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1、2022蘇教版必修1第一節(jié)《身邊的生物科學(xué)》word教案
課時編號：1 復(fù)備時間： 上課時間：
教學(xué)目標
知識目標：1．嘗試說出人類生存所面臨的挑戰(zhàn)。
2．列舉癌癥的病因和預(yù)防措施。
3．舉例說出高發(fā)病率和高死亡率的幾種傳染病。
能力目標：說出基因診斷、基因治療的一般過程
情感態(tài)度與價值觀：
通過參與、交流、討論，關(guān)注人類自身的健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，認同生物科學(xué)對人類治療疾病的積極意義。
教學(xué)重點
1．列舉影響人類健康的幾種常見的疾病
2．了解基因診斷、基因治療一般方法
教學(xué)難點
基因診斷、基因治療原理
教學(xué)媒體
2、
多媒體課件
教學(xué)過程
復(fù)備欄
新課引入
教師創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)疑問：當(dāng)今人類社會現(xiàn)在面臨哪些問題?
學(xué)生結(jié)合以往知識回答：人類面臨著糧食、人口、環(huán)境、資源和能源、健康等問題。 (不要求學(xué)生回答全面，教師也不作過多的評價)
交流展示：
1．癌癥的病因和預(yù)防措施
(1)展示課件：(事實l)提供全國腫瘤防治辦公室報告資料：(事實2)世界衛(wèi)生組織《世界癌癥報告》資料。
(2)引導(dǎo)學(xué)生討論：①什么原因使得正常的細胞變成了癌細胞?②事實1中發(fā)病率上升較快的有哪些?你認為是什么原因?③為什么農(nóng)村發(fā)病率上升比城市的高的多?④通過事實2歸納的癌癥發(fā)病率上升原因有哪些?結(jié)合事實分析癌癥的預(yù)防措
3、施。⑤哪些生活及衛(wèi)生習(xí)慣與癌癥的發(fā)病率有關(guān)?⑥從事什么職業(yè)的人長期處于什么環(huán)境中的人容易得癌癥?⑦吸煙與癌癥的發(fā)病率有關(guān)嗎?
(3)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作交流，教師點撥：①引起細胞癌變的因素稱為致癌因子，致癌因子大致有物理因子(輻射致癌，如紫外線、電離輻射)，化學(xué)致癌因子(如砷化物、黃曲霉素等)，病毒致癌因子。②發(fā)病率上升較快的是肺癌和肝癌，肺癌的原因是吸煙、環(huán)境污染，肝癌的原因是不健康的飲食、壓力大、勞累。③可能是農(nóng)村環(huán)境污染加劇、化工廠、健康知識少、防癌意識淡薄……④增長的原因主要是人口老齡化、吸煙、不健康的生活方式和缺乏體育鍛煉。預(yù)防措施主要是禁煙和健康的生活方式，可以減少三分之一的發(fā)
4、病率，還有三分之一可以通過早期診斷得到有效治療。⑤抽煙、酗酒、缺乏運動等原因與癌癥的發(fā)病率有關(guān)。⑥從事煤、瀝青工作的工人易發(fā)生膀胱癌：黃曲霉素對肝癌的發(fā)生有一定的作用；住在新裝修好的房間中容易患白血病。人類90％的癌癥與環(huán)境中的化學(xué)物質(zhì)有關(guān)。⑦吸煙與癌癥的發(fā)病率有一定的關(guān)系。87％的肺癌民與吸煙有關(guān)，吸煙還會使患食道癌、口腔癌和膀胱癌等病癥有機會大大增加。
(4)學(xué)生獲取有效信息：癌癥是人類健康的殺手，目前大多數(shù)癌癥仍然是不治癥。
(5)關(guān)注自己的健康：聯(lián)系自己熟悉的事例，談?wù)剳?yīng)該怎樣預(yù)防癌癥?你知道哪些治療癌癥的有效方式和方法?
如避免接觸物理、化學(xué)、病毒等各種致癌因子；增強體質(zhì)，保持
5、心態(tài)健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2．傳染病的病因和預(yù)防措施
(1)資料展示：2002年10種高發(fā)病率和高死亡率的傳染病。
(2)學(xué)生交流：在這些傳染病中哪種傳染病的發(fā)病率最高?哪種傳染病的發(fā)病率最低?哪種傳染病的病死率最高?哪種傳染病的病死率最低?(發(fā)病率最高的是病毒性肝炎，死亡率最高的是狂犬病。病毒性肝炎的傳播途徑多?？袢〉臐摲陂L，易被忽視。)
(3)學(xué)生展示：選擇一種你最熟悉的傳染病，嘗試說出它的病因、傳染途徑、以及目前我國和世界上流行現(xiàn)狀?你知道這種傳染病如何預(yù)防嗎?
(4)課件：當(dāng)今世界艾滋病傳播情況。
(5)學(xué)生交流：①什么是艾滋病?②艾滋病患者有何癥：狀?③艾滋病的
6、傳播途徑是什么?④為遏制艾滋病迅速蔓延的勢頭，青少年應(yīng)該做些什么?⑤怎樣對待艾滋病人和艾滋病病毒感染者?
(5)精講點撥：艾滋病是一種免疫缺陷病，又叫獲得性免疫缺陷綜合癥，是由人類免疫缺陷病毒引起的，死亡率極高。艾滋病病人的直接死因，往往是由多種病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病。
(6)小組討論交流：你列舉能夠傳染艾滋病途徑嗎?
討論：當(dāng)前在某些國家廣泛傳播的甲型流感，你知道它的病因、傳染途徑，你認為應(yīng)如何預(yù)防?
3．基因診斷和基因治療
課件展示：可以進行基因診斷的部分疾病
學(xué)生感受：基因診斷具有什么優(yōu)點?可用于哪些疾病的診斷?
學(xué)生討論交流：基因診斷的優(yōu)點是快
7、速、靈敏、簡便，可以用于遺傳病、腫瘤、傳染病診斷。
課件展示：基因治療的過程。
自學(xué)質(zhì)疑：基因治療的基本原理是什么?基因治療有幾種途徑?
學(xué)生討論交流展示：一是采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將目的基區(qū)導(dǎo)入患者的受體細胞中，體外培養(yǎng)使其增殖，然后輸回體內(nèi)；是將目的基因通過載體直接送入人體內(nèi)受體細雕中。有兩種，體外途徑和體內(nèi)途徑。體外途徑是在體外培養(yǎng)目的基因和受體細胞形成重組受體細胞并增殖，然后輸入患者體內(nèi)，體內(nèi)途徑是通過載體把目的基因直接導(dǎo)入體內(nèi)的受體細胞。
收獲與分享
(1)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認為生物科學(xué)與人類的健康關(guān)系怎樣?你如何向你的家人及朋友宣傳健康的生活力式和積極向上的生活態(tài)度?
(2)你最喜歡通過什么方式，與他人分享交流你的收貨?(如板報、博客、校園BBS等)
板書設(shè)計
第一節(jié)身邊的生物科學(xué)
一、癌癥的病因和預(yù)防措施
1．致癌因子：物理因子、化學(xué)因子、病毒因子。
2．預(yù)防措施：避免接觸物理、化學(xué)、病毒等各種致癌因子：增強體質(zhì)，保持心態(tài)健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
二、基因診斷和基因治療
1．基因診斷
2．基因治療
課后反思
2022蘇教版必修1第一節(jié)《身邊的生物科學(xué)》word教案
