走了四公里路,打開紙袋,在它們身上做了白色記號,然后放了出來。二十只
3
左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,
幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢?
③在回家的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門,小女兒就沖過來,臉紅紅的,
看上去很激動。她高聲喊道:“有兩只蜜蜂飛回來了!它們兩點四十分回到蜂窩里,肚皮下面還沾
著花粉呢。
6、”
1.選文出自課文《 》,作者是 國的 ,這篇課文節(jié)選自他寫的
《 》。(4 分)
2.從第①段中的“聽說”一詞,你體會到了什么?(2 分)
3.從女兒的話語中,你知道了什么?(3 分)
十一、課外閱讀我能行。(12 分)
老鼠買魚
①一天,老鼠傾巢出動,竄上大街,要把所有的魚都買下來。
②魚行老板問:“你們不愁吃喝,買那么多魚干啥?”“雖不愁吃喝,可要平安無事,總得破費些錢
財呀!”老鼠頭領(lǐng)狡黠地笑了笑。
③魚行老板聽不明白,卻狠狠地敲起竹杠來。一下子,魚價高了幾倍。
④買完魚后,小老鼠們有的把魚扛在身上,有的舉在頭上,有的抱在
7、手上。這時,一只小老鼠跑
到老鼠頭領(lǐng)面前說:“頭兒,咱們買這么多魚干啥呀?”
4
⑤老鼠頭領(lǐng)說:“笨蛋!咱們( )不愁吃,( )有老貓就過不了安穩(wěn)日子。貓愛吃魚,咱們送
些魚,不就和貓化敵為友了嗎?哈哈……”說著,露出得意的笑容。
⑥小老鼠聽不明白,但也不想去問了,心想:頭兒讓我干啥,我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒錯。
⑦( )老鼠把魚買完了,( )街上沒有魚賣。貓只好自認(rèn)運氣不好。不過,從此每天都有
老鼠給貓送魚,貓非常高興,果真與老鼠“化敵為友”了。
⑧不久,該市鼠患成災(zāi),魚行老板這才猛然醒悟,嘆息道:“我( )賺了錢,( )上了老鼠的
當(dāng)?！?
1.給加點字選擇正
8、確的解釋。(3 分)
A.花費,消耗得多 B.費用
(1)破費( ) (2)免費( ) (3)費油( )
2.根據(jù)文章內(nèi)容,選擇合適的關(guān)聯(lián)詞(填序號)。(3 分)
A.只要……就…… B.雖然……但是……
C.因為……所以…… D.只有……才……
(1)咱們( )不愁吃,( )有老貓就過不了安穩(wěn)日子。( )
(2)( )老鼠把魚買完了,( )街上沒有魚賣。( )
(3)我( )賺了錢,( )上了老鼠的當(dāng)。( )
3.該市老鼠成災(zāi)的原因是什么?( )(3 分)
A.貓和鼠“化敵為友”后,就不逮老鼠了。
9、B.老鼠聰明,不怕貓。
5
C.貓懶惰。
4.這則故事告訴我們( )(3 分)
A.老鼠成災(zāi),給社會造成危害。
B.老鼠給貓送魚,達到“化敵為友”的目的,諷刺社會上敵我不分的現(xiàn)象。
C.魚行老板開始不明白,后來猛然醒悟。
十二、習(xí)作天地。(30 分)
題目:這個實驗真有趣
要求:把實驗的步驟、現(xiàn)象、結(jié)論寫清楚,注意把有趣的部分重點寫出來;語句通順,書寫工
整。不少于300 字。
6
答案：
一、zh gng fn shu zh bān f yǔ
二、偏心 異地 仇家 必要 保存 騰飛
三、示例:累計 勞累 鮮花 鮮為人知 漲紅臉 漲潮 折騰 折斷
四、示例:阻
10、止 小組 歷史 厲害 乘法 乖巧 頭頸 使勁 沾水 粘住
五、學(xué)步 芬芳 烏云 大雨 舟 劍 為樂 五顏 好學(xué) 蛇 足 專心 五彩 無云
1.芬芳迷人 五顏六色 五彩繽紛
2.邯鄲學(xué)步 刻舟求劍 畫蛇添足
3.烏云密布 傾盆大雨 萬里無云
4.助人為樂 勤奮好學(xué) 專心致志
六、1.舒適 2.樸實 美麗
七、示例:1.牽?；ù灯鹆俗仙男±?。
2.難道造紙術(shù)沒有促進人類文明的發(fā)展嗎?
3.荷葉圓圓的,像一個個碧綠的大圓盤。
八、1.春風(fēng)花草香 泥融飛燕子
2.路上行人欲斷魂 借問酒家何處有
九、示例:1.宇宙的另一邊 作者的想象力很豐富,寫得很有趣
2.宋慶齡 她信守諾言
十、1.蜜蜂 法 法布爾 昆蟲記
2.聽說的不一定真實可靠,因此這既成了“我”做實驗的原因,也體現(xiàn)了“我”不輕信盲從的
求實的科學(xué)態(tài)度。
3.這個實驗已經(jīng)初步成功,可以初步判定蜜蜂有辨別方向的能力。
十一、1.(1)A (2)B (3)A
2.(1)B (2)C (3)B
3.A 4.B
十二、略 7
8
（名卷） 三年級下冊語文期末測試卷()（附答案）-部編
