《“文明上網(wǎng)健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《“文明上網(wǎng)健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、文明上網(wǎng)健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)班會(huì)主題文明上網(wǎng)健康成長(zhǎng)活動(dòng)背景隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的日益普及，一方面上網(wǎng)成為學(xué)生杳閱資料、傳遞信息、交友學(xué)習(xí)的良好途徑；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也產(chǎn)生了某些不可忽視的消極影響。甚至有一部分學(xué)生因?yàn)槊詰偕暇W(wǎng)，而對(duì)學(xué)習(xí)、健康造成了不良影響。因此，如何有效引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，顯得非常重要?；顒?dòng)目的1使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的客觀認(rèn)識(shí)；2教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，使其在網(wǎng)絡(luò)世界里明辨是非，自覺(jué)抵制不良信息誘惑；3能夠合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)為學(xué)習(xí)服務(wù)?；顒?dòng)方法調(diào)查法、講授法、討論法等活動(dòng)準(zhǔn)備1制作“小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)杳表（匿名），提刖兩天對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查；2制作多媒
2、體課件；3提前讓學(xué)生搜集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)利弊的資料，準(zhǔn)備正反方辯詞；4制作“文明上網(wǎng)從我做起”的承諾書(shū)。一、老師開(kāi)始語(yǔ)隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，“上網(wǎng)”已成為人們生活的一部分。豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件，特別是為我們的學(xué)習(xí)提供了活動(dòng)過(guò)程極其豐富的資源，可同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多問(wèn)題與困惑。目刖，有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)；有的同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上無(wú)端漫罵攻擊他人，言辭非常粗魯接下來(lái)的班會(huì)時(shí)間，就交給大家。你們自由結(jié)合，成立正反方，就“小學(xué)生上網(wǎng)，利大于弊還是弊大于利”這個(gè)話題，進(jìn)行辯論。二、辯論開(kāi)始在學(xué)生進(jìn)行辯論的過(guò)程中，老師做好配合。針對(duì)正
3、反方提出的有價(jià)值的論點(diǎn)，老師應(yīng)在黑板上予以總結(jié)展示。三、辯論結(jié)束老師根據(jù)黑板上有價(jià)值的論點(diǎn)，進(jìn)行總結(jié)。并引出以下觀點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我們要保持敏銳的洞察力和明辨是非的能力，給自己樹(shù)立一道堅(jiān)不可摧的防護(hù)墻。我們要學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上汲取一些健康進(jìn)步、積極向上的有利信息；也要自覺(jué)抵制不良誘惑，使網(wǎng)絡(luò)能夠切實(shí)為我們的生活、學(xué)習(xí)服務(wù)。四、帶領(lǐng)學(xué)生，簽訂承諾書(shū)簽訂“文明上網(wǎng)從我做起”的承諾書(shū)，并囑咐學(xué)生將該承諾書(shū)帶回家，交給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)配合監(jiān)督。教師總結(jié)這節(jié)班會(huì)課，重在學(xué)生的參與體會(huì)。在辯論的過(guò)程中，要讓學(xué)生自己舉出案例、觀點(diǎn)、論據(jù)/以加深學(xué)生的參與感與體會(huì)感，從而得出“網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活和學(xué)習(xí)有作用，但
4、前提要利用好網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)結(jié)論。2附件一：辯論會(huì)過(guò)程一、進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白這節(jié)課是咱們一周一次的班會(huì)課。本次班會(huì)課，我們就來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)吧！辯論會(huì)的辯題是：小學(xué)生上網(wǎng)利與弊。坐在我右手方的是正方，他們的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。坐在我左手方的是反方，他們的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。接下來(lái)，我為大家介紹本次辯論會(huì)的評(píng)委老師：他們是咱們班的各任課老師。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，歡迎各位老師和同學(xué)的參與。二、宣讀比賽規(guī)則在比賽開(kāi)始之前，讓我們一起來(lái)了解一下這次辯論會(huì)的比賽規(guī)則：1. 觀點(diǎn)陳述階段：由雙方一、二辯選手進(jìn)行觀點(diǎn)陳述。先由雙方一辯進(jìn)行觀點(diǎn)陳述，然后是雙方二辯對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳述。時(shí)間都是
