1.1 中學(xué)序曲 課件共21張PPT

上傳人:仙*** 文檔編號:153129979 上傳時間:2022-09-17 格式:PPT 頁數(shù):21 大小:10.40MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
1.1 中學(xué)序曲 課件共21張PPT_第1頁
第1頁 / 共21頁
1.1 中學(xué)序曲 課件共21張PPT_第2頁
第2頁 / 共21頁
1.1 中學(xué)序曲 課件共21張PPT_第3頁
第3頁 / 共21頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《1.1 中學(xué)序曲 課件共21張PPT》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《1.1 中學(xué)序曲 課件共21張PPT(21頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一課 第一框 中學(xué)序曲中學(xué)序曲靈璧縣禪堂初中 郭 輝請用不同的詞語,和同學(xué)分享你對中學(xué)生活的初步感受。新奇興奮緊張步入校園,同學(xué)們看見了什么?AIPPT大門食堂操場雕像說一說你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)?你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)?新老師新老師新同學(xué)新同學(xué)新鮮事新鮮事新課程新課程你的初中生活與小學(xué)相比還有哪些變化?1.1.在中學(xué),學(xué)習(xí)科目在中學(xué),學(xué)習(xí)科目增多了。增多了。2.2.在中學(xué),學(xué)習(xí)難度在中學(xué),學(xué)習(xí)難度加大了。加大了。3.3.在中學(xué),自主管理在中學(xué),自主管理的要求高了。的要求高了。4 4、在中學(xué),在中學(xué),社團(tuán)活動社團(tuán)活動更豐富多彩了。更豐富多彩了。知識點(diǎn)初中與小學(xué)的變化初中與小學(xué)的變化一、新一、

2、新 的的 起起 點(diǎn):點(diǎn):中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個別樣的天地:富有挑戰(zhàn)的中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個別樣的天地:富有挑戰(zhàn)的課程課程,新奇的,新奇的實驗器材實驗器材,豐富多彩的,豐富多彩的社團(tuán)社團(tuán),新校園、新新校園、新老師、新同學(xué)老師、新同學(xué)我們站在一個我們站在一個新的起點(diǎn)新的起點(diǎn)上上。1.為什么說中學(xué)時代是我們?nèi)松囊粋€新起點(diǎn)為什么說中學(xué)時代是我們?nèi)松囊粋€新起點(diǎn)閱讀感悟請問:請問:你怎么理解錢學(xué)森對中學(xué)生活的感情?你怎么理解錢學(xué)森對中學(xué)生活的感情?一、新一、新 的的 起起 點(diǎn)點(diǎn)2.、中學(xué)時代的重要性、中學(xué)時代的重要性1 1)中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段。這

3、段時間并不是很長,卻可以為我們的一生奠定是很長,卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。重要基礎(chǔ)。2 2)中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。生命進(jìn)階。隨著隨著身心身心的不斷發(fā)展,我們開始深入探索生命的奧秘,滿懷好奇的不斷發(fā)展,我們開始深入探索生命的奧秘,滿懷好奇地撩開精神世界的面紗;地撩開精神世界的面紗;隨著隨著自我意識自我意識的逐步覺醒,我們開始主的逐步覺醒,我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己;隨著動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己;隨著思維水平和理解能力思維水平和理解能力的不斷提高,我們的不斷提高,我們對世界的認(rèn)識越發(fā)具體而深入;隨著對世界的認(rèn)識越發(fā)具體而深入;隨著生活體驗生活體

4、驗的日漸豐富,我們的日漸豐富,我們開始自覺磨練意志和品格,思考生活的意義開始自覺磨練意志和品格,思考生活的意義二、成長的禮物二、成長的禮物 中學(xué)生活,對我們來說意味著新的中學(xué)生活,對我們來說意味著新的機(jī)會機(jī)會和和可能可能,也意味著新的也意味著新的目標(biāo)目標(biāo)和和挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。的成長禮物。新的要求新的目標(biāo)新的挑戰(zhàn)新的機(jī)會新的可能你最想挑選哪類禮物?它會給你的生活帶來什么變化?集體生活,涵養(yǎng)我們的集體生活,涵養(yǎng)我們的品格品格,豐富我們的,豐富我們的個性個性。看圖說話:新的課程,引領(lǐng)我們探索新的新的課程,引領(lǐng)我們探索新的知識知識領(lǐng)域。領(lǐng)域??磮D說話:

