《2020版中考語文模擬試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版中考語文模擬試卷（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2020版中考語文模擬試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） 下列加橫線字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A . 搖曳(y) 鼾息(hn)蹤跡(zn)B . 廝守(s) 垂拂(f) 污濁(zhu)C . 噓聲(x) 窒息(zh)鼻翼(y)D . 面頰(ji) 閃爍(shu)掀動(dòng)(xin)2. （2分） 下列句子中詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的是（ ）。A . 聽說小林被錄取了，她的心理失衡了，往事再一次浮上心頭。B . 這件事來得太突然，她顯得束手無策。C . 如果自然環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，一切生命將在劫難逃。D . 盡管老師反復(fù)勸解，她心里仍無動(dòng)于衷。3. （2分） (2017
2、九上安丘月考) 下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 三國演義是我國第一部長篇章回體小說，孟子是一部紀(jì)傳體史書。B . 詞有多種詞牌，各種詞牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韻等。其句式長短不一，又稱為長短句。C . 儒林外史是清代吳敬梓的長篇諷刺小說，范進(jìn)、賈雨村、嚴(yán)監(jiān)生等都是其中的藝術(shù)典型。D . 我國古代科舉制度每三年舉行一次全省的考試，叫“鄉(xiāng)試”。鄉(xiāng)試中舉，第一名叫“狀元”，第二名叫“亞元”。二、 基礎(chǔ)知識(shí)綜合 (共1題；共4分)4. （4分） (2019豐臺(tái)模擬) 為了了解中國書法，初三年級(jí)組織了專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)要求，完成各題。下面是書法老師提
3、供的相關(guān)介紹，閱讀這段文字，完成各題。中國書法是中華民族的文化瑰寶，體現(xiàn)著中國人対宇宙、人生、哲學(xué)的獨(dú)特理解，它不是一門技藝，而是體現(xiàn)中國文化的一個(gè)載體。中國書法經(jīng)過不斷地 ， 形成（甲）等書體，并成為一門藝術(shù)。中國書法得（ ）于兩方面的因素：一是漢字，漢字是以象形為基礎(chǔ)的方塊文字，它具有的優(yōu)美形式，為書法藝術(shù)的產(chǎn)生提供了條件；一是毛筆，由柔軟的兔毫、羊毫或富有彈性的狼毫等做成的毛筆，讓每個(gè)字都能呈現(xiàn)出豐富的變化，為書法的產(chǎn)生提供了可能。大書法家都是具有高度詩文修養(yǎng)的文人學(xué)者，書法作品也是杰出的文學(xué)作品。比如，王羲之的蘭亭序既被譽(yù)為“天下第一行書”，又是古代散文的經(jīng)典作品。讀其字，賞其文，真是
4、。（1） 文中處填入詞語和括號(hào)內(nèi)填入漢字全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 傳承獨(dú)特得（利）B . 傳承典型得（利）C . 演變典型得（力）D . 演變獨(dú)特得（力）（2） 文中加點(diǎn)字的讀音和處填入成語全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 載體zi提供gng美輪美奐B . 載體zi提供gng美不勝收C . 載體zi提供gng美不勝收D . 載體zi提供gng美輪美奐（3） 請(qǐng)?jiān)谖亩危祝┨幇凑諘w出現(xiàn)的先后順序填寫出三種書體的名稱： （甲）_三、 句子默寫 (共1題；共5分)5. （5分） (2018七上溫州期中) 古詩文名句默寫。（1） 秋風(fēng)蕭瑟，_。（曹操觀滄海） （2） _，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參行軍九