5、每人1分鐘。2. 自由辯論階段：時(shí)間共8分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。在自由辯論階段，我們提倡積極發(fā)言。對(duì)重要問(wèn)題出現(xiàn)回避態(tài)度的，予以扣分；對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題，仍然糾纏不放的，也予以扣分。3. 觀眾參與階段：時(shí)間共5分鐘。觀眾可以對(duì)自己支持的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充，也可以針對(duì)場(chǎng)上辯手觀點(diǎn)及陳述失誤予以駁斥。4. 總結(jié)陳述階段：時(shí)間各4分鐘，由雙方四辯進(jìn)行總結(jié)陳述。三、比賽正式開(kāi)始規(guī)則宣讀完畢。同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)場(chǎng)上的每一位辯手，預(yù)祝雙方辯手都能發(fā)揮出最好的水平！觀點(diǎn)陳述階段下面我們將進(jìn)入開(kāi)篇立論階段。首先由正方闡述觀點(diǎn)，時(shí)間為1分鐘，請(qǐng)正方一辯開(kāi)始。剛才正方一辯
6、對(duì)自己的觀點(diǎn)作了陳述，現(xiàn)在我們來(lái)看看反方是如何陳述的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是1分鐘。請(qǐng)！補(bǔ)充陳述階段感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳述，時(shí)間是1分鐘。下面請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳述，時(shí)間也是1分鐘。自由辯論階段經(jīng)過(guò)了剛才一番激烈的唇槍舌劍，雙方辯手可以說(shuō)是胸有成竹，志在必得。下面就讓我們進(jìn)入到大家最期待的、最具挑戰(zhàn)性的自由辯論階段。這一環(huán)節(jié)從正方開(kāi)始，雙方交替進(jìn)行，時(shí)間為8分鐘。請(qǐng)正方辯手開(kāi)始。觀眾參與階段接下來(lái)我們將進(jìn)入觀眾參與階段，時(shí)間為5分鐘。歡迎大家積極參與。首先由觀眾向反方提問(wèn)。謝謝反方辯手的精彩回答。那么下面由觀眾向正方提問(wèn)。謝謝正方辯手的精彩回答。總結(jié)陳述階段感謝雙方辯
7、手的精彩論辯！剛才的自由辯論，可謂針尖對(duì)麥芒。那么接下來(lái)，就是今天正反方最后一博的機(jī)會(huì)了。我們即將進(jìn)入的是總結(jié)陳述階段。首先由反方作總結(jié)陳述，時(shí)間為1分鐘，有請(qǐng)反方四辯。謝謝反方四辯的精彩總結(jié)。下面請(qǐng)正方作總結(jié)陳述，時(shí)間同樣為1分鐘，有請(qǐng)正方四辯。非常感謝正方四辯的總結(jié)陳述。那么到現(xiàn)在，本次辯論會(huì)的比賽環(huán)節(jié)就告一段落了，下面請(qǐng)?jiān)u委老師商議比賽結(jié)果。大家都迫不及待地想知道比賽結(jié)果了，到底花落誰(shuí)家？下面為大家揭曉本次辯論會(huì)的結(jié)果：那么下面，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，本場(chǎng)比賽的獲勝方是正方！讓我們對(duì)他們表示祝賀！今天的辯論會(huì)到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們的踴躍參與！附件二：小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查表親愛(ài)的同學(xué)：你好！
8、這是一份關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查表。請(qǐng)你根據(jù)你的實(shí)際情況，如實(shí)回答下列問(wèn)題?；卮鹬恍枰谶x項(xiàng)上打5”請(qǐng)同學(xué)們看清題目后再回答，在回答前先填好年齡和性別。本問(wèn)卷是不記名的，不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生任何影響。1. 請(qǐng)問(wèn)你家里有沒(méi)有電腦？A有B沒(méi)有如果有，那你家的電腦能上網(wǎng)嗎？A能B不能2. 你是如何學(xué)會(huì)上網(wǎng)的（可多選）？A學(xué)校老師教的B父母教的C向同學(xué)朋友學(xué)習(xí)的D自學(xué)的3. 你一般在哪兒上網(wǎng)？A在家B學(xué)校C網(wǎng)吧4. 你一般上的網(wǎng)站是（可多選）？A百度B谷歌C雅虎D新浪網(wǎng)E其他5. 你去過(guò)網(wǎng)吧嗎？A去過(guò)B沒(méi)去過(guò)A查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料B看電視電影C與朋友聊天D下載收聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)E玩網(wǎng)絡(luò)游戲F其它7. 你平均上