5、文學(xué)繪畫體育舞蹈豐富多彩的社團(tuán)活動,給我們提供豐富多彩的社團(tuán)活動,給我們提供發(fā)展興趣發(fā)展興趣平臺。平臺??磮D說話:各種各樣的社會實踐,為我們打開各種各樣的社會實踐,為我們打開認(rèn)識社會認(rèn)識社會之門。之門??磮D說話:集體生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個性。集體生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個性。新的課程,引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域。新的課程,引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域。豐富多彩的社團(tuán)活動,給我們提供發(fā)展興趣平臺。豐富多彩的社團(tuán)活動,給我們提供發(fā)展興趣平臺。各種各樣的社會實踐,為我們打開認(rèn)識社會之門。各種各樣的社會實踐,為我們打開認(rèn)識社會之門。二、成長的禮物二、成長的禮物1、中學(xué)時代給我們帶來哪些發(fā)

6、展自我的機(jī)會:、中學(xué)時代給我們帶來哪些發(fā)展自我的機(jī)會:二、成長的禮物二、成長的禮物我的遺憾我的遺憾內(nèi)容內(nèi)容學(xué)習(xí)生活學(xué)習(xí)生活人際交往人際交往課余生活課余生活 談一談:小學(xué)生活有快樂,也有遺憾。小學(xué)生活有快樂,也有遺憾。超越自我,重塑自我二、成長的禮物二、成長的禮物2、中學(xué)時代給我們帶來哪些發(fā)展自我的挑戰(zhàn):、中學(xué)時代給我們帶來哪些發(fā)展自我的挑戰(zhàn):進(jìn)入中學(xué),進(jìn)入中學(xué),新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵著我們不斷新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵著我們不斷實現(xiàn)實現(xiàn)自我超越自我超越。我們似乎每天都有做。我們似乎每天都有做“最好的我最好的我”的生命沖動。的生命沖動。在新的環(huán)境中,我們有機(jī)會改變自己不夠

7、完美的形象,在新的環(huán)境中,我們有機(jī)會改變自己不夠完美的形象,重新塑造重新塑造一個一個“我我”:越來越有活力,能堅持,有韌勁;越來越堅強(qiáng),會合越來越有活力,能堅持,有韌勁;越來越堅強(qiáng),會合作,能包容;越來越有主見,敢于表達(dá)自我。作,能包容;越來越有主見,敢于表達(dá)自我。二、成長的禮物二、成長的禮物3、我們應(yīng)怎樣度過中學(xué)時代?、我們應(yīng)怎樣度過中學(xué)時代?“千里之行,始于足下。千里之行,始于足下。”我們要珍惜當(dāng)下,把握機(jī)遇,從我們要珍惜當(dāng)下,把握機(jī)遇,從現(xiàn)在現(xiàn)在做做起,從起,從點(diǎn)滴點(diǎn)滴做起,為美好明天付出不懈的努力。做起,為美好明天付出不懈的努力??梢詫砣プ龅模含F(xiàn)在必須做的:一生都要做的:請結(jié)合自己的實際,寫下初中階段自己想做的幾件事。與父母進(jìn)行一次溝通,聽聽他們希望你初中三年要完成的事情。初中與小學(xué)的變化 怎樣度過中學(xué)時代 中學(xué)時代的重要性 新起點(diǎn) 中學(xué)時代提供發(fā)展自我的機(jī)會中學(xué)時代提供發(fā)展自我的挑戰(zhàn) 成長的禮物中學(xué)序曲

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!