5、日思長安故園） （3） 正是江南好風(fēng)景，_。（杜甫江南逢李龜年） （4） _，受降城外月如霜。（李益夜上受降城聞笛） （5） 王灣在次北固山下中借“雁足傳書”表達(dá)對(duì)家人思念的詩句是：_？_。 （6） 李白峨眉山月歌中描寫月映清江的美景的詩句是：_，_。 （7） 論語中感嘆時(shí)光像河水一樣不停流去的句子是：_，_。 四、 名著閱讀 (共1題；共7分)6. （7分） (2017九上濱海月考) 走進(jìn)名著。 （1） A說：“孩子啊，你要記著：當(dāng)你長大了，當(dāng)你的孩子也從你手上接過紅旗那天，你要面對(duì)紅旗回答你是否為保衛(wèi)紅旗而生，為保衛(wèi)紅旗而戰(zhàn)，為保衛(wèi)紅旗而貢獻(xiàn)了問心無愧的一生。”以上文字節(jié)選自長篇小說_，文
6、中A處的人物是_。小說通過一系列的情節(jié)塑造了這位_、_共產(chǎn)黨人形象。（2） 班級(jí)開展朝花夕拾閱讀交流活動(dòng)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談自己的閱讀心得。小明搶先說：“閱讀從百草園到三味書屋，我真切地感受到小主人公對(duì)大自然的熱愛，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。”請(qǐng)你從朝花夕拾其余的篇目中選擇你熟悉的一篇，簡述你的閱讀心得。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分)7. （20分） (2018八下棗莊開學(xué)考) 閱讀下文，回答問題苦難中走來的陽光少年他是2017年清華大學(xué)錄取名單里一個(gè)普通的名字，然而他的名字卻響爆眾多媒體，成為2017年“超級(jí)網(wǎng)紅”。他18歲的苦難人生和陽光勵(lì)志故事正激勵(lì)和感動(dòng)著無
7、數(shù)人。他就是河北省吳橋縣理科狀元龐眾望!那一年，他上初二，常年癱瘓?jiān)诖驳哪赣H嚴(yán)重貧血住院，而父親患有精神分裂癥，照顧母親的重?fù)?dān)就落在他弱小的肩膀上。為了生活下去，他不但要照顧母親，還要到飯店打零工賺生活費(fèi)。有一天放學(xué)后，他跑到菜市場，撿拾爛菜葉，背后傳來了同情和鄙夷參雜的聲音:“這個(gè)撿垃圾的孩子，真可憐!”“孩子，你不好好學(xué)習(xí)，將來就會(huì)像他一樣撿垃圾!”“撿垃圾”三個(gè)字嚴(yán)重挫傷了眾望年少的心靈，沒錯(cuò)，他從七歲懂事起，便踏上了撿垃圾的生活，整整6年，他在撿垃圾的生活中上完了小學(xué)。他低著頭迅速逃離菜市場，逃離人群，悲傷的淚水順著臉頰流淌?；厝サ穆芬^一個(gè)山坡，剛剛經(jīng)歷一場暴雨，泥石流沖刷了草木，很
8、多小樹被摧殘，眾望看著這弱小的生命被摧殘的樣子，忽然聯(lián)想到自己，尚未擦干的淚水再一次洶涌而出。這就是命運(yùn)吧，自己苦難的生命，像極了眼前的這棵小樹。他邊走邊想著自己的種種苦難，淚水禁不住一次次洶涌而出?？蘩哿?，也走不動(dòng)了，他跌坐在山路旁淤泥石塊堆積的石堆上，抬頭時(shí)，看到這個(gè)亂石堆中一棵小樹挺拔地站立著，比旁邊一片片小樹都高出一頭。為什么這棵小樹能高出一截？他恍然大悟，泥石流涌來的碎石泥土堆在這棵小樹的根部，使得這棵樹比別的樹生存更艱難卻更激發(fā)了它頑強(qiáng)的生命力。他突然感到叢未有過的力量，內(nèi)心忽然變得強(qiáng)大起來。他快速趕回醫(yī)院旁的飯店，干完零活，借著店里的鍋炒了撿來的菜葉。夜深了，當(dāng)他把熱騰騰的飯菜端
9、回醫(yī)院病房，母親心疼地抱住兒子痛哭流涕。眾望安慰說:“媽媽，快吃吧，不要心疼我， 我已經(jīng)是男子漢了，我可以保護(hù)照顧您一輩子！”那一晚，眾望在日記里寫下了這段話:“”從此，他始終保持著陽光般的笑容，艱難的處境，更加激發(fā)了他堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和感恩的情懷。整個(gè)初中和高中，一邊是生活的壓力，一邊是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，眾望邊照顧貧寒的家，一邊發(fā)憤學(xué)習(xí)，一張張獎(jiǎng)狀，一份份優(yōu)異的成績單，成為這個(gè)家庭生命的支柱！2017年高考，龐眾望脫穎而出，成為河北省吳橋縣理科狀元。得知被清華大學(xué)錄取的那一刻，陽光少年忍不住流下了激動(dòng)的淚水，他慶幸自己沒有被苦難的人生擊垮。是的，每一個(gè)卑微的生命都有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，就像弱小的樹苗在風(fēng)雨