9、網(wǎng)的次數(shù)是？A每周不會(huì)超過(guò)一次B每周在兩到三次左右C幾乎每天都上網(wǎng)D每天上網(wǎng)至少一次以上8. 請(qǐng)問(wèn)你每次上網(wǎng)的時(shí)間大約為？A半個(gè)小時(shí)以下B半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)C一到兩個(gè)小時(shí)D兩個(gè)小時(shí)以上9. 請(qǐng)問(wèn)你每次上網(wǎng)時(shí)，自己會(huì)主動(dòng)下線嗎？A每次都會(huì)B一般都會(huì)C每次都是家長(zhǎng)提醒后才會(huì)D家長(zhǎng)提醒后也不會(huì)10. 請(qǐng)問(wèn)你父母對(duì)你上網(wǎng)的態(tài)度如何？A非常支持B比較支持C既不支持也不反對(duì)D不太支持E堅(jiān)決反對(duì)11. 你認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)自己最大的好處是？A查找資料，可以開(kāi)闊知識(shí)面，增長(zhǎng)知識(shí)和見(jiàn)聞B可以和其他人上網(wǎng)交流C聽(tīng)音樂(lè)放松心情D其它12. 你認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)自己不好的地方是？A對(duì)眼睛不好，會(huì)降低視力B容易上癮，影響休息和學(xué)習(xí)C網(wǎng)
10、上有一些壞人D網(wǎng)上有一些不健康的東西，會(huì)影響人的品質(zhì)E其他6附件三：文明上網(wǎng)承諾書(shū)承諾書(shū)在當(dāng)今社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)已成為我們汲取知識(shí)、增長(zhǎng)才干、娛樂(lè)生活的重要途徑。但是，網(wǎng)絡(luò)世界中黃、賭、毒、暴等陷阱也使我們不少同學(xué)深陷其中。因此我班開(kāi)展了“文明上網(wǎng)健康成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)，希望全班所有學(xué)生能夠遵守以下承諾：一、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧缺乏必要的安全屏蔽。正在成長(zhǎng)中的我們有可能因?yàn)楹闷娑`入陷阱。因此，我們要嚴(yán)格遵守有關(guān)法律、法規(guī)，遵守學(xué)生行為規(guī)范，做到不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。二、不瀏覽色情網(wǎng)站。色情網(wǎng)站是荼毒青少年心靈的鴉片，一旦接觸，就會(huì)使人精神萎靡、身心受害。我們要主動(dòng)抵御色情網(wǎng)站的侵襲和誘惑，自覺(jué)做到
11、不碰、不沾、不看、不傳。三、不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲能豐富我們的生活，但又容易使我們沉迷其中，難以自拔。我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。游戲永遠(yuǎn)只是我們業(yè)余生活的點(diǎn)綴。四、科學(xué)上網(wǎng)。努力學(xué)習(xí)和掌握必備的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)知識(shí)，樹(shù)立正確的上網(wǎng)觀。充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，汲取知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，豐富閱歷。五、文明上網(wǎng)。嚴(yán)格遵從網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，恪守網(wǎng)上道德，不黑他人網(wǎng)站，不改他人網(wǎng)頁(yè)，聊天講文明，發(fā)帖遵法律,不參與網(wǎng)絡(luò)惡搞，在虛擬世界里播灑文明之光。六、綠色上網(wǎng)。自覺(jué)選擇上網(wǎng)安全通道，正確把握上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)段，嚴(yán)格屏蔽不良網(wǎng)站，確保個(gè)人的身心健康。七、遵守全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)
12、友好交流，不侮辱欺詐他人；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。讓我們信守承諾，從現(xiàn)在做起、從自己做起，攜手共撐網(wǎng)絡(luò)藍(lán)天，為了讓我們的祖國(guó)更加美好而努力學(xué)習(xí)吧！承諾人：監(jiān)督人：日期：81. 小學(xué)生自控能力差，因此會(huì)沉迷于游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下降。2. 小學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，每天睡覺(jué)至少需要8小時(shí)，上網(wǎng)會(huì)使小學(xué)生睡眠不足，影響身體健康。3. 網(wǎng)上有許多不適合小學(xué)生閱讀的信息（比如色情、暴力等），嚴(yán)重影響小學(xué)生的身心健康。4. 據(jù)報(bào)道，某學(xué)生在網(wǎng)上聊天連續(xù)超過(guò)10小時(shí)，疲勞過(guò)度，猝死網(wǎng)吧。由此可見(jiàn)，上網(wǎng)的危害很大。5. 如果沉迷于虛擬世界，會(huì)上網(wǎng)成癮，不能回到現(xiàn)實(shí)世界。6.
