六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 總復(fù)習(xí)4 解決問(wèn)題的策略第1課時(shí)教案 北師大版(共1頁(yè)DOC)

《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 總復(fù)習(xí)4 解決問(wèn)題的策略第1課時(shí)教案 北師大版(共1頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 總復(fù)習(xí)4 解決問(wèn)題的策略第1課時(shí)教案 北師大版(共1頁(yè)DOC)（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新資料推薦總復(fù)習(xí)4解決問(wèn)題的策略第1課時(shí)解決問(wèn)題的策略(1)教學(xué)目標(biāo)1.梳理在以前學(xué)習(xí)過(guò)程中用到的解決問(wèn)題的策略,如畫圖、列表、猜想與嘗試、從特例開始尋找規(guī)律等。2.能積極嘗試從數(shù)學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法尋求解決問(wèn)題的策略,體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性。教學(xué)重難點(diǎn)嘗試從數(shù)學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法尋求解決問(wèn)題的策略,體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性。教法學(xué)法整理歸納、練習(xí)。教學(xué)過(guò)程一、溫故互查人們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí),使用恰當(dāng)?shù)牟呗允欠浅Ｖ匾?例如,我們?cè)诮鉀Q分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí)常常會(huì)畫線段圖來(lái)幫我們分析題目,今天我們就來(lái)復(fù)習(xí)解決問(wèn)題的策略。二、自學(xué)感悟閱讀教材第108109頁(yè)的第1、2題,并解決其中的問(wèn)題。1.在

2、組內(nèi)訂正答案,并交流自己的解決思路及策略。2.常見的解決問(wèn)題的策略有哪些?三、匯報(bào)點(diǎn)評(píng)1.常見的解決問(wèn)題的策略有:畫圖、列表、猜想與嘗試、從特例開始尋找規(guī)律等。2.重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)畫圖和列表這兩種策略各有什么優(yōu)點(diǎn)?四、鞏固練習(xí)1.一根鐵絲用去,再用去8米,這時(shí)共用去這根鐵絲的還多1米,這根鐵絲長(zhǎng)多少米?2.張老師把紅、白、藍(lán)各一個(gè)氣球分別送給三位小朋友。根據(jù)下面三句話,請(qǐng)你猜一猜,他們分到的各是什么顏色的氣球?(1)小春說(shuō):“我分到的不是藍(lán)氣球?！?2)小宇說(shuō):“我分到的不是白氣球?！?3)小華說(shuō):“我看見張老師把藍(lán)氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了?！弊钚戮焚Y料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26