10、中堅(jiān)強(qiáng)生長。當(dāng)苦難和厄運(yùn)不可避免地降臨，不要沉淪和絕望，敞開胸懷去接納苦厄，感恩生命，用樂觀向上的信念和真摯之愛的力量去努力生活，苦難也會(huì)開出陽光般的花朵。（選自思維與智慧）（1） 默讀全文，概括“從困難中走來的陽光少年”經(jīng)歷了哪些心理變化？ （2） 聯(lián)系上下文，對(duì)第段中眾望的日記內(nèi)容展開合理的想象，并寫出來。（40字以內(nèi)） （3） 文中第段的畫線句子在結(jié)構(gòu)上起什么作用？ （4） 品味下面的句子，體會(huì)劃線詞語的表達(dá)效果。一邊是生活的壓力，一邊是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，眾望一邊照顧貧寒的家，一邊發(fā)奮學(xué)習(xí)，一張張獎(jiǎng)狀，一份份優(yōu)異的成績單，成為這個(gè)家庭生命的支柱！8. （20分） 閱讀下文，完成下列小題。石
11、磙凌澤泉鄉(xiāng)間場地上，一抬眼，就會(huì)目睹到兩三個(gè)石磙或立或臥凄冷地靠在慵懶的稻草堆旁打著瞌睡。細(xì)瞧去，立著的石磙上端曬著農(nóng)家自做的一壇麥醬，臥著的石磙旁定少不了幾個(gè)圍著它玩游戲的孩童。大人見了，總要吼幾聲，生怕那些聽不懂人話的石磙使個(gè)壞心眼兒壓了孩童們的腳。收割時(shí)節(jié)到來之前，曬谷的場地先得整平。甲趁一個(gè)太陽在枝頭噼啪作響的天氣，不厭其煩的農(nóng)人操起鋤頭一寸寸松開場地上的表層土，爾后挑幾擔(dān)水澆濕，用鐵鍬把那些不老實(shí)的泥土鏟平 ， 再從灶下掏些渴得嗓子眼快要冒煙的草灰們?nèi)錾?，然后將羞答答躲在一旁的圓磙連推帶搡拉上場，隨后，結(jié)實(shí)的磙架束縛了石磙的手腳，一根根草繩便成了它的牽引。老實(shí)巴交的石磙跟在農(nóng)人身后不
12、停地繞圈，木質(zhì)磙架兩端的那一對(duì)溜圓的木楔在磙兩頭的圓洞里“吱吱呀呀”地哼著小調(diào)，像是性急的孩子放學(xué)后催促父母快揭飯鍋。樹梢上知了整天嘹亮叫著的日子，情竇初開的磙才怏怏上場拋頭露面。等到場地上鋪滿了稻草，一頭擺動(dòng)著雙角的大黑牛傲慢地踱著方步走來，架起齒槽深深的大石磙，不用農(nóng)人催趕也能在場地上繞著圈兒碾軋。乙石磙在黑牛的身后“哐咚哐咚”訴說著積蓄了一載的相思，而不解風(fēng)情的貪嘴黑牛只對(duì)口邊的那一束稻草情有獨(dú)鐘。扭動(dòng)著肥胖身軀的石磙，氣得執(zhí)意要把谷子與稻草的姻緣拆散。孩提時(shí)，愛玩石磙的我們，時(shí)常趁大人不注意，拼盡吃奶的力氣硬是從細(xì)的那端將石磙豎將起來，站上去然后猛地跳下；抑或立在石磙上面，用調(diào)皮的腳踏
13、著它在場地上轉(zhuǎn)圈。直到現(xiàn)在，農(nóng)家孩子的這種樂此不疲的冒險(xiǎn)游戲仍在鄉(xiāng)間的場地上演。依稀記得村里那位石匠姓許，孤身一人棲身于兩間低矮的茅屋，陪伴他的只有門前堆放著的那些已雕鑿或未及雕鑿的石塊。讓人稱奇的是他家門墩上安放的那對(duì)石磙，質(zhì)青、料優(yōu)、鑿工精細(xì)，像是一對(duì)情侶佇立在那里默默對(duì)視。據(jù)說前些年有個(gè)外地人愿出高價(jià)購買，可在金錢面前，許石匠沉默得如同門前的石磙。每天天剛蒙蒙亮，他習(xí)慣坐在門前的石塊上，借助錘和鑿，“丁丁當(dāng)當(dāng)”地在石上犁出一道道深溝。方圓數(shù)十里村莊的大小石磙皆出自他的巧手。及至長大，偶然中得知，許石匠年輕時(shí)愛上了后山老石匠的女兒，兩人情深意篤。一個(gè)紅楓似火的日子，老石匠放炮炸石，不料想一
14、塊飛來之石竟砸向他心愛的女兒，此刻，群山驚呆，百鳥啞然。殷紅的鮮血一瞬間便染紅了她身下的那塊巨石。強(qiáng)忍悲傷的許石匠把那塊浸著深愛之人鮮血的石塊拉回了家，一邊流淚一邊開鑿，終雕鑿成了門前的那對(duì)石磙。誰說石頭無情？在許石匠的心里眼里，石磙也是有情物。生活在黃土地上的許石匠，樸實(shí)得就如同這些石磙，正是有許許多多像許石匠一樣的人，承載了和承載著生活的最沉重。雖然他們無法用美妙的語言窮盡心曲，但他們心頭的愛和石磙一樣實(shí)實(shí)在在且分量沉重。不信側(cè)耳傾聽去，那石磙滾動(dòng)的聲響里，定摻有亙古不變的愛的回音。歲月在變，風(fēng)景在改，不變的就是這些石磙，即使在農(nóng)閑時(shí)受冷落，但忙季一到，那吱呀的響聲依然傳遞出一份執(zhí)著，一份