13、影響視力健康。7. 長(zhǎng)期上網(wǎng)容易使個(gè)性變得很孤僻，不愿與別人交往，最后變成一個(gè)心理不健康的人。8. 由于網(wǎng)絡(luò)能滿足我們的需求與欲望。我們可以用五分鐘的時(shí)間立刻搜索到我們所需的知識(shí)。但也因此會(huì)讓我們變得不愿意去思考、去探索。9. 上網(wǎng)也會(huì)影響一個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。小學(xué)生還沒(méi)有一定的自控能力，網(wǎng)上有許多迷人的游戲，一旦玩上了癮，也容易失去對(duì)讀書(shū)的興趣。也許上網(wǎng)查資料會(huì)對(duì)我們形成很大的幫助，但是在這些網(wǎng)頁(yè)中，也會(huì)夾雜有害信息。利大于弊觀點(diǎn)1. 利用上網(wǎng)去學(xué)習(xí)新知識(shí)。2. 通過(guò)上網(wǎng)，了解各地文化，各國(guó)文化，能學(xué)習(xí)日常生活里接觸不到的東西，比如各種海3. 上網(wǎng)看看電影，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，上論壇和陌生人
14、閑聊閑聊，這些可以幫助我們減減壓力，放松心情。4. 眾所周知，網(wǎng)絡(luò)上的游戲在不斷發(fā)展壯大，游戲類(lèi)別也越來(lái)越多。就拿我們最常接觸的QQ為例。許多朋友因?yàn)闀r(shí)間和空間的距離，沒(méi)有辦法常常見(jiàn)面聯(lián)系。QQ就為這些朋友提供了良好的聯(lián)絡(luò)途徑。在QQ中，不但可以和老朋友聯(lián)絡(luò)，還可以認(rèn)識(shí)許多新朋友。在短短的聊天和溝通中，使得人與人之間的心靈距離拉近。在其他不同的網(wǎng)絡(luò)游戲中，人們也可以通過(guò)游戲中的相互合作、相互幫助、相識(shí)相知，成為肝膽相照的好朋友。人們也可以通過(guò)電子郵件在網(wǎng)上進(jìn)行書(shū)信來(lái)往。5. 在非典橫行的時(shí)間，在疫情嚴(yán)重的香港和北京，就有為數(shù)繁多的中小學(xué)生停課。在學(xué)生停課期間，教育部門(mén)就是利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上開(kāi)辦“空
15、中教室”，為學(xué)生們提供基本的問(wèn)題解答和習(xí)題演練，使得學(xué)生們?cè)诩乙材苷W(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)方式的新穎更加吸引學(xué)生們的注意，更提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)必背經(jīng)典古詩(shī)詞節(jié)選：1、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。鄭燮竹石2、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。袁枚所見(jiàn)3、敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊北朝民歌敕勒歌4、鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。駱賓王詠鵝5、碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。賀知章詠柳6、遠(yuǎn)山寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧山行7、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。杜牧清明8、向晚意不適，趨車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。李商隱樂(lè)游原9、江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。范仲淹江上漁者10、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。王安石元日1
“文明上網(wǎng)健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)
