《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》課件1 冀教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》課件1 冀教版.ppt（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、黃鶴樓送孟浩然之廣陵,李白（701年2月28日762），字太白，號(hào)青蓮居士。中國(guó)唐朝詩(shī)人，有“詩(shī)仙”之稱(chēng)，是偉大的浪漫主義詩(shī)人。漢族，祖籍隴西郡成紀(jì)縣（今甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣南），出生于蜀郡綿州昌隆縣（今四川省江油市青蓮鄉(xiāng)），一說(shuō)出生于西域碎葉（今吉爾吉斯斯坦托克馬克）。逝世于安徽當(dāng)涂縣。存世詩(shī)文千余篇，代表作有蜀道難、行路難、夢(mèng)游天姥吟留別、將進(jìn)酒、靜夜思等詩(shī)篇，有李太白集傳世。公元762年病卒，享年61歲。,黃鶴樓,孟浩然，唐代詩(shī)人。漢族，襄州襄陽(yáng)(今湖北襄陽(yáng))人。字浩然，世稱(chēng)“孟襄陽(yáng)”，與另一位山水田園詩(shī)人王維合稱(chēng)為王孟。以寫(xiě)田園山水詩(shī)為主。,李白和孟浩然的故事,據(jù)說(shuō)李白常在黃鶴樓上與人飲
2、酒賦詩(shī)。有一天，他聽(tīng)說(shuō)仰慕已久的孟浩然就隱居在附近的襄陽(yáng)，便立刻前往拜見(jiàn)。孟浩然聽(tīng)說(shuō)李白來(lái)了，顧不得整理衣冠，趕忙來(lái)到堂前。李白一見(jiàn)孟浩然，搶上一步說(shuō)：“孟兄，李白早知道您詩(shī)名天下，特來(lái)求教啊！”“哪里哪里，賢弟過(guò)獎(jiǎng)了，過(guò)獎(jiǎng)了！你才華橫溢，我也久仰了呀！”兩人一見(jiàn)如故，從此一起游山賞月，飲酒賦詩(shī)，談人生，談抱負(fù)就這樣，好幾個(gè)月形影不離。不久，孟浩然要到江浙一帶遠(yuǎn)游，李白有事不能同往，特地選在黃鶴樓為孟浩然送行。望著帆船遠(yuǎn)去，李白心中百感交集，于是一首千古名詩(shī)誕生了,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、我能認(rèn)識(shí)3生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字。,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.我能認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字。能正確理解“西辭、下、唯、盡、煙花
3、、天際流”等詞語(yǔ)。 2.我會(huì)有感情朗讀課文并背誦課文。 .我可以理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)人與朋友間的送別情深。,自學(xué)導(dǎo)航一： 、大聲朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 、理解詞語(yǔ)：西辭、下、唯、盡、煙花、。 、結(jié)合課下注釋和所查閱的資料，理解詩(shī)意。 （先自學(xué)，再小組交流，時(shí)間為5分鐘。）,黃鶴樓送孟浩然之廣陵 （唐）李白 故 人 西 辭 黃 鶴 樓， 煙 花 三 月 下 揚(yáng) 州。 孤 帆 遠(yuǎn) 影碧 空 盡， 唯 見(jiàn) 長(zhǎng) 江 天 際 流。,生字大比拼,鶴 孟 陵 辭 浩 唯,故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 我的好友孟浩然在柳絮如煙，繁花似錦的陽(yáng)春三月，從黃鶴樓出發(fā)，乘船東行到揚(yáng)州去。,我的好友孟浩然在
4、柳絮如煙，繁花似錦的陽(yáng)春三月，從黃鶴樓出發(fā)，乘船東行到揚(yáng)州去。 我佇立在江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在湛藍(lán)的天邊，只望見(jiàn)浩浩蕩蕩的江水流向天際。,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。,我佇立在江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在湛藍(lán)的天邊，只望見(jiàn)浩浩蕩蕩的江水流向天際。,自學(xué)導(dǎo)航（二）： 為什么說(shuō)“西辭”？為什么說(shuō)三月為“煙花三月”？江上只有一只船嗎？為什么“孤帆 ” ？ (學(xué)法指導(dǎo)：（1）、抓關(guān)鍵詞談體會(huì)。（）、結(jié)合所查資料談體會(huì)。（）、帶著體會(huì)有感情朗讀。先同桌對(duì)學(xué)，再小組交流，時(shí)間為分鐘。）,西,東,煙霧迷蒙 繁花似錦,自學(xué)導(dǎo)航（三）： 李白在黃鶴樓送孟浩然送了多長(zhǎng)時(shí)間？理由是
5、什么？ (學(xué)法指導(dǎo)：（1）根據(jù)后兩句發(fā)揮想象（2）、帶著體會(huì)有感情朗讀。先同桌對(duì)學(xué)，再小組交流，時(shí)間為2分鐘。）,故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下?lián)P州.,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流,孟浩然坐著小船，順江東去了，李白佇立江邊，心情久久難以平靜，他曾經(jīng)與孟浩然交往的情景歷歷在目，他們?cè)?jīng)一同 ，他們?cè)?jīng)一同 ，他們?cè)?jīng)一同 那是多么快樂(lè)難忘的時(shí)光啊！可如今，白帆遠(yuǎn)去，江水東流，他們?cè)僖膊荒芤黄?，再也不能一起 ，再也不能一起 幸?？鞓?lè)的日子就被這無(wú)情的“孤帆遠(yuǎn)影”帶走了。,表達(dá)了詩(shī)人送別好友時(shí)依依惜別的感情，也寫(xiě)出了祖國(guó)河山的壯麗美好。,黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。,別董大 （唐 高適） 千里黃云白日曛， 北風(fēng)吹雁雪紛紛。 莫愁前路無(wú)知己， 天下誰(shuí)人不識(shí)君。,送元二使安西 （唐 王維） 渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒， 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。,山中送別 王維 山中相送罷， 日暮掩柴扉。 春草年年綠， 王孫歸不歸？,暢談收獲： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我最大的收獲是。,課堂檢測(cè),一解釋帶點(diǎn)字意思。 之廣陵 唯見(jiàn) 碧空盡 下?lián)P州 二回顧課文內(nèi)容 。 “故人西辭黃鶴樓”這句詩(shī)出自 ，“故人”是指 ，送別的地點(diǎn)是 時(shí)間是 這首詩(shī)表達(dá)了送別好友 的情感。,
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》課件1 冀教版.ppt