15、堅(jiān)貞。(選自合肥晚報(bào))（1） 本文的主旨是什么？答：_（2） 文章第段中結(jié)尾畫橫線的句子，有人認(rèn)為應(yīng)該刪去，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?） 下面是第段中的兩個(gè)句子，選擇其中的一個(gè)句子，體會(huì)句子所表達(dá)的情感。生活在黃土地上的許石匠，樸實(shí)得就如同這些石磙，正是有許許多多像許石匠一樣的人，承載了和承載著生活的最沉重。雖然他們無法用美妙的語言窮盡心曲，但他們心頭的愛和石磙一樣實(shí)實(shí)在在且分量沉重。（4） 第兩段文字與前文有怎樣的關(guān)系？答：_（5） 請(qǐng)從文章段畫線的句子中選擇一處作賞析。六、 文言文閱讀 (共1題；共17分)9. （17分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題。送東陽馬生序余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每
16、假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭
17、，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（1） 解釋加線的字。余幼時(shí)即嗜學(xué)（ ） 不敢稍逾約（ ）右備容臭（ ） 略無慕艷意（ ）（2） 翻譯文中劃橫線的句子。每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（3） 第一自然段著重?cái)⑹隽俗约旱那髮W(xué)經(jīng)歷，作者是從哪幾方面來寫自己創(chuàng)造條件讀書的？（4） 與作者當(dāng)年的學(xué)習(xí)條件相比，今天的你有哪些優(yōu)越的地方？說說現(xiàn)代中學(xué)生有怎樣的苦樂觀？（字?jǐn)?shù)在50個(gè)以內(nèi)）七、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分)10. （6分） 閱讀詩歌，回答問題如夢(mèng)令南宋李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒
18、。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。（1） “綠肥紅瘦”中的“綠”和“紅”分別指代葉和花，“肥”和“瘦”分別形容_和_。（2） 作者采用_手法，表達(dá)了對(duì)春花的留戀和惜別的傷感情緒。八、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共5分)11. （5分） (2017八下林甸月考) 張爺爺患高血壓病，近日收到女兒從外地寄來的降壓藥，但不知怎么服用。下面是降壓藥說明書中的部分內(nèi)容。請(qǐng)你從中選取必要的信息，用自己的話轉(zhuǎn)告張爺爺，要求語言簡明，表達(dá)得體，不超過30字。【性狀】本品為薄膜表片，除去薄膜衣后顯白色?！具m應(yīng)癥】用于治療高血壓?！疽?guī)格】5mg/片?！居梅ㄓ昧俊砍扇嗣咳胀扑]劑量為10mg，每日一次，
19、早晨服用較好，飯前飯后均可?？梢蚤L期連續(xù)用藥。你對(duì)張爺爺說：_。九、 作文 (共1題；共5分)12. （5分） (2016八上環(huán)翠期中) 作文：同學(xué)們，在第一單元的學(xué)習(xí)中，刷子李和泥人張的絕活讓我們佩服地五體投地，王小玉的說唱更是令人嘆為觀止。為你周圍有絕活的人，比如能一筆畫出一個(gè)圓的數(shù)學(xué)老師，能生動(dòng)模仿各種聲音的同學(xué)等，寫一篇作文。要求：題目自擬。要抓住人物動(dòng)作、語言、神態(tài)等方面的特征，寫出他們的奇處、絕處。不少于650字。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 選擇題 (共3題；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 基礎(chǔ)知識(shí)綜合 (共1題；共4分)4-1、4-2、4-3、三、 句子默寫 (共1題；共5分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、四、 名著閱讀 (共1題；共7分)6-1、6-2、五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、六、 文言文閱讀 (共1題；共17分)9-1、9-2、9-3、9-4、七、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分)10-1、10-2、八、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共5分)11-1、九、 作文 (共1題；共5分)12-1、
2020版中考語文模擬試卷
